දූෂිත උපක්රම දේශපාලඥයින්ගේ බලපෑම හා දරුවන්ගේ බලපෑමට හසු වන ආකාරය

මේ දිනවල දේශපාලනය ගැන බොහෝ කතාබහක් පවතී. සැබවින්ම, ඔබ යන සෑම තැනකම, අන්තර්ජාලය හරහා වුවද සාකච්ඡුා ඇසීමට ඔබට බොහෝ විට ඉඩ ඇත. ජනතාවගේ අදහස් පලකිරීම පමණක් නොව, ඔවුන් ක්රියාත්මක වන ජනතාව ගැන පවසන බොහෝ දේශපාලනඥයින්ට බොහෝ දේ ඇත. ඒ අතරින් බොහොමයක් ලස්සන නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය ගොඩක් අර්ථවත්ය.

නමුත් මේ සියලු වාචාලකම් අපගේ දරුවන්ට බලපාන ආකාරය ඔබ කවදා හෝ සිතා තිබේද?

ඔවුන් වැඩිහිටියන්ට වැටහෙනවාට වඩා වැඩි යමක් ඔවුන් ඇසීමි සහ අවශෝෂණය කරති. දේශපාලන කථාවලදී හිරිහැර හා උසි ගන්වන භාෂාව අඩංගු වන විට, එය දරුවන්ට විශාල බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය.

විනාඩියකට එය නවතින්න. බොහෝ තරුනයන් කවදා දවසක එක්සත් ජනපදයේ ජනාධිපති වීමට පත්වීමට අපේක්ෂා කරයි. ඔවුන් හැදී වැඩෙන විට ජනාධිපතිවරයා වීමට අකමැති වුව ද, බොහෝ දරුවන් රටෙහි නායකයා කෙරෙහි ගරුබියක් ඇතිව සිටිති. එහෙත් මැතිවරණයකදී රටෙහි ඉහළම තනතුර සඳහා කටයුතු කරන ජනතාවගෙන් ඔවුන් ඉගෙන ගනු ලබන්නේ කුමක්ද?

අන් අයට ගෞරවනීයව ගෞරවය දැක්වීමට ඉගෙන ගැනීම වෙනුවට, දරුවන්ගේ සමාජ ඉණිමඟට නැඟීමට පාසැල් දරුවන් භාවිතා කරන අතිශයින්ම හිරිහැරකාරී උපක්රමවල යෙදී සිටින ජාතියේ ප්රධාන දේශපාලන නායකයන් නිරීක්ෂණය කරමින් සිටිනවා. අපේ රටේ නායකයන්ට වඩා මෙය හොඳ උදාහරණ කීපයක් විය යුතුද?

බහුතර ඡන්ද වලින් පෙන්නුම් කරන්නේ බොහෝ ඇමෙරිකානුවන් ඔව් කියාය. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝදෙනා අතර ජනප්රියත්වය අහිමි වීම ගැන බොහෝදෙනා දැඩි සැලකිල්ලක් දක්වයි.

පාසල්වල, වැඩපොළවල සහ විශේෂයෙන්ම රජයේ ආයතනවල ගෞරවයක් නොමැතිකම දැකිය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, වෙබර් ෂැන්ඩිවික්ගේ ඡන්දයට අනුව , ඇමරිකානුවන්ගෙන් සියයට 65 ක් විශ්වාසවන්තයින්ගේ අඩුකම ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ ප්රධාන ගැටලුවක් බවට විශ්වාස කරයි. මේ අතර ඇමරිකානුවන්ගෙන් සියයට 72 ක් ඇමෙරිකා එක්සත් ජනපදයේ අවම වශයෙන් සිවිල් පරිපාලනයක් ඇති බව අපගේ විශ්වාසයයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, සමීක්ෂණයට ලක්වූ අයගෙන් අඩකට ආසන්න සංඛ්යාවක් රජයේ සහ දේශපාලනය සුසර කිරීම සහ පවතින හිරිහැර කිරීම් හැසිරීම නිසාය. සමීක්ෂණයට ලක් වූ අයගෙන් සියයට 83 ක් විශ්වාස කරන්නේ අපේක්ෂකයන් හා දේශපාලනඥයන් ඡන්දය ප්රකාශ නොකළ යුතු බවයි.

