විශේෂ අධ්යාපන විභාගයේ සාමාන්ය ලකුණු වල වැදගත්කම

සාමාන්ය ලකුණු සහ ඔවුන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

සාමාන්ය ටෙස්ට් ලකුණු ලබා ගැනීම යනු පරීක්ෂකයන්ගේ සංඛ්යාව අනුව වෙන් කරන ලද ඇගයීමක සමස්ත ලකුණු සංඛ්යාවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, සිසුන් තුන්දෙනෙකු පරීක්ෂණයකට භාජනය කළ විට 69, 87, සහ 92 ලකුණු ලැබුණි නම්, මෙම සංඛ්යා එකට එකතු වී ඉන්පසු සාමාන්යයෙන් 82.6 ලබා ගැනීම සඳහා තුනෙන් දෙකකට බෙදනු ලැබේ.

සාමාන්යයෙන් සාමාන්ය සිසුන්ට හෝ ඊට වඩා වැඩි සාමාන්ය විභාගවලදී සාමාන්ය පාසැල් සිසු සිසුවියන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරය හඳුනා ගැනීම සඳහා රාජ්ය පාසල් රඳා පවතී.

සමහර අවස්ථාවලදී, පාසැල් දිස්ත්රික්කය, ප්රාන්තය හෝ ප්රාන්තයේ සිටින සිසුන්ට සමාන කළ හැකිය.

රට පුරා ප්රාන්ත රාජ්යයන් සඳහා පොදු අධ්යාපනික මාර්ගෝපදේශයක් ස්ථාපිත කරන ලද පොදු රාජ්ය ප්රමිති වල ප්රගමනය කිරීමත් සමග, ශිෂ්යයින්ට නිරන්තරයෙන්ම ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සැසඳිය හැකිය. නමුත් වෙනත් අවස්ථාවලදී පාසැල් නිලධරයන් සාමාන්ය පෙළ විභාගවලට ශ්රේණිගත කිරීම් වලට සාපේක්ෂව ශ්රේණිගත මට්ටමේ සිටින පුද්ගලයෙකු හෝ පාසැල් දරුවන්ගේ දක්ෂතා පෙන්නුම් කරන ආකාරය දැකිය හැකිය.

සාමාන්ය අගය යනු කුමක්ද?

විශේෂ අධ්යාපනයේ දී, සාමාන්ය පරීක්ෂණ ඇගයීම්වල ප්රමිති ඇගයුම් සහ ගුරුවරුන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද පරීක්ෂණවල විශේෂයෙන් ප්රයෝජනවත් වේ. ගුරුවරුන් සංඛ්යා කුලකයක් එකතු කිරීමෙන් සහ එම මුදල ගණනය කිරීමේදී භාවිතා කරන මුළු සංඛ්යාංකය මගින් එම මුදල් වෙන් කිරීම සාමාන්යයෙන් තීරණය වේ. වක්රයක් මත ශ්රේණිගත කර ඇති ඕනෑම කෙනෙකුට මෙම සංකල්පය හොඳින් දන්නා කෙනෙකි. පරීක්ෂකයන්ට "මැද" කණ්ඩායම තීරණය කිරීම සඳහා ගුරුවරුන්ට හා විශේෂඥයින්ට සාමාන්යයෙන් භාවිතා කළ හැක.

සංඛ්යා ලේඛනවලින් පෙනී යන්නේ, ඕනෑම විශාල කණ්ඩායමක්ගෙන් සියයට 68 ක් පමණ සාමාන්යයෙන් සාමාන්යයෙන් සාමාන්ය මට්ටමේ සිට සාමාන්යයෙන් සාමාන්ය මට්ටම දක්වා අඩු කර ඇත. (අනිකුත් 42% සාමාන්යය හෝ ඊට වඩා අඩු සාමාන්යය කාණ්ඩයට අයත් වේ). සාමාන්ය සාමාන්ය අගය 50 වන ප්රත්යාවනයකි . ඉතින් සාමාන්යයෙන් හදුනාගත් පසු ගුරුවරුන් ක්රියා කරන්නේ කොහොමද?

ගුරුවරුන් සාමාන්ය ලකුණු භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?

පන්තියට පාඩම් ඉගෙන ගන්නා අනුපාතය අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් හා විශේෂඥයින් සාමාන්යයෙන් භාවිතා කළ හැක. පංතියේ අනෙක් පන්තියට සාපේක්ෂව එක් ශිෂ්යයෙකුගේ ලකුණු ස්ථානගත කරන ස්ථානය තක්සේරු කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් සාමාන්යයෙන් භාවිතා කරනු ලැබේ. ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත සිසුන්ට මෙය විශේෂයෙන් වැදගත් වේ. ඉගෙනුම් ආබාධ හඳුනාගැනීම සඳහා භාවිතා කරනු ලබන පරීක්ෂණ වලට සිසුන්ගේ හැකියාවන් අනුපාතය ගණනය කරන ආකාරය මැන බැලීම සඳහා ගුරුවරුන් විසින් සාමාන්යයෙන් භාවිතා කළ හැක.

