දර්ශන නැරඹීම මගින් නව නිපුණතා උගන්වනු ලබන්නේ කෙසේද

දරුවන්ට විවිධාකාර දේවල් කරන ආකාරය ගැන දෙමාපියන්ට උපදෙස් දීමට දරුවන්ට එක් දෙයක් නම්, වඩාත් ඵලදායී වීමට නම් ඔවුන් ප්රායෝගිකව පුහුණු කිරීමට අවස්ථාවක් අවශ්යය. භූමිකා නිරූපණය මගින් ආරක්ෂිත පරිසරයක නව හැසිරීම් පුහුණු කිරීම සඳහා ඔවුන්ට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි. ඔබ රඟපෑමට ඉඩ ප්රස්ථා සලසා දීමෙන් ප්රතිචාර දැක්වීම සහ පුහුණු කිරීම ඔබට කළ හැකිය.

මෙන්න ඔබේ දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීම සඳහා පියවරෙන් පියවර මාර්ගෝපදේශකයක් මෙන්න:

1. සිද්ධිය හඳුනා ගන්න

ඔබේ දරුවා සමග වැඩ කිරීමට අවශ්ය වන විශේෂිත ගැටළුවක් තෝරගන්න. යථාර්ථවාදී සිද්ධියක් හඳුනා ගන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ නිවසේ තනිව ගෙදර සිටියදී නාඳුනන කෙනෙකුගේ දොරට තට්ටු කළ විට, ඔබේ 12 හැවිරිදි දරුවා ප්රතිචාරය දක්වන ආකාරය දැන ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔබේ දරුවාගේ දර්ශනය විස්තර කරන්න.

2. ඔබගේ භූමිකාව තෝරන්න

සාමාන්යයෙන්, ඔබේ දරුවා තමන් විසින් ඉටු කරන කාර්යභාරය ඉටු කිරීමට උපකාරී වේ. ඔබේ දරුවා යම් නිශ්චිත තත්වයක් සමඟ පොරබදනවා නම්, ඔබේ දරුවාගේ කොටස සෙල්ලම් කර ඔබේ දරුවා තවත් ළමයෙක් හෝ වැඩිහිටියෙකු වීමට ඉඩ දෙන්න. ඊට පස්සේ, ඔබේ දරුවා එය පිළිපදින්න කියා ඉල්ලීමට පෙර, ඔබේ දරුවාට ප්රතිචාර දැක්විය හැකි බව පෙන්විය හැකිය.

නිදසුනක් වශයෙන්, "අපි ගුරුතුමිය කරන්නම්. ඔබේ ගුරුවරයා සාමාන්යයෙන් පවසන දේ මට කියන්න. මම ඔයා වෙනුවෙන් පෙනී ඉන්නවා. "ඊට පස්සේ, ඔබේ දරුවාට නිරෝගී පිළිතුරක් ලබා දෙන්න. ඔබේ දරුවා ප්රතික්රියා කරන හෝ හැසිරෙන ආකාරයේ බොහෝ විකල්පයන් පෙන්වීමට මෙය ඵලදායී ක්රමයක් වනු ඇත.

3. දර්ශනයක් ක්රියාත්මක කරන්න

කච්තයේ වාඩිවී සිටීම හා ඒ ගැන කතා කිරීම වෙනුවට, නැඟිට සිටින අතර ඇත්ත වශයෙන්ම එම දර්ශනය ක්රියාත්මක වේ.

ඔහු කරන දේ හෝ පවසන දේ ඔබට පෙන්වීමට ඔහුගෙන් ඉල්ලන්න. හැකි තාක් දුරට එය කරන්න.

ඔබ දරුවාට හිරිහැර කරන්නන් සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබේ දරුවාට දැනෙන්නේ නම්, ඔබ බසයේ ගමන් කරමින් සිටින බව පෙනී යයි. ඔබ ඔබේ දරුවා දුරකථනයෙන් කීකරු වීම ගැන උගන්වනවා නම්, ඔබේ දරුවා තවත් කාමරයක සිට කතා කරන්න.

4. අදහස් ලබා දීම

ඔබ නිශ්චිත අවස්ථාවක් රඟපාන්නේ නම්, ඔබේ දරුවාට ප්රතිචාරයක් ලබා දෙන්න.

සෑම විටම ධනාත්මකව ආරම්භ කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබ මෙසේ පවසනු: "මම බලහත්කාරකම් කරන්නෙකු ලෙස පෙනී සිටියදී ඔබ සන්සුන්ව සිටි ආකාරය මට ඇත්තටම කැමතියි." සහභාගී වීම සඳහා ඔබේ දරුවාගේ ප්රශංසාවට ප්රශංසා කරන්න .

එවිට ඔබේ දරුවාට වඩා හොඳ දේවල් කළ හැකි දේවල් ගැන සාකච්ඡා කරන්න. වෙනත් දේවල් කළ හැකි දේ ගැන මෘදු ප්රතිචාරයක් ලබා දෙන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, "මම හිතන්නේ ඔබ පළමුවෙන්ම ඔබව නැවැත්වීමට නතර කරන්නැයි කියා මම සිතනවා ඔබ සිතා බැලුවා ය". ඔබේ දරුවාට ඔබේ ප්රශ්නයට ප්රශ්නයක් ඇසීමට හැකිය: "ඔබ සිතන්නේ කුමක් දැ යි ඔබ සිතන්නේ නම් ගුරුවරයාට කිව්වා? "

5. නැවතත් පුහුණු වන්න

ඔබේ දරුවා ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා රඟපෑමේ කේන්ද්රය විය යුත්තේ එක් වරක් පමණි. සෞඛ්ය සම්පන්න තීන්දු තීරණ ගැනීම ගැන විශ්වාසයක් ඇති වන තෙක් නව හැසිරීම හා විවිධ ප්රතික්රියා වලදී ඔබේ දරුවාට අත්හදා බලන්න.

කාර්යභාරය ඉටු කිරීම මගින් ඔබේ දරුවාගේ ගැටළු නිරාකරණය කිරීමේ හැකියාවන් වැඩිදියුණු කර ගැටලුවක් විසඳීමට එක් මාර්ගයකට වඩා වැඩි දෙයක් ඇති බව පෙන්නුම් කරයි. යම් නිර්මාණශීලීත්වයක් ලබා දෙන අතර යම් ආකාරයකින් හැසිරීමේ විභවතා සහ ආකල්ප පිළිබඳව සාකච්ඡා කරන්න.

ඔබේ දරුවා හොඳ ප්රතිචාරයක් නොදැක්වුවහොත් ප්රතිචාර දැක්වීමට තීරණය කළත් විභව ප්රතිවිපාක ගැන සාකච්ඡා කිරීම වැදගත්ය. නිදසුනක් වශයෙන්, "ඔබ අරියාදු නාම නම් කළහොත් කුමක් සිදුවේද කියා සිතා බලන්න." මෙය විකල්පයක් වුවද, එම විසඳුම තෝරා ගැනීමෙන් හොඳම ප්රතිඵලය නොලැබෙන බව ඔබේ දරුවාට තේරුම් ගත හැකිය.