හික්මවීම මත දෙමව්පියන්ට එකට වැඩ කළ හැකිද?
ඔබ සහ ඔබගේ කලත්රයා හෝ සහකරු හෝ විනය උපාය මාර්ග පිළිබඳව එකඟ නොවන්නේ නම්, ඔබ තනිවම නොවේ. ජෝඩු විවිධ පසුබිම්වලින් පැමිණෙන අතර වෙනස් විචල්යයන් ඇත. අනෙක් තැනැත්තා දැඩි ලෙස ඉවසිය හැකි අතර, මෙම වෙනස්කම් සමහර අවස්ථාවලදී අනුපූරක විය හැකි අතර, ඒවා ගැටුම් වලට මඟ පෑදිය හැක. දෙමව්පියන් ලෙස විනය උපක්රම පිලිබඳ ඔබ එකඟ නොවන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද?
දෙමාපියන් එකඟ නොවන්නේ නම්
බොහෝ යුවළයන් විනය හැසිරවීමේදී එකිනෙකට වෙනස් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, හැසිරීමක් සමඟ මැදිහත් වීමට කවදුන් දෙමව්පියන් බොහෝ විට එකඟ නොවනු ඇත. තමාගේ දෙමවුපියන් නියමිත වේලාවට නොපැමිණෙන්නේ නම් දරුවන්ට සිහිගැන්වීම් ලබා නොදෙන බව එක් දෙමව්පියෙකු විශ්වාස කරයි. දරුවා අමතක වී ඇත්නම් දරුවාගේ දීමනාව ඔබ විසින් පැහැර හරින බව එම මාපියන්ට යෝජනා කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත් අනෙක් දෙමව්පියන්ට දරුවන්ට අමතර අවස්ථාවන් ලබා දිය යුතු යැයි විශ්වාස කළ හැකිය. බොහෝ විට සිදුවන්නේ විනය ගැටළුව (දරුවා කළ හෝ නොකළේ) පසෙකට තල්ලු වී ඇති අතර නව ගැටලුවක් පැන නගී: විවාහ හෝ හවුල්කාර විසංවාදය.
අනාගතයේ දී ඇතිවන ගැටළු සාකච්ඡා කිරීමට හෝ අනාගතයේ දී විශාල ගැටළු වලට මඟ පෑදිය හැකිය. හික්මවීම පිළිබඳ දෙමාපියන්ගේ මතභේදයන් සිදුවන්නේ කෙසේද සහ ඔබේ දරුවන් සඳහා එක්සත් කණ්ඩායමක් ලෙස කිරීමට ඔබට කළ හැකි දේ ගැන සොයා බලමු.
නොඑකඟතාවන්ගේ ප්රතිවිපාක
දෙමව්පියන් පිළිබඳ ගැටලු පහසුවෙන් විවාහ ගැටලු ඇති විය හැක.
සමහරවිට එක් දෙමව්පියෙක් දරුවන් සමඟ පැත්ත ගනිද්දී එය අනෙක් දෙමව්පියට එරෙහිව "අප" බවට හැරවිය හැකිය. එවිට, කණ්ඩායමක් ලෙස වැඩ කිරීම වෙනුවට, දෙමව්පියන් එකිනෙකා සමඟ කටයුතු කිරීම ඇරඹේ.
දෙමාපියන් නිරන්තරව විනයානුකූලව එකඟ නොවීම් ඇති විට දරුවන්ට සෞඛ්ය සම්පන්න නැත. ඔබ දරුවන්ට දැඩි ලෙස දැඩි ලෙස හැසිරීමට ඉඩ තිබේ නම්, එය ඔබව "නරක පුද්ගලයා" බවට පත් කරනු ඇති අතර, ඔබේ දරුවා ඉක්මනින් දේවල් සඳහා වෙනත් දෙමව්පියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීමට ඉගෙන ගනු ඇත.
