පෙර පාසල් බාලදක්ෂයෙකු සමඟ කටයුතු කිරීම

සෑම කුඩා දරුවෙකුම එකිනෙකාට හානියක් කිරීමට අපොහොසත්ව සිටින සම්පූර්ණ දේව දූතයන් බව අප විශ්වාස කළ යුතු ය. එහෙත්, යථාර්ථය නම්, ඔවුන් ය. වයස අවුරුදු 3 ක් වයසැති ඔහුගේ පන්තියේ පිරිමි ළමයෙකු බවට පත් වී ඇති බවක් නොපෙනෙන අතර, කණගාටුදායක ලෙස, පෙර පාසල් හැසිරීම් වල නියැලෙන්නන් ඉතා සැබෑ ය. ඒවායේ පයින්ට් ප්රමාණයේ පන්තියේ මිතුරන්ට මානසික හා ශාරීරික හානි සිදු කිරීමේ ක්රම බොහොමයක් තිබේ.

කුඩා ළමයින්ගෙන් පිරී ඇති පෙර පාසැල් පන්ති කාමරයක පෙනෙන්නට තිබෙන්නට ඇති ඉඩ කඩ නොසලකා හැරීම, නටබුන් කිරීම , මංකොල්ලකෑම , බැක්ටීරියාව හා වෙනත් ආකාරයේ තුවාල වැනි ය. ඔබේ කුඩා දරුවා පෙර පාසැල් හිරිහැරයට ගොදුරු වූ කෙනෙක් නම්, ඔබේ දරුවාගේ උපකාරය ලබා දීමෙන් සන්සුන්ව හා අවධානයෙන් සිටීමට අමාරුයි. නමුත් ඔබට අවශ්යයි. මෙන්න කොහොමද?

සංඥා දැනගන්න

සමහර ළමයි පිටතට ඇවිත් ඔවුන්ගෙන් කෙනෙකුව හිරිහැර කරවන හෝ හිරිහැර කරන බව පවසන නමුත්, අන් අය කිසිවක් පවසන්නේ නැත, විශේෂයෙන් එය නිදන්ගත ප්රශ්නයක් නම්. ඔබේ දරුවා හිංසනයට ලක්වන බවක් පෙනෙන ලක්ෂණ වන්නේ, පාසැලට යෑමට පෙර, පාසැලට යෑමට පෙර, අසනීප වීම හෝ බඩේ කැක්කුම ඇති වීම, පාසැලට යන්නට අකමැති වීමෙන් පාසලට යන්නට අකමැති විය. ඇය දුක හෝ කෝපයට පත් වේ. යම් දරුවෙකු ඇයව කලකිරීමට හෝ පන්තියේ යමෙකුට අකමැති බව පවසමින් ඇය ඔබට යම් යම් ඇඟවීම් ලබා දෙනු ඇත.

ඔබේ දරුවා අරියාදු කරන්නෙකුගේ ඉලක්කය යැයි ඔබ සිතුවහොත් ඇය සමඟ කතා කරන්න. සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න පිළිබඳව විශේෂිත ප්රශ්න අසන්න, "සැලි ඔබට පහර දුන්නේද?" "මොනවද බොබී ඒක කලකිරීමට පත් කළේ?" හැසිරීම් නැවත නැවතත් සිදුවෙමින් පවතින්නේ දැයි විමසා බැලීම හෝ ඔබේ දරුවා සෙල්ලම් බඩුවක් හෝ සෙල්ලම් පිට්ටනියක් මත රඟපෑමකට සම්බන්ධ වී ඇති හුදෙකලා සිද්ධියක් නම් එය වැදගත් වේ.

වෙනත් වැඩිහිටියන්ට එය කතා කරන්න

ඔබේ දරුවා හිංසනයට ලක්වන බව ඔබ සිතන්නේ නම්, පළමුව ඔබ පන්ති කාමරයේ ගුරුවරයා හෝ දිවා සනීපාරක්ෂකයා සමඟ කතා කිරීමට අවශ්ය වේ. තත්ත්වය පිළිබඳව ඇය දැනුවත් දැයි දැන ගන්න. ඇය විරුද්දව නොසිටින්නේ නම්, බොහෝ හිරිහැර කරුවන් තමන්ගේ රහසිගතව රහසිගතව කටයුතු කරයි), ඔබේ කනස්සල්ල ප්රකාශ කර ඇති අතර ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව ඇය සමඟ කතා කරන්න. ඇය සපයන තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය හා උපදෙස් කවරේ ද කියා බලන්න. මෙම තත්ත්වය පිළිබඳව ඇයට උනන්දුවක් දැක්වීමෙන් ඇයගේ තත්වය වඩාත් සැලකිලිමත් වනු ඇති බැවින් මෙම ගැටලුව ගැන සැලකිලිමත් විය හැකිය. ගුරුවරයාට කතා කිරීමෙන් පසු කිසිවක් විසඳී නැති බව හැඟී ගියොත්, පාසලේ හෝ දිවා සුරැකුම් පරිපාලක සමඟ කතා කරන්න.

