විනෝද වීම ඔබේ පෙර පාසල් අධ්යාපනය සඳහා ක්රීඩාවක් පමණක් නොවේ
ක්රීඩාව ඔබේ දරුවාගේ නිර්මාණශීලිත්වය හා පරිකල්පනය මෙන්ම වෙනත් හැකියාවන් ද ගොඩනංවයි. එය හුදෙක් ඇයගේ සහෝදරිය සමඟ බෝලයක් හෝ ඇඳුමකින් සැරසී සිටින අතර එය ගගනගාමියෙකු යැයි සිතමු. ඇය චලනය, සහයෝගිතාව සහ අන් අය සමඟ කටයුතු කිරීමට ඉගෙනීම වැනි වැදගත් සමාජ කුසලතා වර්ධනය කර ගනී.
සියලුම නාට්යයන් ඔබට සමානද?
සමාජ විද්යාඥ මිල්ඩ්රඩ් පැටෙන් විස්තර කරන්නේ දරුවන්ගේ වයස, මනෝ භාවය සහ සමාජ සැකැස්මේ අනුව තීරණය වන ආකාරයේ නාට්ය හයක් පමණි.
අපරාජිත ක්රීඩාව
නොකැඩෙන නාට්යයක් යනු දරුවෙකු සැබවින්ම සෙල්ලම් නොකරන විට ක්රියාකාරිත්වයයි. පෙනෙන ලෙස අහඹු චලනයන් තුල ඔහු නිරත විය හැකිය, කිසිදු අරමුණක් නොමැතිව. පෙනුම නොතකා, මෙය නියත වශයෙන්ම නාට්යයක් වන අතර, අනාගත නාට්ය ගවේෂණය සඳහා වේදිකාව සකසයි.
තනි (ස්වාධීන) වාදනය
හුදෙකලා නාට්යයක් යනු එය හරියටම සිත් වේදනාවකි. මේ ආකාරයේ නාට්යයක් වැදගත් වන්නේ එය දරුවන්ට උගන්වන ආකාරය ගැන උගන්වන බැවින් එය ස්වයංපෝෂිත කිරීමට මාර්ගය සකස් කිරීමයි. ඕනෑම දරුවකුට ස්වාධීනව සෙල්ලම් කළ හැකිය. එහෙත් මෙම වර්ගයේ නාට්යය වයස අවුරුදු 2 හෝ 3 පමණ වයසැති කුඩා දරුවන්ට වඩාත්ම පොදු වේ. එම අවධියේදී ඔවුන් තවමත් ස්වයං කේන්ද්රගත වී ඇති අතර හොඳ සන්නිවේදන නිපුණතා නොමැති වේ. දරුවා ලැජ්ජාවෙන් පැවත එන අතර ඔහුගේ නළුවන් හොඳින් නොදැනේ නම්, මෙම ආකාරයේ නාට්ය වඩා කැමති වේ.
නිරීක්ෂණ චාරිකාව
නිරූපකය යනු සෙල්ලම් කරන සෙසු ළමයින් නිරූපනය වන අතර එය ක්රියාකාරී නොවේ. ඔවුන්ගේ සංවර්ධනය වන වාග් මාලාව මත වැඩ කරන කුඩා දරුවන්ට පොදු වේ. ඔබේ කුඩා අය මේ ආකාරයෙන් හැසිරෙන්නේ නම් කණගාටු නොවන්න. දරුවා සිත් වේදනාවට පත් විය හැකි අතර, නීතිරීති ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නම්, හෝ සමහර විට බාලයා හා සමහර විට ටිකක් නැවත පියවර ගත යුතු බව විය හැකිය.