බලහත්කාරයෙන් පෙළෙන දරුවාට තේරීම් අතරතුරදී බලන්න

දේශපාලනඥයන් විසින් පාවිච්චි කරන ලද හිංසාකාරී උපක්රම බොහොමයක් වන්නේ, මධ්යස්ථ පාසැල් සහ උසස් පෙළ සිසුන් යොදා ගන්නා අතරම, විශේෂයෙන්ම, ආගම් ආක්රමණිකයන් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල ඒවාය. බොහෝ දේශපාලනඥයන් ශාරීරිකව හිංසනය හෝ ලිංගික හිංසනය යොදා ගැනීමෙන් වැළකී සිටින නමුත්, ඔවුහු නින්දාසහගත හිරිහැර, හිතුවක්කාර ලෙස හිරිහැර කිරීම් සහ සයිබර් හිරිහැර කිරීම් සිදු කරයි.

එක්සත් ජනපදයේ ඕනෑම උසස් පාසලක් තුළ සොයාගත හැකි උපක්රම කිහිපයක්ද ඔවුහු භාවිතා කරති. උසස් පාසැල් අවධියේදී හිරිහැර කිරීම් වෙනුවට හිරිහැර කිරීම වෙනුවට වැඩකරන ස්ථානවල හිරිහැර කිරීම පමණක් නොව දේශපාලන හිංසනය තුළද එය දිගටම සිදුවෙමින් පවතියි. මැතිවරන වර්ෂය තුළදී තරුණයින්ට දැකගත හැකි වන්නේ හිරිහැර කිරීමේ උපක්රමයන් පහේම ය.

දොස් පැවරීම . විවේචකයෝ තමන්ගෙන්ම පරෙස්සමෙන් බැහැර කිරීමට අවශ්ය වන විට දොස් පවරති . ඒ හා සමානව දේශපාලනික අපේක්ෂකයෝ බොහෝ විට දොස් පවරති. ආර්ථිකය, විරැකියාව සහ සෞඛ්ය ගැටලුව වර්ගවාදය, ආගමන විගමන, තුවක්කු පාලනය සහ කතා කිරීමේ නිදහස යන සියල්ලන්ටම එරෙහිව ධාවනය කරන පුද්ගලයාට දොස් පවරන එක් උදාහරණයකි.

දේශපාලන අපේක්ෂකයාගේ ඉලක්කය වන්නේ රට තුළ ආමන්ත්රණය කළ යුතු යමක් සඳහා ඔවුන්ට චෝදනා කිරීම මගින් තවත් පුද්ගලයෙකුගේ හැකියාවන් පිළිබඳ සැක කිරීමයි. එක් පුද්ගලයෙකුට තවත් කෙනෙකුට චෝදනා කළ විට, ඔවුන් විසින් සිදු කළ හැකි ඕනෑම දෙයක් සඳහා වගකීම බාර ගැනීමෙන් වළකින්න.

නම-කැඳවීම . වෙනත් පුද්ගලයන්ගේ නම් කැඳවීම පැරණි හා වඩාත්ම හඳුනා ගත් ආකාරයේ හිරිහැර කිරීම් ආකාරයකි. ළමා ක්රීඩාංගනයේදී ළමයින්ට ඇහුම්කන් දීම අසාමාන්ය දෙයක් නොවේ. සමහර ළමයි මෝඩ හා මුඛයට කැඳවීමට පවා ඉඩ තිබේ.

බොහෝ වැඩිහිටියන් එකඟ වන නමක් පිළිගත නොහැකි ය, දේශපාලන අපේක්ෂකයන්ගෙන් එය ඉවසා සිටින බව පෙනේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ දේශපාලන අපේක්ෂකයන් එකිනෙකා යන නම් එකිනෙකට අමතනු ඇත. ආධාරකරුවන් පවා ක්රියාකාරී වීමට, විශේෂයෙන් අන්තර්ජාලය. හැබැයි හිරිහැර කිරීම අවසන් කිරීමට සමාජයට වුවමනා නම්, ඔවුන්ගේ නායකයින් හොඳ උදාහරණ තැබිය යුතු ය.

