Dyscalculia යනු ගණිතයේ දැඩි දුෂ්කරතා සඳහා පුළුල් අර්ථයක්. ගැටලු විසඳීම සඳහා ගණිත ප්රතිපත්ති අදාළ කර ගැනීමට නොහැකිවීම නිසා සංඛ්යාවල අර්ථය තේරුම් ගැනීමට අසමත් වීමෙන් විවිධ වර්ගයේ ගණිත ගැටලු ඇතුළත් වේ. ඩිස්කාල්කුලියා යනු විශේෂ අධ්යාපනික වැඩසටහන් වල සේවය කළ හැකිය.
ගණිත ආබාධ ඇති වීමට හේතු
වෙනත් ආකාරයේ ඉගෙනීමේ ආබාධ සමඟ මෙන්, ඩිස්කාචාලියම මොළයේ භාෂා සහ දෘශ්ය සැකසුම් මධ්යස්ථාන සම්බන්ධ කර ගනී.
සාක්ෂි මගින් පෙන්නුම් කරන්නේ dyscalculia වැනි ඉගෙනීමේ ආබාධ උරුමකර ගත හැකි හෝ මොළයේ වර්ධනය සමග ගැටළු ඇති විය හැක. ප්රජනක හෝ පාරිසරික විෂ ද්රව්යවලට නිරාවරණය වීම (ඊයම් තීන්තය වැනි) ද යම් කාර්යයක් ඉටු කළ හැකිය.
ලක්ෂණ
Dyscalculia පුළුල් පරාසයක ගණිත ගැටලු ඇතුළත් වේ. ඩිස්කචුලියුලියාට ඔවුන්ගේ ප්රමාණවල අර්ථය තේරුම් ගැනීමට නොහැකි වීමයි. Dyscalculia සමඟ ශිෂ්යයන් එකතු කිරීම හා අඩු කිරිමේ මූලික මෙහෙයුම් වටහා ගත නොහැක. ගුණ කිරීම, බෙදීම, හා වඩා වියුක්ත ප්රශ්න වැනි සංකීර්ණ ගැටලු තේරුම් නොගත හැකිය. ඔවුන් අවබෝධ කර නොගන්නා නිසා, ඒවා මතකයේ නොසිටින අතර වඩාත් සංකීර්ණ ගැටලු පරිපූර්ණ කිරීම සඳහා ඒවා ගොඩනැඟිය නොහැකි ය.
තක්සේරුව
ඔබේ දරුවාට dyscalculia ඔබ සැක කරනවා නම්, රෝග විනිශ්චය තීරණය කිරීම සඳහා ඇගයීමක් සඳහා යොමු කිරීමක් කළ හැකිය. බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති අතර, ඔබේ දරුවාට ඩිස්කාචාලියියා යන වචනය භාවිතා කිරීම වෙනුවට, ඔබේ දරුවාට ඉගෙන ගැනීමේ ආබාධයක් තිබේදැයි තීරණය කිරීමට පාසල තීරණය කරනු ඇත.
එක් එක් දරුවෙකු විසින් නිශ්චිත වර්ගයේ වැරදි හඳුනා ගැනීම සඳහා ඇගයීමක් අවශ්ය වේ. ඔබේ දරුවා විශේෂ අධ්යාපනය සඳහා සුදුසුකම් ලැබුවහොත් ගුරුවරුන් විසින් පුද්ගලික අධ්යාපන වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කරනු ඇත . සාමාන්ය ක්රමෝපායන් අවධානය යොමු කරනුයේ මාතෘකා රචනය දියුණු කිරීම සහ ගණිත සංකල්ප සහ මෙහෙයුම් අවබෝධ කර ගැනීමය.
වැරදි වැටහීම
ඩිස්කාචාලිය වැනි ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත පුද්ගලයන්, තමන් වඩා අඩු හැකියාවන් ලෙස පෙනෙන්නට තිබේ. කෙසේවෙතත්, ඔවුන්ගේ මිතුරන්ගෙන් බොහෝදෙනෙකුට වඩා සමාන බව හෝ ඉගෙන ගැනීමට සාමාන්ය හැකියාව ඇත. ඔවුන් සමහර ප්රදේශවල නිශ්චිත නිපුණතා දුර්වලතාවන් ඇත. බොහෝ ආකාරවලින්, ඉගෙනුම් ආබාධ සහිත සිසුන්ට නිර්මාණාත්මක ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා ඇති අතර සුදුසු විශේෂයෙන් නිර්මාණය කරන ලද උපදෙස් සහිතව හොඳින් සපුරා ගත හැකිය .
ඩිස්කචල්සියාවේ තක්සේරුව
සමහර තක්සේරු විශේෂයෙන් ඩිස්කල්චියුලියා පරීක්ෂණ ලෙස අලෙවි කෙරේ. කෙසේ වෙතත්, ඇගයුම්කරුවන් සඳහා සාමාන්ය ක්රමයේ රෝග විනිශ්චය ක්රමවේදයන්, ශිෂ්ය ක්රියාකාරිත්ව සමාලෝචන සහ සංජානන ඇගයීම හරහා දරුවාට විෂාදය සහ ඉගෙනුම් ආබාධ ඇති කර ඇත්ද යන්න සොයා බැලිය හැකිය. ඇගයීම කුමක් වුවත්, ඇගයුම්කරුවන් විසින් ඔබේ දරුවන්ගේ ගණිත හැකියාවන්ට බලපාන නිශ්චිත අඩුපාඩු හඳුනා ගැනීම ඉතාම වැදගත්ය. එම ගැටළු විසඳීමට ගුරුවරුන්ට සුදුසු උපදෙස් සැපයීමට හැකියාව ලැබේ.
කළ යුත්තේ කුමක්ද? ඔබේ දරුවාට ඩෙස්ක්කාචුලියාට සැකයක් ඇත්නම්
ඔබ විශ්වාස කරනවාද නැත්නම් ඔබේ දරුවාට අවර්චල් චිකිත්සාවක් ඇති අතර, ආබාධිත ඉගෙනීමද, ඔබේ දරුවා සඳහා තක්සේරුව ඉල්ලා සිටිය යුතු ආකාරය පිළිබඳව ඔබේ පාසලේ විදුහල්පතිවරයා හෝ උපදේශකයා අමතන්න.
විද්යාල හා වෘත්තීය වැඩසටහන් වල සිසුන් සඳහා සුදුසු සම්පත් සොයා ගැනීම සඳහා පාසල් උපෙද්ශන කාර්යාලයට සහාය විය හැක.
ඩිස්කෝලූලිය යනු පාසල්වල සාමාන්යයෙන් භාවිතා නොවේ
ඔබේ දරුවාගේ පාසලේ ඩිස්කචුලියුලියා යන වචනය භාවිතා කළ නොහැකිය. එහෙත් ඔබේ දරුවාගේ අධ්යාපන අවහිරතා නිසි ලෙස ඇගයීමට ලක් කළ හැකිය. සාමාන්යයෙන් රජයේ පාසල් විසින් ලේබල සහ භාෂා ෆෙඩරල් IDEA රෙගුලාසි වලින් භාවිතා කරයි. ඩිස්කාල්කියුලියා යනු මානසික රෝග විනිශ්චය ක්රමවේදයන් තුළ සොයාගත් රෝග නිර්ණයකි. පාසැල් නාමයන් යටතේ ඉගෙන ගන්නා ආබාධිතයන් යටතේ සේවය කළ හැකි ගණභ්ය රෝග වර්ග කිහිපයක් අතුරින් පාසල් එය සලකයි.