සාමාන්යය සඳහා විකල්ප නම්

ඇතැම් විට ගුරුවරුන් සහ විශ්ලේෂකයින් "සාමාන්ය" යන වචනය සඳහා වෙනත් පද භාවිතා කරයි. "සාමාන්යයෙන්" කියනවා වෙනුවට ඔවුන් අදහස් කරන්නේ මධ්යන්ය හෝ 50 වැනි ප්රතිශතයයි. ඔබ මෙම් පන්තිය තුළ මෙම නියමයන් ගැන ඉගෙන ගෙන ඇත. ඔවුන් "සාමාන්ය" යන වචනය සමඟ හුවමාරු කර ගත හැකිය.

සාමාන්ය උදාහරණ

සාමාන්යයෙන් උදාහරණයක් අවශ්යද? පහත දැක්වෙන තොරතුරු සහිතව සාමාන්ය පරීක්ෂණ ලකුණු ලබා ගත හැකිදැයි බලන්න. ශිෂ්යයින් හය දෙනෙකුගෙන්, 72, 75, 78, 82, 84 සහ 92 ට ටෙස්ට් පරීක්ෂාවට ලක්කළ බව සිතමු. සාමාන්යය ගණනය කිරීම සඳහා, පරීක්ෂණ ලකුණු එකට එකතු කිරීම සහ එකතුව (483) හය වෙන් කරන්න. සාමාන්ය ලකුණු 80.5 ක් වනු ඇත. සාමාන්ය ගණිත ගණිත දැනුම සහිත ඕනෑම කෙනෙකුට සාමාන්යය තීරණය කළ හැකිය.

ටෙස්ට් ලකුණු බලපාන සාධක

ඔබේ දරුවා සම්මත ප්රමිති මත සාමාන්යයට වඩා අඩු නම්, කරදර නොවන්න.

මෙම ප්රතිඵලය සාධක ගණනාවක් ඇති විය හැකිය. ඔබ වසර ගණනාවක් තිස්සේ ඇහුම්කන් දුන්නාක් මෙන්, සම්මත පරීක්ෂණයට පෙර හොඳින් නින්දට සහ සුහක රාත්රී නින්දක් ලබා ගැනීමට හැකි වන පරිදි, ප්රතිඵලවලට බලපෑම් කළ හැකිය. ඔබේ දරුවා කිසිදු ආකාරයකින් චිත්තවේගී ලෙස පොරබදන්නේ නම්, මෙයද සාධකයක් විය හැකිය. සමහර දරුවන් ඉතා දීප්තිමත් නමුත් පරීක්ෂාවන්ට අනාරක්ෂිත බවක් දක්නට ලැබේ. මෙම පරීක්ෂණ නිවැරදිව මැන බලයි. ඔබ සැලකිලිමත් නම් ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයාට ගැටලුවක් විය හැකිය. ඔබේ දරුවාගේ ලකුණු සැබවින්ම පරීක්ෂණයෙහි අන්තර්ගතය පිළිබඳ ඇගේ අවබෝධය පිළිබිඹු කිරීමට හැකි වන පරිදි කනස්සල්ලට පත් වීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.

ටෙස්ට් ලකුණු ගැන තවත් ඉගෙන ගැනීම

ඔබේ දරුවා පොරබදනවා නම්, ඔබට පරීක්ෂණ ලකුණු පිළිබඳ වැඩි අවබෝධයක් අවශ්ය විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, ගුරුවරුන් සාමාන්ය සම්මත අපගමනය ලෙස හැඳින්වේ. පහත දැක්වෙන සාමාන්යයෙන්, සාමාන්යයෙන් සහ ඉහළ සාමාන්යයන් ලෙස විස්තර කර ඇති ලකුණු වලින් සියයට 68 ක් ඉක්මවූ ශිෂ්යයන් විස්තර කිරීමයි.

ආවරණය කිරීම - ආරම්භ කිරීමට ස්ථානය

ඔබේ දරුවා පරීක්ෂණයක් සඳහා සාමාන්යයෙන් අඩු මට්ටමක සිටී නම් ඔබේ දරුවා විෂය ක්ෂේත්රයක ඉගෙනීමේ අපහසුතා ඇති බව සොයාගෙන තිබේ නම්, එය අවශ්ය වන්නේ දරුවාට අවශ්ය උපකාරය ලබා ගැනීමයි. ඔබේ දරුවාගේ අරගල නරක අතට හැරීම වළක්වා ගැනීමට ඉක්මන් මැදිහත් වීමෙන් ඔබට පුළුවන්.

ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරුන් හෝ පාසැල් මනෝවිද්යාඥයා සමඟ කතා කිරීමෙන් ඔබ ආරම්භ කිරීමට කැමති විය හැකිය. පරීක්ෂණ ලකුණු ගැන ඔබ පවසන දේ තේරුම් නොගතහොත්, ප්රශ්න අසන්න. ඔබේ දරුවාගේ ශ්රේෂ්ඨතම ආධිපත්යය ඔබයි. ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරුන් පවසන දෙය තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය. ඔබේ දරුවා සාර්ථක කර ගැනීමට කුමන සැලසුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය.

_{මූලාශ්ර:}

_{අධ්යාපන සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ ජාතික මධ්යස්ථානය. ආබාධ සහිත දරුවන් හා තරුණයන් යාවත්කාලීන 05/16. https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgg.asp}