මෙය හවුල්කරුවන් අතර පමණක් නොව දරුවන්ට සහ හවුල්කරුවන් අතර පමණක් නොවෙයි. නමුත් මෙය වඩා ගැඹුරු ය. අනිවාර්ය ප්රතිවිපාක දරුවන්ට අපේක්ෂා කළ නොහැකි ය යන නිසාවිය නිසා කනස්සල්ලට පත් විය හැකිය.
ඔබේ සහකරු සමග කතා කරන විට, එය ගැටලුව වන නිශ්චිත මාතෘකාව පමණක් නොවන බව මතක තබා ගන්න. මාතෘකාව පිටුපස දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ගේ ආදරයයි. එක් දෙමව්පියෙක් දරුවාට හික්මවීම සඳහා එක් ප්රවේශයක් වඩා හොඳ එකක් බව එක් දෙමව්පියන් දැඩි ලෙස හැඟෙන විට, මෙම සියලු හැඟීම් සියල්ලම හිසට වැටී ඇත. එක් දෙමව්පියෙකුගේ විනය ශෛලියට පහර දීමෙන් ඔවුන්ගේ දරුවන්ට තම ආදරය හා ආදරය වැනි ආකාරයේ පහරක් ලෙස හැඟී යා හැකිය.
ඔබේ වෙනස්කම් විසඳීම
දරුවන්ට හික්මීමේ උපාය මාර්ග සම්බන්ධයෙන් ඇති වූ මතභේදයන් දෙමව්පියන්ට හෝ දරුවන්ට සෞඛ්ය සම්පන්න නැත. නමුත් ඔබ අතරේ විසංවාදයක් ඇති නම් කුමක් කළ හැකිද? එක්සත් පෙරමුණක් ලෙස ඔබ විනයගත කළ හැකි වන පරිදි ඔබට ගත හැකි පැහැදිලි පියවරයන් දෙස බලමු. ඔබ දරුවන් සිටින විට මෙය දිගුකාලීන ක්රියාවලියක් බව මතක තබා ගන්න. විනය ගැටලු වයස සමඟ වෙනස් වන අතර දෙමාපියන් ඔවුන්ගේ මාර්ග අත්දැකීම් නිසාද වෙනස් වේ. කණ්ඩායමක් ලෙස විනයගත කිරීමට ඔබට කළ හැකි දේ මෙන්න.
ඔබේ වෙනස්කම් පිළිගන්න
ඔබ සහ ඔබේ සහකරු එකසේ හෝ වෙනත් කාලයකදී දෙමාපියන්ගේ ගැටළු මත නොගැළපෙන බව පිළිගැනීම වැදගත් වේ. (එක් දෙමව්පියෙකු තම මතය ප්රකාශ නොකරන්නේ නම්, එය ආමන්ත්රණය කළ යුතුය).
දරුවෙකු බිහි කිරීමට විවිධ ක්රම තිබේ. ඔබගේ සහ ඔබේ සහකරුට ඔබේ දරුවන්ට වඩාත්ම සුදුසු දේ ගැන විවිධ අදහස් ඇති විට, ඔබේ සහකරුගේ මතයට ඔබ ගරු කරන බව අත්යවශ්ය වේ. ඔබ එකඟ වීමට අවශ්ය බව ඉන් අදහස් නොවේ. ඔබ එකඟ නොවන්නේ එකඟ වීමෙන් ඔබ සැපපහසු විය හැකිය. ඔබ මේ සම්බන්ධයෙන් පොරබදන්නේ නම්, විනය හැසිරවීම් වල වෙනස්කම් පිළිබිඹු වන්නේ ඔබගේ කොටස් දෙකෙහි ඇති ආශාව හොඳම දෙමව්පියන් වීමයි. මෙය විශිෂ්ට ආරම්භක ලක්ෂයක්!
දෙමව්පියන්ගේ වර්ග හතරක් සලකා බැලීමෙන් ඔබට ආරම්භ කළ හැකිය. ඔබේ ප්රවේශය විස්තර කරන්නේ කවරෙක්දැයි සිතා බලන්න. එවිට, ඔබේ කලත්රයා සමාන හෝ වෙනස් ප්රවේශයක් භාවිතා කරන්නේද නැද්ද යන්න තීරණය කරන්න.