සමාන්තර නාට්යය
3-හැවිරිදි දෙදෙනෙකු කාමරයක් තුළ තබන්න. ඔබ දකින දේ පෙනෙන්නට ඇත්තේ මෙයයි: දරුවන් දෙදෙනා විනෝද වෙමින් ඔවුන්ගේම කුඩා ලෝකය තුළ එකට සෙල්ලම් කරති. ඔවුන් එකිනෙකාට කැමති නැති බව ඉන් අදහස් කරන්නේ නැත, ඔවුන් සමාන්තර නාට්යවල යෙදෙනවා පමණක් නොවේ. සෙල්ලම් බඩු අතරේ කුඩා සමාජ සම්බන්ධතා තිබියදීත්, සමාන්තරව නාට්යයේ යෙදෙන ළමයින් සැබවින්ම එකිනෙකා අතර වෙනසක් දක්නට ලැබේ. ඔවුන් එකිනෙකා කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරන බව පෙනී යන නමුත් ඔවුන් සැබවින්ම හා වෙනත් අයගේ හැසිරීම අනුකරණය කරයි. එනිසා මෙම නාට්යයේ නාට්යයේ පසු කාලීන අවධියකට වැදගත් පාලමක් ලෙස සැලකේ.
ආශ්රිත ක්රීඩා
සමාන්තර නාට්යයකින් තරමක් වෙනස්ව, ඇසෝසියේෂන් නාට්යයෙන් එකිනෙකාට සෙල්ලම් කරමින් ළමයින් නිරූපණය කරයි. නමුත් මෙම නාට්යයේ දී ඔවුන් අන් අය කරන දේ සමඟ සම්බන්ධ වී සිටිති - බ්ලොක් සහිත නගරයක් ගොඩනගා ඇති දරුවන් සිතන්න. ඔවුන් තනි තනිව ගොඩනඟන විට, ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ කතා කර එකිනෙකා සමඟ කටයුතු කරති. මෙය ඉතා වැදගත් අදියරකි. මෙය කුඩා දරුවන්ට කුසලතා රාශියක් වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාර වන අතර, සමාජකරණය (දැන් අප ගොඩනඟා ගත යුත්තේ කුමක් ද?) සහ ගැටළු විසඳීම (අපි මෙම නගරය වඩා විශාල කරන්න හැකිද?), සහයෝගයෙන් අපගේ නගරය වඩාත් හොඳයි) සහ භාෂා සංවර්ධනය (එකිනෙකා හරහා ඔවුන්ගේ පණිවුඩ ලබා ගැනීමට කුමක් කීවේදැයි ඉගෙන ගන්න).
සමසමාජ නාට්ය තුළින් දරුවන් සැබෑ මිත්රත්වයන් ඇති කරගන්නේ කෙසේද?
සමූපකාර ක්රීඩා
සමූපකාර නාට්යය යනු සෑම අදියරකදීම එකට එකතු වන අතර දරුවන් සැබැවින්ම සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනියි. වැඩිහිටි ළමයින් සහ වැඩිහිටි සහෝදර සහෝදරියන් සිටින වැඩිහිටි දරුවන්ගේ හෝ වැඩිහිටි දරුවන් සිටින විට එය පොදු වේ. සමූපකාර නාට්යය ඔබේ දරුවා වැඩ කරන අතරම ඔවුන්ගේ සමාජ කුසලතාවන් භාවිතා කරයි. ඔවුන් දෙදෙනා එකට එකට එකට ගොඩනඟන විට, පුවරු ක්රීඩා කිරීමක් හෝ එළිමහනේ කණ්ඩායම් ක්රීඩාවක් භුක්ති විඳින්නේ නම්, සමුපකාර ක්රීඩාව වැඩිහිටියෙකු බවට පත් වන විට අනාගත අන්තර්ක්රියා සඳහා වේදිකාව සකසයි.
සෙසු ක්රීඩා වර්ග
දරුවාගේ සමාජ සංවර්ධනය සඳහා වැදගත් වන මෙම අවධිය වැදගත් වන අතර, දරුවාගේ පරිණතභාවයට ද දායක වන වෙනත් ආකාරයේ නාට්යයක් තිබේ. මෙම ආකාරයේ නාට්යයක් සාමාන්යයෙන් දරුවන්ගේ සමුපකාර ක්රීඩා කිරීමට පටන් ගනී.
