සෑම දිනකම ළමයින් වද හිංසාවලට ගොදුරු වෙති. කෙසේ වෙතත්, සෑම අත්දැකීමක්ම අද්විතීය ආකාරයක් පමණක් නොව, හිරිහැර කරන්නන්ගේ ලිංගිකත්වය මත පදනම් වී ඇත. හිරිහැර කිරීම සම්බන්ධයෙන් පිරිමි ළමයින් හා ගැහැනු ළමයින් එය බෙහෙවින් වෙනස්. නිදසුනක් වශයෙන්, ගැහැනු ළමයින් වඩාත් රිලනීය ආක්රමණයන් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරයි .
ගැහැණු ළමයින් භෞතිකව ආක්රමණශීලී නොවේ හෝ පිරිමි ළමයින් අන් අයවම බැහැර නොකරනු ඇත. එහෙත් ලිංගිකත්වය මත බලපෑම් කරන ලද හිරිහැර කිරීම්වල ප්රවනතාවයන් තිබේ. ස්ත්රී හිංසනයෙන් තොරව පිරිමි හැසිරීම් ඇති කරන්නේ කුමක් ද යන්න දෙස සමීපව බැලීමකි.
පිරිමි හිංසනය දෙස සමීපව බැලීම
හිරිහැර කිරීමේ හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් පිරිමි ළමුනට වඩා ගැහැණු ළමයින් වඩා භෞතිකව ආක්රමණශීලී හා ආවේගශීලී විය හැකිය. ප්රතිඵලයක් ලෙස ඔවුන් දුර්වලකම පෙන්වන විට ඔවුන් අන් අයට පහර දෙයි. මීට අමතරව, සමහර පිරිමි හිරිහැරින් හෝ ඇල්ෆා පුරුෂයන් සාමාන්යයෙන් පිළිගැනීමට සොයන අනුගාමිකයන් පිරිසක් එකතු කරති. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, මෙම පිරිමි ළමයින් හෝ අනුගාමිකයින් බොහෝ විට ඕනෑම දෙයක් කිරීමට හෝ කණ්ඩායම තුළ ඔවුන්ගේ ස්ථාවරය පවත්වා ගැනීමට යමක් කියනු ඇත.
ඒ හා සමානව පිරිමි සතුරන් සාමාන්යයෙන් භීෂණයට මුහුණ දෙන තත්වයක් භුක්ති විඳිනවා. මෙහි ප්රතිඵලයක් ලෙස ඔවුන් හැසිරෙන ආකාරයේ හැසිරීම් හසුරුවන අතර අනිත් අයව හිරිහැර කරන විට ඒවා සෘජුය. පිරිමි ළමයින් හිරිහැර කරන විට ඔවුන් ගැහැනු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින්ට හිරිහැර කරනු ඇත.
ඔවුන්ගේ හිරිහැර කිරීමේ හැසිරීම ගැන ඔවුන් වැඩි වැඩියෙන් කතා කිරීමට පෙලඹී ඇත.
මෙම කාරණයෙන් අදහස් වන්නේ පිරිමි ළමයින් සාපේක්ෂ ආක්රමණශීලී නොවන බවයි. සාමාන්ය ගැහැණු ළමයින්ගේ පිරිමි සංස්කරණයන් බොහොමයක් තිබේ . බොහෝදෙනෙකුට මෙය පුදුමයට කරුණක් විය හැකිය. බොහෝ අය පිරිමි ළමයින්ගේ හැසිරීම්, කල්ලි, කටකතා සහ සිත්තැවුලට සම්බන්ධ කර නොගනී.
නමුත් එය බොහෝ විට සිදු වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම පාසැලේ පිරිමි ළමයෙකුගේ සමාජ තත්වය අහම්බෙන් සිදු නොවේ.
පිරිමි කොල්ලකෑම් බොහෝමයක් පිරිමි කොඩිය විසින් බලපායි. මෙයින් අදහස් වන්නේ පිරිමි ළමයෙක් යනු පිරිමි ළමයෙක් බවය. එය පිරිමි ළමයකු වීමට අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න නිර්වචනය කරන රීති සහ හැසිරීම් මාලාවක් අනුගමනය කිරීම සඳහා සමාජය විසින් සකසා ඇත. මේවා ස්වාධීන, මචෝ, මලල ක්රීඩා, බලවත් හා ආධිපත්යය වැනි දේවල් ඇතුළත් වේ. ඔවුන් මෙම ලක්ෂණ පෙන්වන්නේ නැතිනම් හෝ ගැහැණු ලෙස සැලකෙන දේවල් වැලඳගනිත් නම්, ඔවුන් සලකනු ලබන්නේ මෝඩය. ඒ අනුව, සමාජය බලාපොරොත්තු වන දේ හැර අන් කිසිවක් නොවුනත්, හිරිහැර කිරීමේ ඉලක්කයක් බවට පත් කළ හැකිය.