කීර්තිනාමය . යම් කෙනෙකුගේ කීර්තිය කඩාකප්පල් කිරීම පොත්වල පැරණිතම දේශපාලන උපක්රමවලින් එකකි. ඔවුන් පසුපස-උපාය උපක්රම භාවිතා කරන්නේද නැතහොත් මාර්ගගතව අන්තර්ජාලය ඔස්සේ විකාශනය කරන්නට උත්සාහ කළද, ඉලක්කය සමාන වේ. මෙම හිරිහැරයට ඔවුන්ගේ විරුද්ධවාදියාගේ කීර්තිය උගුලකට හසු කරගැනීමට අවශ්ය වේ. මහජන ශාරීරික ක්රියාවන්හි යෙදෙන ලෙස පවා ඔවුන් පවා හැක.

උත්ප්රාසාත්මක ලෙස, රට පුරා උසස් පාසල්වල දිනපතාම සිදු වන්නේ එකම දෙයකි. එය හිරිහැරයක් හෝ මධ්යස්ථ ගැහැණු එකක් වුවත්, ඉලක්කය වන්නේ අන් අයගේ කීර්ති නාමයට හානියක් නොවන බවය. පාසැල්වල මෙවැනි හිංසනයකට නිමාවක් ගෙන ඒම, වැඩිහිටියන් ජීවත් වන්නේ දරුවන්ට සහ යෞවනයන්ට අනුකූල කොන්දේසි අනුව ය.

පැතිර යන කටකතාවන් . බොහෝ අවස්ථාවලදී හිරිහැර කිරීම්, කටකතා පැතිරීම හෝ කෙනෙකු ගැන ඕපාදූප කීම බොහෝ විට නිතරම භාවිතා වේ. එකම වෙනස වන්නේ, දේශපාලන අපේක්ෂකයාගේ කණ්ඩායම, මාධ්යවේදීන් සහ අන්තර්ජාලය අතර කථාන්තරයන්, ඔවුන්ගේ විරුද්ධවාදියා අවාසි සහගත ආලෝකයක් බවට පත් කිරීමයි. සමහර විට මෙම උපක්රම හුදෙක් බොරු ය, වෙනත් අවස්ථාවල ඔවුන් පක්ෂපාත සත්යයන් වේ. එහෙත් ඉලක්කය සමාන ය, එය වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ අඛණ්ඩතාව සහ චරිතය පිලිබඳ සැක මතුවීමයි.

සැඟවුණු තර්ජන කිරීම . සමහර දේශපාලනඥයන් ඉතා නිර්භීත හා අනිත් අපේක්ෂකයන්ගේ හිරිහැර කිරීම්වලදී සෘජු ලෙස ක්රියා කරන අතර අනෙක් අය ඔවුන්ගේ ක්රියාවන්හිදී වඩා රහසිගත වේ. ඒවායේ පණිවුඩය හරහා ඔවුන්ගේ පණිවිඩය ලබා ගත හැකි අතර, යම්කිසි පුද්ගලයෙකුට එය ඇමතීමෙන් පසුව විස්තර කළ හැකිය. ඉදිරියේදී සිදු විය හැකි දෙය දැඩිව ප්රකාශ කිරීම සඳහා මෙම තර්ජන සියල්ලම සියුම් අනතුරු ඇඟවීමෙන් අන්තර්ගත විය හැකිය. යම් පුද්ගලයෙකු තර්ජනයට ලක්වන තත්ත්වයක් පාලනය කිරීමට දරන උත්සාහයක් සහ හිරිහැර කිරීම ඉතා භයානක ආකාරයකි.

මැතිවරණවලදී හිරිහැර කිරීම තේරුම් ගැනීමට යතුර වන්නේ දේශපාලන අපේක්ෂකයන් ඉහළ මට්ටමක නොසිටීමයි. දරුවන් හා යෞවනයන් සෑම දිනකම භාවිතා කරන එම හිරිහැර කිරීමේ උපක්රම භාවිතා කිරීමයි. ගැටලුව වන්නේ ඔවුන් වඩා හොඳ ආදර්ශයක් තැබිය යුතු බවයි.