- නාට්යමය / මනඃකල්පිත ක්රීඩා : ඇඳුම් පැළඳුම් , වෛද්යවරයා හෝ ආපනශාලාව හැදෑරීමට කැමති ඔබේ දරුවා එය නාට්යමය හෝ මනඃකල්පිත නාට්යයකි. මෙම ආකාරයේ නාට්ය තුළින් ඔබේ දරුවාගේ ව්යායාම වැඩකිරීමට පමණක් නොව, භාෂා සංවර්ධනය පිළිබඳ කටයුතු කිරීම, සහයෝගයෙන්, බෙදාහදා ගැනීම සහ වැඩ කිරීමට ආකාරය ඉගෙනගනී. චරිත නිරූපණය තුළින්, වැඩි ජන සමාජයක ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳව දරුවන්ට ඉගෙන ගත හැකිය.
- තරගකාරී ක්රීඩාව : කුඩම් සහ ලඬර් මත ඇයගේ සහෝදරයා පහර දෙනවා හෝ දේශීය පාපන්දු කණ්ඩායමක් සෙල්ලම් කරමින් සිටීද, ඔබේ දරුවා තරඟකාරී ක්රීඩාවක් සඳහා යෙදී සිටී. නීති රීති හා හැරීම, සහ කණ්ඩායමේ කොටසක් ලෙස ක්රියා කිරීම, මෙම ආකාරයේ නාට්යයෙන් ගත් විශාල පාඩම් වේ. ජයග්රහණය හා පරාජය යන දෙයාකාරයෙන් කටයුතු කිරීමේදී ඔබේ දරුවාගේ මග පෙන්වීම ලබා දිය හැකිය.
- භෞතික ක්රිඩාව : ඔබේ දරුවා බෝලයක් හෝ බයිසිකලයක් එන්නේද යන්න, මෙහි බර හා දඩ මුදු මෝටර් නිපුණතා සැබවින්ම මෙහි ඉටු වේ. කායික ක්රීඩාව ළමුන්ට ක්රියාකාරී වීමට උනන්දු කරවයි.
- නිර්මාණාත්මක ධාවනය : නිර්මාණාත්මක ක්රීඩා වල ආකෘතිවලට කුට්ටි සහිත ගොඩනැගිලි, සෙල්ලම් කාර් සඳහා මාර්ගයක් හෝ කහෂ් කොට්ටවලින් සාදන ලද ගොඩනැගිල්ලක් සෑදීම ඇතුළත් වේ. නිර්මාණශීලි නාට්යය හැසිරවීම, ගොඩනැඟීම සහ එකට ගැලපෙන දේවල් ගැන දරුවන්ට උගන්වනවා. කොන්ක්රීට් කුසලතා භාවිතා කරනුයේ, නොඑසේ නම්, නොපෙනෙන හෝ වැලි බලකොටුවේ බිඳ වැටීමකට ලක්වන බාධක කුලියක් වේද යන්න වඩා හොඳ වැඩක් කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා ගැනීමටය.
- සංකේතාත්මක ක්රීඩා : මෙම වර්ගයේ නාට්යය (ගායනා, විහිළු, රයිම්), ග්රැෆික් චිත්ර (ඇඳීම, වර්ණ ගැන්වීම), ගණන් කිරීම හෝ සංගීත නිර්මාණය කිරීම විය හැකිය. මෙම ආකාරයේ නාට්යය දරුවන්ට තම හැකියාවන්, අදහස් සහ හැඟීම් ගවේෂණය කිරීමේ දක්ෂතා වර්ධනය කර ගැනීමට ඉගෙන ගත හැකිය.
> මූලාශ්රය:
> ක්රීඩා වර්ග. ළමා සංවර්ධන ආයතනය. https://childdevelopmentinfo.com/child-development/play-work-of-children/pl1/#.WXGHNdPyvBI.
> සුදු පාන් ඩී. 2012 අප්රේල්.