ඔබේ දරුවා පෙර පාසල හා ඉගෙනීම වැනි දේවල් කරනවද, නමුත් ඔවුන් තවමත් නිහඬව සිටින අතර මිතුරන් ඇති කර ගැනීම අසීරු වී ඇති බව පෙනේ ද? ඔවුන්ගේ පොල්ලෙන් ටිකක් පිටතට එන්න කියා ඔබ දිරිගන්වන්නේ කෙසේද? මේ ප්රශ්නවලට ලැජ්ජාව ඇති පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් නිතරම මගෙන්ම විමසනු ලැබේ.
සමහර දරුවන් බිහි කරන්නේ Schmoozers
සමහර ළමයි එය ඉතා පහසුයි. ඔවුන් සාදරයෙන් පිළිගන්නවා , ඔවුන් ඔවුන්ගෙන් හොඳම කාමරයේ කාමරයක් වැඩ කිරීමට, හිනාවෙමින්, සෙල්ලම් කරමින්, සහ ඔවුන් හමුවීමට සෑම ළමයෙකුටම ඉහළ fives ලබා දෙයි.
මිනිත්තු කිහිපයක් ඇතුළත, සෑම කෙනෙකුගේම නම දැන සිටින අතර, ඔවුන්ගේ මිතුරෙකු වීමට අවශ්යයි. ඇඩන් කචර් දැනටමත් තමාගේම ට්විටර් ගිණුමක් සහ ෆේස්බුක් පිටුවක් ඇත.
සමහර ළමයි ලැජ්ජයි
වර්ණාවලියේ ප්රතිවිරුද්ධ අවසානයෙහි, ලැජ්ජාශීලී දරුවෙක් සිටී. ලැජ්ජාශීලි දරුවෙකු නිතරම අම්මාට හෝ තාත්තාට එල්ලී සිටින අතර, විශ්වාසවන්ත ප්රේමණීය තැනැත්තෙකු නොමැතිව, තනිව වාඩි වී, හිස නමා කිසිවෙකුට කතා නොකරයි. ඔවුන් කිසිවිටක මැදිහත් නොවී, කිසිවිටෙක ඇස නොපෙනීමටත්, ඒවා කිසිවක් පැවසුවහොත්, ඒවා සාමාන්යයෙන් තේරුම් ගැනීමට අපහසු වේ.
"ඇය ගෙදරදී මේ වගේ දෙයක් නෙවෙයි." ව්යාකූල වී ඇති අතර, ඔව්, අපහසුය, ඔබේ දරුවා පිළිගත නොහැකි බව දෙමාපියන් විසින් පෙර පාසල් ගුරුවරිය / ළමා රෝගියෙකු / පුද්ගලයාට පවසති. "ගෙදරදී, කතා කරන්න නැවැත්තුවොත් ඇයව අපට නොලැබිය හැකියි."
ඒක ඇත්තයි. ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකු හිතාමතා මිත්රශීලී නොවන නිසා, නමුත් නව හෝ අළුත් කෙනකුට පැමිණීම නිසා එය අපහසුතාවයට පත්වීම නිසා එය විසන්ධි කිරීම පහසුය.
ශාන්තකම පොදුවේ, නමුත් දිරිගැන්වීම උපකාරී වේ
ශුභාරංචිය නම්, පෙර පාසැල් කාලය තුළ ලැජ්ජාශීලී වීම ඉතාමත්ම සුලබ දෙයක් වන අතර, එය ඔබේම සමේ වඩාත් සුව පහසු වන විට ඔබේ කුඩා දරුවෙකුගේ හැසිරීම් රටාව වැඩි දියුණු වනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, ඔබ විසින් තම ආත්ම අභිමානය ගොඩනඟා, ඔබ දන්නා හා බ්ලොග් ආදරය කරන බව එම පුංචි පෞද්ගලිකත්වය ඉඩ දීමට ඇයව දිරිගන්වන්න.
මෙන්න කොහොමද?
භූමිකා රංගණය
සාමාන්යයෙන් ඔබේ කුඩා දරුවාව නිතිපතා මුහුණට මුහුණලා මුහුණට මුහුණලා මුහුණට මුහුණලා පොදු දේවල් යොදාගනිමින් එම පුදුමාකාර පෙර පාසැල් පරිකල්පනය යොදාගන්න. ඔබට බෝනික්කන් හෝ රූකඩ හෝ භාවිතා කළ හැකිය.
ඇය (හෝ ඇයගේ බෝනික්කිය) පංති කාමරයක් තුළට ඇවිදින බව සිතින් සිතන්න. ඇය කරන්නේ කුමක් ද? ඇය කියන්නේ කුමක්ද? ඉන්පසු මාරු කරන්න. ඔබ ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකුගේ කාර්යභාරය ඉටු කරන අතර, ඔබේ කුඩා දරුවාට ඇයව උපකාර කරන වැඩිහිටියෙකු වීමට ඉඩ දෙන්න.
