වර්ධනය හා සංවර්ධනය සඳහා පුද්ගලිකව ප්රවේශයක්
ඔබේ නිවුන් දරුවා ඉලක්කගතව සංවර්ධනය කළ හැකි වුවද, පෞද්ගලික වෙනස්කම් වැඩිවිය යෞවනයන් හා යොවුන් වියට යන ආකාරය ගැන දෙමාපියන් දැන සිටිය යුතුය. මනෝවිද්යාව තුළ පුද්ගල වෙනස්කම් යනු පුද්ගලයෙකුගේ ආකල්ප, සාරධර්ම, ආත්ම ගෞරවය , සංජානන දියුණු කිරීම හෝ අනුකූලතා මට්ටම වැනි වෙනස්කම් මත එක් පුද්ගලයෙකුගෙන් එකිනෙකට වෙනස්කම් වේ. අප එය අපව වෙන් කරන කුඩා කොටස් සහ කොටස් ලෙස සිතන්නෙමු අපව අනිත් අයගෙන් අද්විතීයයි.
ඓතිහාසික වශයෙන්, මනෝවිද්යාත්මක විද්යාව සාමාන්ය හැසිරීම් පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීම සඳහා පෞද්ගලික වෙනස්කම් නොසලකා හරිනු ඇත.
නිදසුනක් වශයෙන්, ගැහැනු ළමයින් පළමුව වයස අවුරුදු 10.5 ක් පමණ වයසැති ගැහැනු ළමුන්ගේ පළපුරුද්දක් ඇති බව අපි දනිමු. වැදගත් තොරතුරු මෙය වන අතර, එය ආසාධන වර්ධනයේ වෙනස්කම් සලකා බැලීම ද වැදගත් ය. සමහර ගැහැණු ළමුන ගැහැණු ළමුන ඉතා ඉක්මනින් හෝ ඉතා ප්රමාදයි. ගැහැණු ළමුන්ගේ අනාගතය සඳහා ඕනෑම තත්වයකට විශාල බලපෑමක් ඇති බව මනෝවිද්යාඥයින් වටහාගෙන තිබේ. අපි සාමාන්යයෙන් අධ්යයනය කළේ නම් - වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, අපි පුද්ගල වෙනස්කම් නොසලකා හැරියහොත් - ළමා සංවර්ධනය පිළිබඳ ප්රධාන තොරතුරු අප අත හැර දමනු ඇත.
ඔබේ වෙනස්කම් එකිනෙකට වෙනස් වෙනවාද?
පෞද්ගලික වශයෙන් වෙනස්කම් සිදු වී ඇත්තේ පෞද්ගලිකව සංවර්ධන කටයුතුවලදී ය. මනෝවිද්යාඥයින් විසින් ඔවුන්ගේ ගති ලක්ෂණ අනුව එකිනෙකා වෙනස් වන ආකාරය පිළිබඳ විශාල දත්ත ප්රමාණයක් එකතු කර ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, "බිග් පහේ" පෞරුෂත්වයේ පෞද්ගලික වෙනස්කම්වලදී එකිනෙකට වෙනස් වෙනස්කම් ඇති බව ඔවුන් පෙන්වා දී ඇත.
පෞද්ගලික වෙනස්කම් වලට දායක වන මෙම පෞරුෂත්වයේ ලක්ෂණ වන්නේ:
අවඥාව
ඔබේ නිවුන් දරුවා වගකීමෙන් හෝ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරනවාද? ඔහු හෝ ඇය කලින් කලට, නියමිත වේලාවට හෝ නිතරම පත්වීම් සඳහා ප්රමාද වී තිබේද? ඔහු හෝ ඇය ඇගෙන් විමසීමෙන් තොරව ගෙදර වැඩ කිරීමට සූදානම්ද?
එකඟතාවයක් නැත
ඔබේ ට්වින්ට යහපත් සමාජ අන්තර්ක්රියා ඇතිද?
ඇය හෝ ඔහු අවට සිටීම, අන් අය කෙරෙහි සෙනෙහස, උපකාරශීලී හෝ සමුපකාරද?
අත්දැකීම සඳහා විවෘත භාවය
ඔබේ ට්වයින් නිර්මාණශීලී හෝ ඉහළ මට්ටමක නිර්මාණශීලීත්වයක් තිබේද? ඔහු හෝ ඇය නම්යශීලී, කුතුහලයෙන් හෝ ත්රාසජනක වේද? අලුත් සංගීතය ඉගෙනගැනීම, අලුත් දේවල් ඉගෙනගැනීම, නව ආහාර ගැනීම හෝ නව ස්ථාන කරා යෑමට ඔහු කැමතිද? ඔහු හෝ ඇය එදිනෙදා ජීවිතයේ විවිධත්වය හෝ අලූත් ආවේණික වූද?