එකිනෙකා වෙනස් ආකාරයකට එකම ගැටලුව විසඳන ආකාරය තේරුම් ගැනීමෙන් ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
වෙනස් දෙමාපියන්ගේ උද්යෝගය ඇති විය හැකි ය . ඇතැම් හැසිරීම් සඳහා ඔබට ඉහළ ඉවසීමක් ඇති විය හැකි අතර තවත් කෙනෙකුට උසස් ඉවසීමක් ඇත. විවේචනාත්මක උපායශීලීත්වය ඵලදායිතාවට බලපාන සාධකයන් පහෙන් එකක් ලෙස සෑම දරුවෙකුගේම උෂ්ණත්වයට ගැලපෙන ආකාරය දෙස බලමු.
සමාන බිම් සොයන්න
ඔබ ඔබේ වෙනස්කම් හඳුනා ගත් පසු, එවැනි සමාන භූමි සොයා බලන්න. ඔබගේ සහ ඔබේ සහකරුට ඔබේ දරුවන්ට සමාන ඉලක්ක තිබිය හැකිය. වගකීමකින් යුක්තව වැඩිහිටියන් බවට පත් වීමට දරුවන්ට හැකි වීම සහතික කිරීම සඳහා ඔබ ආයෝජනය කළ හැකිය. ළමයින්ට ඔබ අපේක්ෂා කළ යුතු ස්වයං විවේචනය ගැන ඔබ විවිධාකාර අදහස් ඇත.
ඔබ අනුගමනය කිරීමට එකඟ විය හැකි සැලැස්මක් සකස් කිරීම සඳහා එකට රැස් වන්න. සෑම අංගයකටම එකඟ වීමට ඔබට අවශ්ය නැත. එහෙත් ඔබ ළමයින් ඉදිරිපිට සැලැස්ම අනුගමනය කළ හැකි බවට එකඟ විය යුතුය. ඔබ දෙදෙනා අතර ඇති විය හැකි සම්මුතියකටම ඔබ දෙදෙනාම අවශ්ය වනු ඇත.
නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ 10 හැවිරිදි පුද්ගලයා සිය වැඩ කටයුතු කිරීමට සෑම රාත්රියක්ම එක් සිහිනයක් ලබා දෙන බව ඔබ දෙදෙනාම එකඟ විය හැකිය. ඔහු ඒවා ඉටු නොකරනවා නම්, ඔහු තම දීමනාව උපයන්නේ නැත. ඊළඟ රාත්රියේ ඔහුගේ වැඩ කටයුතු කිරීමට ඔහුට පෙලඹවීම සඳහා මෙය ඵලදායී ප්රතිවිපාකයක් විය හැකිය.
ගෘහස්ථ රෙගුලාසි ස්ථාපනය කිරීම
කුටුම්භ නීති පැනවීම සඳහා කණ්ඩායමක් ලෙස කටයුතු කිරීම. ඔබ දෙදෙනාටම වැදගත් වන නීති වල සරල ලැයිස්තුවක් සාදන්න. සාමාන්යයෙන් දළ වශයෙන් 10 නීති ප්රමාණවත්ය. ගරු කිරීම, ගෙදර දොරේ වැඩ සහ ගෙදර වැඩ පිළිබඳ සාමාන්ය රීති ඇතුළත් කරන්න.
ඉන්පසු නීති රීති බිඳවැටෙන විට ඔබ දෙදෙනා එකඟ විය හැකි ප්රතිවිපාක ලැයිස්තුවක් විස්තර කරන්න. එක් එක් දරුවා සඳහා විවිධ ප්රතිවිපාක තිබිය යුතුය. වැඩ කටයුතු කිරීම සඳහා දීමනාවක් ලබා ගැනීම වැනි ඔබේ නීතිරීති අනුගමනය කරන විට ඔබේ දරුවන් උපයන ප්රතිලාභ පිළිබඳව සාකච්ඡා කරන්න.