ඇය සැනසීමට භාවිතා කරන ක්රමයට අවධානය යොමු කරන්න. ඔබේ දරුවා ක්රියාශීලීව ක්රියා කරන්නේ ඇයිදැයි ඔබට දැනේවි.
ඔබේම ලැජ්ජාව බෙදාගන්න
සමහර විට ඔබ ඔබේ ජීවිතයේ දී ඔබේ ජීවිතයේ යම් කාලයක් ඇති විය හැකි බව ඔබ ටිකක් කරදරකාරී ඔබ. ඒ ගැන ඔබේ දරුවාට කියන්න.
ඔබ ඔබේ සැහැල්ලු පන්දු කණ්ඩායමේ ක්රීඩා කළ පළමු වතාවට ඔබ ඔබේ පළමු දින වැඩ කිරීමේ ජුට්ටර්ස් ගැන කතා කළද, ඔබේ සිහින දකින්ට තනිවම නොසිටි බව ඔබේ දරුවාට පෙන්වනු ඇත.
අහන්න
ඔබේ දරුවා නිවසේදීත් අනිත් අය ඉදිරියෙහිත් ක්රියා කිරීමට හේතුවක් විය හැකිය. සමහරක් ගවේෂක ප්රශ්නවලින් ඇයව ප්රකාශ කිරීමේ අපහසුතාවයක් ඇති වුවද, ගැටලුවේ මූලය වෙතට ඔබට හැකි වනු ඇත.
සූදානම් වෙන්න, සූදානම් වෙන්න, සූදානම් වෙන්න
ඔබේ දරුවාට අපහසුතාවයක් දැනෙන තත්වයකට මුහුණ දීමට සිදු වේ නම් ඔබ කලින් දැන ගැනීමට යන්නේ ය.
සමහර විට ඔබ විශාල පවුලේ උපන්දිනයක් හෝ ඔබේ ක්රීඩා කණ්ඩායමේ රැස්වීමකට යන්නේ ය. එදින උදේ, ඔබ යන්නේ කොහේද යන්න ගැන ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න, එහි සිටීමට යන දේ සහ සිදුවීමට යන දේ ගැන. ක්රීඩාව සැලසුම් කිරීමේදී ඔබේ කුඩා දරුවෙකුට වඩාත් සුවදායී හැඟීමක් ඇති කර ගත හැකිය.
ඇගේ මිතුරන් ඇති කරගන්න උදව් කරන්න
මිතුරන් ඇති කිරීම සෑම කෙනෙකුටම ස්වභාවිකවම නොලැබෙන අතර, මෙය පූර්වයෙන් නව ක්රියාකාරිත්වයක් සඳහා පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා, එය අභියෝගයක් විය හැකිය. ඒ නිසා ටිකක් මැදිහත් වෙන්න.
ඔබේ දරුවා ඔවුන්ගේ වයසට යවනු ලැබීම සෙමින් ආරම්භ කරන්න. සමහර විට එය පාසැලේ හෝ අසල්වැසියෙන් දන්නා කෙනෙකු විය හැකිය.
ඔවුන් සැපපහසු බවක් පෙනෙන්නට ඇත්නම් සහ ඔබේ දරුවා හොඳින් උෂ්ණත්වය ඉහළ යනවා නම්, අනිත් දරුවාගේ නඩත්තුව සඳහා ආරාධනා කරන්න.
ඔබේ දරුවා අනිත් ළමයින්ගේ හැසිරීම නිසා සුවපහසු වෙද්දී, ඇය වෙනත් ස්ථානවලට ගෙන ඒමට ඉඩ තිබේ.
ඔහුට ලැජ්ජයි කියලා කියන්න එපා
ඔබේ දරුවා ලැජ්ජාවට පත් වුව හොත් (හැසිරීම වඩාත් නරක නම් හෝ ඔබේ දරුවා ඇස් ඇරීමට හෝ සමාජගත වීමට නොපෙනේ නම්, එය ඔබේ දරුවාට අමතන්න), එය ඔබට එය ලේබල් කිරීමට අවශ්ය නොවේ. මොකද ඔබ ඒ ගැන කතා කර එය නමක් දුන්නොත්, ඔබේ දරුවාට යම්කිසි වැරැද්දක් ඇති බව තේරුම්ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එහි නැත. ලැජ්ජාශීලි වීම නරක නැත, එය ඔබගේ දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වයේ කොටසකි.
පෙර පාසල් අධ්යාපනය යනු ඔබේ දරුවා සෑම වර්ගයකම විවිධාකාර වූ විවිධ මට්ටම්වල වර්ධනයක් අද්දකිනු ඇත - ශාරීරික, චිත්තවේගාත්මක, චර්යාත්මක හා සමාජීය. මෙම යුගයේ බොහෝ සංවර්ධන ගැටලු සමඟ, කාලය, ප්රේමය හා ඉවසීම වැඩ කිරීම පුදුමයට කරුණකි.