දේශපාලන හිංසනය හේතුවෙන් ළමුන්ට බලපෑම් කරන ආකාරය

පර්යේෂණයන් නිරන්තරයෙන්ම පෙන්වා දෙන්නේ දරුවන් සහ යෞවනයන් රූපවාහිනිය නැරඹීමෙන් සහ වෙනත් මාධ්යයන් නරඹන ආකාරය හැසිරවීමට පමණක් ඉගෙනීම පමණක් නොව, සමාජීය වශයෙන් පිළිගත හැකි දේ ඉගෙන ගන්නා බවයි. එබැවින්, අපගේ ජාතියේ නායකයින් අන් අයට හිරිහැර කරන විට, රූපවාහිනිය හෝ අන්තර්ජාලය ඔස්සේ ද්රෝහී බලන විට, ඔවුන් අන් අයව සැලකීමට පිළිගත හැකි ක්රමයක් බව ඔවුන් සිතනවා. විශේෂයෙන් ඔවුන් එක් දිනක ඉහළට යන්නට අවශ්ය නම්. මැතිවරණයට හිරිහැර කිරීමකින් ඇතිවන අනපේක්ෂිත ප්රතිවිපාක ද තිබේ. ළමයින්ට බලපෑම් කරන හොඳම ක්රම තුන වන්නේ මෙන්න.

දේශපාලන හිංසනය නිසා භීතිය හා කාංසාව හේතු වේ. දකුණු දරිද්රතා නීති මධ්යස්ථානය (SPLC) විසින් පවත්වන ලද අවිධිමත් අධ්යයනයකට අනුව , 2016 මැතිවරණ වර්ෂය දරුවන්ට බිය හා කනස්සල්ලට හේතු විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, 2016 දී මැතිවරණයෙන් පසු ඔවුන් සහ ඔවුන්ගේ පවුල්වලට සිදු විය හැකි දේ පිළිබඳව ඇති ගැටලු පිළිබඳව සිසුන් ප්රකාශ කර ඇති බව සමීක්ෂණය කරන ලද ගුරුවරුන්ගෙන් තුනෙන් දෙකකට වැඩි සංඛ්යාවක් වාර්තා කරයි.

තවදුරටත්, පෙන් ජනපදයේ සිදු කළ අධ්යයනයකට අනුව පෙනී යන්නේ හිරිහැර කිරීම ගැන සාක්ෂි දරන දරුවාට හිරිහැර කිරීමේ ක්රියාවලියට සෘජුව බලපෑම් කළ නොහැකි බවයි. අධ්යයනයෙහි කර්තෘන් පෙන්වා දෙන්නේ හිරිහැර කිරීම දැකිය හැක්කේ සමාජයේ සහ සමාජය තුළ දරුවාගේ ඇදහිල්ල දුර්වල කරන සමාජ අවිශ්වාසයක් නිසා බවය. ප්රාන්ත රාජ්ය අධ්යයනය පාසැලේ හිංසනයට සාක්ෂි දැරීම සඳහා යොදාගත් අතර, බොහෝ පර්යේෂකයන් විශ්වාස කරන්නේ ඕනෑම ස්ථානයක හිරිහැර කිරීම දැකීම එකම බලපෑමක් බවයි.

දේශපාලන හිරිහැර කිරීම් දරුවන්ට පෙනෙන දේ අනුකරණය කිරීමට දරුවන් පෙලඹෙයි . ළමයින් බොහෝ විට රූපවාහිනියෙන් පෙනෙන දේ අනුකරණය කරන බව ගණන් කළ නොහැකි අධ්යයනවලින් පෙනී යයි. ප්රතිඵලයක් ලෙස, දේශපාලන හිංසනය අනාගත නායකයින්ට ඡන්ද හෝ ජනප්රියත්වය ලබා දෙයි නම්, සමහර යෞවනයන් සඳහා ස්වාභාවික නිගමනය පාසල් තුළ ජනප්රිය වීමට එම උපක්රම භාවිතා කිරීම විය යුතුය. මේ අතර ඇතැම් විට දේශපාලඥයන් දෙස බලන විට, සිසුන් කැළඹීමට භාවිතා කරන අතර, නාම-කැඳවීම් සිදුකරන අතර, එකිනෙකා අතර ප්රකෝපකාරී ප්රකාශ සිදුකිරීමට සිදුවන බව SPLC අධ්යයනය වාර්තා කරයි. ඔවුන් මුහුන දුන් විට, ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරිත්වයන් යුක්තිසහගත කිරීමක් ලෙස දේශපාලඥයන් එකම දේ කරමින් සිටිති.