එක්සත් පෙරමුනක් ඉදිරිපත් කරන්න
දරුවන්ට එක්සත් පෙරමුණක් ඉදිරිපත් කිරීමට එකඟ වෙමු. ළමයින් සමඟ නීති හුවමාරු කර ගැනීම හා ඔබ අනුගමනය කරන ප්රතිවිපාක සමඟ අනුගමනය කරනු ඇත. එක්සත් පෙරමුනක් ඉදිරිපත් කරන ආරක්ෂාව ඔබේ දරුවන්ට උපයෝගී කරගන්නා උපායමාවට වඩා වැදගත් වනු ඇත.
ඔබේ දරුවන්ට ඉදිරියෙහි සුදුසු හැසිරීම් රටාවකට වැදගත් වේ. ඔබේ දරුවන් ඔබට සටන් කරන විට ඔවුන් ගැටුම විසඳීමට වැඩි ඉඩකඩක් ඇත. ඒ වෙනුවට, ඔබ සහ ඔබේ සහකරු පෞද්ගලිකව කතා කළ හැකි විට ඔබේ මතභේද බේරා ගන්න.
හැකි නම්, යමෙකුගෙන් කෙනෙකුගෙන් ඔබගෙන් ඉල්ලා සිටින විට, ඔබ පළමුව ඔබේ සහකරු සමඟ කතා කරන තෙක් පිළිතුරක් නොලැබේ. හෙට රාත්රි ඔබේ පුතා මිතුරෙකුගේ නිවසට යන්න කියා ඔබෙන් ඇසුවොත් ඔහුට අනික් මව්පියන් සමඟ කතා කරන්න අවශ්යයි. ඔබ දෙදෙනා එකට වැඩ කරමින් සිටින අතර දෙමව්පියන්ගේ තීරණය පිළිබඳව හොඳින් සන්නිවේදනය කරනු ඇත.
උපකාරය සඳහා පිටත්ව යෑම
ඔබට හොඳ චේතනාවක් තිබේ නම්, ඔබේ දරුවන්ට නිසි විනයානුකූලව කටයුතු කිරීම සඳහා අභියෝග කිරීම අභියෝගාත්මක විය හැකිය. ඔබ මෙය සොයා ගැනීමට නම්, ඔබේ විකල්ප ගැන සිතන්න. දෙමව්පියන් කණ්ඩායම් සමහර විට ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. ඔබ පවසන දෙය තේරුම් ගැනීමට හවුල් කරුවෙකුට එය අසාමාන්ය දෙයක් නොවේ. ඔහු හෝ ඇය වෙනත් පුද්ගලයෙකුට පවසන විට ඒ හා සමාන දෙයක් කියයි.
ෆොස්ටර් ක්ලීන් සහ ජිම් ෆේ විසින් "ආදරය හා ලොජික් සමඟ ප්රේමණීයව ආදරය කිරීම" වැනි දෙමව්පියන්ගේ පන්ති සහ පොත්, ඔබේ දෙමව්පියන් එකට එක්වීම සඳහා විශිෂ්ට ක්රමයක් විය හැකිය. මෙම ප්රවේශය ඔබේ දරු දැරියන්ගේ වැරදි සිදු වන විට ස්වාභාවික ප්රතිවිපාක භාවිතා කරයි. ඇතැම් දෙමාපියන් තම දරුවන්ට අනිසි ලෙස හැසිරීමට අපේක්ෂා කරති. ඔබේ දරුවා කෙරෙහි ඔබේ ආදරය පෙලඹී ඇති බව අවබෝධ කර ගැනීම පමණක් වැනි මෙම ප්රවේශයන් පමණක් නොව, බිම් බෝම්බවලින් සමහරක් ඉවත් කිරීමට ඉඩ ඇති අතර ඔබ ගැඹුරු මට්ටමින් කතා කළ හැකිය.