ස්නායු ශක්තීන්
ඔබේ නිවුන් දරුවා කනස්සල්ලට, කෝපයට පත් වී, වැරදිසහගත හෝ මානසික පීඩනයකින් පෙළෙන්නට ඇති ප්රවණතාවයක් තිබේද? ස්නායුකවාදයේ ඉහළ මට්ටම්වලදී මානසික පීඩනය සඳහා දුර්වලව ප්රතිචාර දැක්වීම, එදිනෙදා තත්වයන් තුළ භීතිය හෝ අපේක්ෂා භංගත්වය අත්විඳීම, ඔබේ නිවුන් දරුවා සමග මෙය සිදුවිය හැකිද?
වාදය
අනිත් අය වටහා ගැනීමෙන් ඔබේ ට්වයින් ශක්තිමත්ව සිටියිද? මෙම ගති ලක්ෂණය වන්නේ තනිව සිටීම මගින් සංඝටකයේ ප්රතිවිරුද්ධයයි.
ඔබේ යුවළගේ වර්ධනයට සහ සංවර්ධනයට උපකාර කිරීමට යොවුන් වියේදී මනෝවිද්යාව ඔබට උපකාරවත් වේ
සියල්ලටම වඩා, එකිනෙකට වෙනස් සමානකම් අධ්යයනය කිරීම, මිනිසුන් එකිනෙකාට සමාන වන දේ පමණක් නොව, ඒවා වෙනස් කරන්නේ කුමක් ද යන්න තේරුම් ගැනීමට අපට උපකාර කරයි. එක් පුද්ගලයෙකුගෙන් එකිනෙකාට සිදුවිය හැකි වෙනස්කම් සැලකිල්ලට ගනිමින්, මානව සම්පුර්ණ පරාසයේ හැසිරීම් හොඳින් වටහා ගත හැකිය.
සාමාන්ය විචල්යතාවයන් යනු කුමක් ද යන්න අවබෝධ කරගත හැකිය. එනම්, වෙනස් කිරීම් අනුපාතය, මැදිහත්වීම සඳහා රතු කොඩි විය හැකිය. එනම්, ඉගෙනීමේ අක්රමිකතා සම්බන්ධයෙන් , පුද්ගල විපර්යාසයන්ගේ සංයෝජනයක් ලෙස දැක්විය හැකිය.
අවුරුදු 12 ක් වයසැති නිවුන් දරුවන්ගේ අධ්යයනයකට අනුව, පුද්ගල වෙනස්කම්වලට ප්රධාන වශයෙන් බලපාන පාරිසරික හෝ පාරිසරික (ප්රධාන පර්යේෂණයන්ගෙන් සැළකිලිමත් විය. ඔබේම නිවුන් දරුවාගේ වර්ධනය හා සංවර්ධනය සඳහා වන විට, අධ්යයනය මඟින්, ඔබේ නිවුන් දරුවාට විවිධ අත්දැකීම් සඳහා කුසලතා සහ කුසලතා සොයා ගැනීමට හැකි තරම් අත්දැකීම් අත්කර ගැනීමට ඉඩ සලසා දෙයි.
සාමාන්යය හැසිරීම් මාදිලි මඟින් ඉදිරිපත් කරන එක්-ප්රමාණයේ-සියලු ප්රවේශයන් මත රඳා නොසිට ඔබේ ට්විටර් තෝරාගැනීමට, වෙනස් කිරීමට සහ තනිවම තම අත්දැකීම් සහ පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ දෙන්න. මෙයින් අදහස් වන්නේ ඔබ එක් එක් දරුවා වෙනස් තත්වයන් මත මව් කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත.
පුද්ගලාරෝපිත ප්රවේශයක් නිර්මාණය කිරීමට සහ ඔබගේ හෝ ඇයගේ පෞද්ගලික සැලකිල්ලට ලක්වන මනාපයන් අනුගමනය කිරීමට ඔබේ නිවුන් මිතුරා උනන්දු කරන්න.
මූලාශ්රය:
බර්ගර්, කැත්ලීන්. ජීවිත කාලය පුරාම සංවර්ධනය වන පුද්ගලයා. 7 වන සංස්කරණය. නිව්යෝර්ක්: වටිනාකම.
ප්ලෙලින් ආර්, ෂේක්ස්ෂෆ් එන් ජී, මැක්මිලන් ඒ, ට්රාසස්කව්ස්කි එම්. නේචර්, පෝෂණය සහ විශේෂඥතාව. බුද්ධිය . 2014; 45: 46-59. doi: 10.1016 / j.intell.2013.06.008.