සමස්තයක් වශයෙන්, පිරිමි ළමයින්ට හිරිහැර කිරීමට හා ගැහැණු ළමයින්ට හිරිහැර කිරීමට ඉඩ ඇත. ගැහැනු ළමයින්ට වඩා හිරිහැර කිරීමේ හැසිරීම ඔවුන් පිළිගන්නවා. මෙහි අර්ථය වන්නේ පිරිමි ළමයින්ට තවමත් කෙල්ලෙකු කැමති වුවද අනෙක් මිනිසුන්ට හිරිහැර කිරීමට ඉඩ තිබේ. අනිත් ළමයින්ට හිරිහැර කරන පිරිමි ළමයෙකු සමඟ ඔවුන් මිතුරන් විය හැකිය. අන්තිමේදී, බාල වියේදී පිරිමි ළමයින්ට වඩා දරුණු ලෙස හිංසනය නැඹුරුවීමට පටන් ගනී. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, පිරිමි ළමයින්ට දේවල් කිරීමට ඉඩ දිය හැකිය. නමුත් ගැහැනු ළමයින් බොහෝ විට කෝපයට පත් වේ.
ස්ත්රී හිංසනය දෙස බලන්න
ගැහැණු ළමයින් අනිත් ගැහැණුන්ට අනියම් ලෙස හිරිහැර කිරීමට හෝ සාපේක්ෂ ආක්රමනශීලීව යොදාගැනීමේ හැකියාව ඇත. මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ඔවුහු සාමාන්ය වාචික ප්රහාර, අවමන් කිරීම , කටකතා සහ ඕපාදූප පැතිර යති.
තව ද, ගැහැනු ළමයින් තම හිත්බාලාවන් වසා ගනිමින් වඩා ආක්රමණශීලී ආකාරවලින් හැසිරී ඇති අතර එමගින් ගැහැනු ළමයින්ට හිරිහැර කිරීම වඩාත් අපහසු වේ.
පිරිමි ළමුන සේම ගැහැණු ළමුනද නායකයකු වටා කණඩායම් හැරුනු. නමුත් ගැහැනු කන්ඩායම්වල විශේෂයෙන්ම කල්ලිවල ගැහැණු ළමයින් එකිනෙකා සමඟ නිරන්තර තරඟකාරිත්වයක් ඇත. මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ඔවුහු කල්ලිය තුළ එකිනෙකා කෙරෙහි විශ්වාසය තැබිය නොහැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, කල්ලියේ නායකයා, ඇය කුමන හෝ බලවත්ව සිටින බව පෙන්වන කණ්ඩායමේ තවත් සාමාජිකයෙකුට ඕනෑම අවස්ථාවක ඇගේ බලය අහිමි වනු ඇත. මෙය සිදුවන්නේ නම්, කල්ලි නව නායකයා වටා පිහිටුවනු ඇත.
බොහෝ ස්ත්රී දුෂණයන් තනිව කටයුතු නොකරයි.
ඒ වෙනුවට ඔවුන් තමන්ගේ හැසිරීම් වලට අනුබල දෙන සහකාරයන් හෝ අනුගාමිකයන් සිටී. මීට අමතරව, ගැහැනු ළමයින් වැඩි පිරිසක් සමාජය තුළ රැඳී සිටීමට උත්සාහ කරන අතරම ඔවුන්ගේ පීඩනය සහ හිරිහැර කිරීම් තමන් වැරදියි යනුවෙන් දන්වා ඇත.
ගැහැනු ළමයින්ට වඩා ලිංගික හිරිහැර කිරීම් අත්විඳින්න. නිදසුනක් වශයෙන්, කියාපෑම්වල වලංගුභාවය කුමක් වුවත් ලිංගික ක්රියා ගැන පැතිර යන කටකතා පැතිරයාමේ ප්රවණතාවේ ගැහැණු ළමයින් වැඩි වැඩිය. තවද, පිරිමි ළමයින්ගෙන් ලිංගික පණිවුඩ ලබා ගැනීම හෝ හිරිහැර කිරීම පිළිබඳ ඔවුන් වැඩි දුරට ඉඩ තිබේ.
අවසාන වශයෙන්, ගැහැනු ළමයින්ට හිරිහැර කිරීමේ දී වඩා හොඳින් සැලසුම් කර ඇති අතර, අවස්ථාවන් මත පදනම් වූ හිරිහැර කිරීමට බාලයන් නැඹුරු වෙති. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ගැහැනු ළමයින් බොහෝ විට මානසික හිංසනයට ලක්වී ඇත. එය සැළසුම් කර ඇති නිසා පිරිමි ළමයින් නිතරම ශාරීරික අපහසුතාවට පත්වීම මත සාමාන්යයෙන් නිමැවුමකි.
ගොඩක් වචනයෙන් වචනයක්
පිරිමි හා ගැහැනු ළමයින් විවිධාකාරයෙන් බලහත්කාරකම් කරන නිසා, එම වෙනස්කම් හඳුනා ගැනීමට වැදගත් වේ. එසේ නොවුවහොත් හිරිහැර කිරීම බොහෝ විට ගැහැනු ළමුන් අතර නොවිසඳනු ඇත. මෙය සිදුවන විට, හිරිහැර කිරීමේ ප්රතිවිපාක සැලකිය යුතු ය. ඇත්ත වශයෙන්ම දීර්ඝ හිරිහැර කිරීම වඩාත් දරුණු වන අතර ප්රතිචාරය සහ හිරිහැර කිරීම වළක්වා ගැනීමට වැඩි කාලයක් ගතවනු ඇත.