දරුවාගේ ජීවිතයේ විශාලතම සන්ධිස්ථානයක් වන්නේ ළමා වියේදීමය. එහෙත් ඔබේ කුඩා දරුවාව මෙම වැදගත් පියවර සඳහා සූදානම් කර ගැනීම වැදගත් ය. ඉලක්ක සහ මිනුම් දඬු එක්සත් ජනපදයේ ප්රාන්තයෙන් රාජ්යයේ සිට වෙනස් විය හැකිය. එහෙත් අපේක්ෂාවන් මොනවාද යන්න සඳහා සූදානම් විය යුතු ය.
දෙමාපියන්ට පාසැල් පරිපාලකයින් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට අවශ්ය වනු ඇති අතර, දරුවාගේ සමාජ කුසලතාවන් තිබේද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ දරුවාගේ අනාගත කන්යාරාමය ගුරුවරයා සඳහා අවශ්ය වේ.
අධ්යයන වර්ෂයේ ආරම්භයේ සිට සහ අවසන් කිරීමෙන් ළමුන් හැසිරීමට අපේක්ෂා කරන ආකාරය දැනගැනීම හොඳය. මේ සෑම දෙයක්ම සෑම දරුවෙකුම පරිපූර්ණ දේවදූතයෙක් විය යුතුය යනුවෙන් අදහස් නොකෙරේවා නමුත් එය සංක්රමණය කිරීමට පෙර ඔහු හෝ ඇය මූලික කුසලතා තිබිය යුතු බව ඉන් අදහස් නොවේ.
එක් වැදගත් කරුණක්: දෙමාපියන්ට ළදරු ඇඳුමේ පිරික්සුම් ලැයිස්තුවේ හැසිරී තිබුණත්, මෙම සංවාදය තුළදී ඔවුන් ඇතුළත් කිරීම මගින් දරුවා සම්පූර්ණයෙන්ම යටපත් නොකිරීම වඩාත් සුදුසුය. ඔවුන් දැනටමත් කලබල වී ඇති අතර ඒ ගැන කනස්සලු වීමට අවශ්ය නැත.
දෙමාපියන් සැලකිල්ලට ගත යුතු උපදෙස්
දෙමාපියන්ට සලකා බැලීමට උපදෙස් කිහිපයක් පහත දැක්වේ:
සමාජ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය අනුව, ළදරු පාසලක් වන දරුවකු සෙසු අය සමඟ හොඳින් සෙල්ලම් කිරීමටත්, වැඩ කිරීමටත්, සහයෝගයෙන් හා බෙදාහදා ගැනීමටත් (භෞතික වස්තූන් සහ අදහස් සහිතව) දැන සිටිය යුතුය. සමහර දරුවන්ට සෙල්ලම් කිරීමට ප්රමාද වන අතර, විශේෂයෙන් ඔවුන් සහෝදර සහෝදරියන් නොමැති නම්, ඔවුන් ගායනය, රයිමින් සහ කථා වැනි කණ්ඩායම් ක්රියාකාරීත්වයන්ට සහභාගි වීමට කැමැත්තෙන් සිටිනු ඇත.
බොහෝ විට, ළමයින් සිටින ළමයකුට ගුරුවරයා සහ අනෙකුත් දරුවන්ට ඇහුම්කන් දීමට බලාපොරොත්තු වන අතර, අවධානය යොමු කිරීම හා උපදෙස් අනුගමනය කිරීමටත්, සමහරක් ස්වයං පාලනයක් තිබිය යුතු අතර, විශේෂයෙන් කණ්ඩායම් සමූහයක් තුළත්.
විධිමත් වැඩ කුසලතා වර්ධනය කිරීම
පංති කාමරය නව පරිසරයක් වන බැවින් වකුගඩු රෝගීන් හට වඩාත් උචිත හැකියාවන්ගෙන් එකක් වන්නේ විධිමත් වැඩ පුරුදු වර්ධනය කිරීමයි.
පාසලේ වසර අවසානයේදී දරුවන්ට යම් කාර්යයක් සම්පූර්ණ කර ගුරුවරයාගෙන් උපදෙස් ලබාගත හැකිය, පැන්සල් හා ක්රේන් වැනි ඔවුන්ගේ ද්රව්ය ගැන සැලකිලිමත් විය යුතු අතර සමහර කාර්යයන් සඳහා ස්වාධීනව කටයුතු කළ යුතුය.
බොහෝ ප්රාන්තවලදී, ළදරුවන්ට කියවිය යුත්තේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමට අකමැති නමුත් අකුරු සහ අංක මූලික වශයෙන් පිළිගැනීමට ලක්විය යුතු අතර, ඔවුන්ගේ නම් ලිවීමට සහ ඒවා ලිවීමට හැකි වන අතර, ඒවා " පාසැල් වර්ෂයේ සිදු කළ දේ.
පෙර පාසැල් හෝ දිවා සුරැකුම් කටයුතුවල නිරත වූ ළමයින් සඳහා පවා ළමයින්ට ඔවුන්ගේ චර්යාව වෙනස් වනු ඇත. එම නිසා ඇතැම් කනස්සල්ල අපේක්ෂා කළ යුතුය. එහෙත්, පාසල් පරිපාලකයින් සම්බන්ධීකරණය කිරීමෙන් සහ ඔබේ දරුවා අත්දැකීම් වැලඳ ගැනීමට දිරිගන්වමින් බොහෝ දරුවන්ට විනෝදජනක අත්දැකීමක් වනු ඇත.