ඔබ සන්සුන්ව සිටිය හැකි බව ඔබ සිතන්නේ නම්, අනෙක් දරුවාගේ දෙමව්පියන් සමඟ කතා කරන්න. මෙය බිම් බෝම්බයක් විය හැකිය. එබැවින් ඔබ ප්රවේශම් වන්න. ඔබේ දරුවා පවසා ඇත්තේ ඇයට කුඩා සාලි සමඟ නොසිටින බවය. ඔබ පවසන්නේ මන්දැයි ඔබ විමසිලිමත් වන්නේය. ඇය පවසන දෙය බලන්න එතැනින් එය ගන්න. මෙම සංවාදය හරියට ගැටුමක් බවට පත් නොකරන අතර ඇය පිළි නොගනී නම් අසතුටට පත් නොවන්න.

ඔබේ දරුවාගේ උපකාරය ලබා දෙන්න

දරුවාට හිරිහැර කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා අංක එකේ පියවර? ඇයට අවුලක් දෙන්න. ඔබට උපකාර කිරීමට ඇය සිටින බව සහතික කරන්න.

ඇය විසින් සියළුම හැසිරවීමට ඇති යමක් නොකරන බව ඔබේ දරුවාට දන්වනු ඇත. ඇගේ චිත්ත ධෛර්යය සහ ගෞරවය වෙනුවෙන් පුදුම කරවනු ඇත.

එය හැසිරවිය යුතු ආකාරය උගන්වන්න

පාසලේ ගුරුවරිය ඔබේ දරුවාගේ බලගතු මිත්රයා වනු ඇත. යථාර්ථය නම්, වැඩිහිටියෙකු අවට සිටින අතරේ ඔබේ කුඩා පුද්ගලයාට හිංසනයට ලක් නොවන බවය. එමනිසා ඔබට එය කළ යුතුදැයි දැන ගැනීමට අවශ්යය. තවත් දරුවෙක් ඇයට වේදනාවක් ඇත්නම්. එය ඔබේ දරුවාට වඩා දරුණු ලෙස නොසැලකේ නම්, නාට්යයේ විවිධාකාර සිදුවීම් පවා ඉටු කළ හැකිය.

සමහර යෝජනා ඇතුළත් වේ:

• එය නොසලකා හරින්න ඔබේ දරුවා වාචික ලෙස උසිගන්වන්නේ නම්, හොඳම ක්රියාමාර්ගය සමහර විට ක්රියා නොකරයි. බොහෝ දුෂ්කරතාවන්ට ඔවුන් අවධානය යොමු කරන නිසා හිරිහැරයට පත් වේ. කෙසේවෙතත්, හිරිහැරයට ලක්වන දරුවා හෝ දරුවාට ශාරීරිකව දරුවාට දරුණු ලෙස පහර දෙනවා නම්, වහාම ගුරුවරයාට පවසන්න.

• නිර්භීත වන්න ඔබේ දරුවාට හිරිහැර කරන්න පටන්ගන්න විට, ඇය වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට උපදෙස් දෙන්න (නමුත් ආපසු සටන් නොකරන්න). "මට තනියම යන්න දෙන්න!" පුදුම දේවල් කරන්න පුළුවන්.
• ගුරුවරයාට පවසන්න ඔබේ දරුවා අපහසුතාවයට පත් වන්නේ නම්, ඇය එසේ කරන්නේ නම්, ඇය ගුරුවරයාට පවසන්න. සමහර දරුවන් කුතුහලය දනවන බවත් , එය වැඩිහිටියෙකුගේ උපකාරය ලබා ගත යුතු අවස්ථාවක් බව ඇය සහතික කර ගන්න.

මෙහි අරමුණ වන්නේ සමාජයීයකරණයට පාඩමක් ලබා දීමෙන් ඇයගේ විශ්වාසය ගොඩනැගීමයි. ඔබේ දරුවා හිංසනයට ලක්වන එකම අවස්ථාව වන්නේ ඔබ බලාපොරොත්තු වන අතර යථාර්ථය වැඩිහිටියන් ලෙස වුවද අප බොහෝ විට අපට අපහසු නොවන අය සමඟ කටයුතු කිරීමට සිදු වේ. දැන් ඇය මේ කුසලතාවන් ලබා දීමෙන්, ඇගේ ජීවිත කාලය පුරා ඇය ඔබට උදව් කරනු ඇත.

අවසානයේ, තත්වය ප්රමාණවත් තරම් නරකයි නම් සහ ප්රමාණවත් තරම් ප්රමාණවත් නොවන බව ඔබට හැඟේ නම් ඔබට පාසල් හෝ පන්ති කාමර මාරු කිරීමට අවශ්ය බව තීරණය කළ හැකිය. එය බලාපොරොත්තුවෙන්, එය ඒ සඳහා පැමිණෙන්නේ නැත. නමුත් දෙමව්පියන් ලෙස අපි අපේ දරුවන්ගේ හොඳම ප්රකටය. පිළිතුර අපේ දරුවාට හොඳම දේ කරන්නේ.