දේශපාලන හිංසනය පාසලේදී හිංසනය වැඩි කරයි . 2016 දී මැතිවරන සමයේ දී අසභ්ය දේශපාලන සාකච්ඡාවන් වැඩි වී ඇති බව සමීක්ෂණයට ලක් වූවන්ගෙන් අඩකට වඩා වැඩි සංඛ්යාවක් වාර්තා වී ඇති බව SPLC වාර්තා කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, අධ්යයනය සඳහා සහභාගී වූ ගුරුවරුන් හිරිහැර කිරීම්, හිරිහැර හා බියගැන්වීම් වැඩිවීම වාර්තා කරයි. ඊටත් වඩා, ළමයින් දේශපාලනික ප්රකාශයන් හෝ හැඟීම් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ දරති. ඔවුන් පාසලේදී නැවත නැවතත් භාවිතා කරමින්, ඔවුන්ට අනුන්ට හිරිහැර කිරීමට සහ අනිකුත් සිසුන්ට පහර දීමට ආයුධ ලෙස යොදා ගනී.

දේශපාලන හිංසනයන්ගේ බලපෑමට ප්රතික්රියා කිරීම

කුඩා දරුවන්ට දේශපාලන හිංසනයේ බලපෑම අවම කිරීම සඳහා යතුර වන්නේ ළමයින් සඳහා සන්දර්භය තුළ දේශපාලඥයින්ගේ ක්රියාවන් සිදු කිරීමයි. පර්යේෂණයට අනුව දෙමාපියන් ළමුන් හා ඔවුන්ගේ රූපවාහිනිය හෝ සබැඳි දර්ශන නැරඹීමේ පුරුදු සමඟ කටයුතු කරන විට , ඔවුන් නිරීක්ෂණය කරන දේවල බලපෑම ඉතා අඩු ය. දේශපාලන අපේක්ෂකයන්ගෙන් ඔවුන් දකින ලද හිංසනය ගැන ඔබේ දරුවන් සමඟ කතා කරන්න. හැසිරීමේ වැරැද්ද කුමක්ද යන්න පෙන්වා දෙමින් ඔවුන් හැසිරවිය යුත්තේ කෙසේද යන්න ගැන සාකච්ඡා කරන්න.

මේ අතරතුර ඔබ නිතරම නිවසේ සිටින දේශපාලනය ගැන කතා කරන්නේ නම් හෝ ඔබ පන්ති කාමරයේදී සාකච්ඡා කරන ගුරුවරයෙකු නම්, හිරිහැර කිරීමේ ඉගැන්වීමේ මෙවලමක් ලෙස මැතිවරණ කාලය භාවිතා කරන්න. එසේම, ඔබේම වචන නිරීක්ෂණය කරන්න. ඕනෑම නිශ්චිත මැතිවරණයක දී ඔබේ පුද්ගලික අදහස් ප්රකාශ කිරීමට සුදුසු වුවද, එසේ කිරීම සම්බන්ධයෙන් ඔබ ගෞරවය දක්වන්න. අන්තර්ජාලය ඔස්සේ දේශපාලන සාකච්ඡාවන්හි යෙදී සිටින්න, ඔබේ අදහස් සමඟ එකඟ නොවන වෙනත් අයගෙන් හිරිහැර නොකරන්න. ඔවුන් දේශපාලනිකව හිංසනයන්ට ප්රතිචාර දැක්විය යුතු ආකාරය හා ඒවාට ප්රතිචාර දැක්විය යුතු ආකාරය පිළිබඳව ළමුන් ඔබට නිරීක්ෂණය කරන බව මතක තබා ගන්න.