ඔබගේ සැලසුම සතියේ නැවත සකස් කරන්න
දෙමව්පියන්ගේ උපාය මාර්ග ගැන ඔබේ සහකරු සමඟ කතා කිරීමට සෑම සතියකම කාලය වෙන් කරන්න. අලුත් දේවල් උත්සාහ කිරීමට හා අවශ්ය පරිදි සැලැස්ම වෙනස් කිරීමට බිය නොවන්න. කලින් දරුවන්ට වෙනස්කම් ඉදිරිපත් කිරීමට වගබලා ගන්න.
ඔබේ දරුවන් වැඩිහිටි වන විට ඔවුන්ගේ අවශ්යතාව වෙනස් වනු ඇති අතර, ඔබේ විනයානුකූල ක්රමෝපායන් ඔවුන් සමඟ වෙනස් කිරීමට අවශ්ය වේ. එක් විනය උපායමාර්ගය ක්රියා නොකරන්නේ නම්, වෙනස් සැලැස්මක් වර්ධනය කිරීම සඳහා කණ්ඩායමක් ලෙස කටයුතු කිරීම. හැසිරීම් ගැටලු සමඟ කටයුතු කිරීමට විවිධ ක්රම තිබේ. ඔබේ ප්රවේශය සමඟ නම්යශීලී විය යුතු ය.
Bottom Line
දෙමාපියන්ට පහසු නොවන අතර, මිනිසුන්ගේ වෙනස්කම් සමග, ඔවුන්ගේ දරුවන්ට හික්මවීම සඳහා හොඳම ක්රම තෝරා ගැනීමේදී ගැටුම් අත්විඳිය නොහැකි නම් පුදුමයක් වනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, මේ එකඟතාවයන් දෙකේම විවාහ කථිකත්වය නිර්මාණය කර ඇති අතර, දරුවන්ට බලපායි.
ඉහත උපාය මාර්ග කිහිපයක් දෙස බැලීමට මොහොතක් ගත යුතු අතර, එකිනෙකාගේ දෘෂ්ටිකෝණය තේරුම් ගන්න. ඔබේ සහකරු නොසලකා හැරීමෙන් ඔබ එකඟ නොවිය හැකි බව මතක තබා ගන්න. දෙමව්පියන් ලෙස එක්සත් බව දැන ගැනීම ඔබ ඔබේ දරුවන්ට ලබා දිය හැකි හොඳම ත්යාගවලින් එකකි. ඔබ දෙදෙනාම එකම අරමුණක් ඇත, එනම් ඔබේ දරුවන්ට ආදරය හා මග පෙන්වීමයි.
> මූලාශ්ර:
> ක්ලියම්මන් ආර්එම්, ස්ටන්ටන් බී, ශාන්ත ගම ජේවීඩ්, ෂෝර් එෆ්. ළමා නාට්ය ශිල්පී නෙල්සන් . 20 වන සංස්කරණය ෆිලඩෙල්ෆියා, පීඒ: එල්සෙවියර්; 2015.
> රෙගලාඩෝ එම්, ලාර්සන් කේ, විස්සව් එල්, සහ අල්. ළදරුවන්ගේ හා යෞවන දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ට විනය ගරුක උපදේශනය සම්බන්ධ කාරණා. අධ්යාපනික ළමා රෝග . 2010; 10 (5): 353-359. doi: 10.1016 / j.acap.2010.07.00 6.
> රොඩෙනස්, එෆ්., ගාර්සි, ඊ, ඩුරා, ඒ සහ අල්. අද උදෑසන දෙමාපියන් සඳහා අධ්යාපනය හා පුහුණුව, දරුවන් උදෙසා හික්මවීම හා යහපත උදෙසා. ක්රියා පටිපාටි-සමාජ හා චර්යාත්මක විද්යාව . 2014; 116: 2248-2251. doi: 10.1016 / j.sbspro 2014.01.553.