මුල් ළමාවිය කියවීම සඳහා වූ වාග් මාලාව
1930 ගණන්වලදී උගතුන් විසින් EW Dolch විසින් නිර්මාණය කරන ලද පෙරප්රායිම් ඩොල්ච් වර්ඩ් ලිස්ටරය මෙම දර්ශනයේ වචන ලැයිස්තුවට අයත් වේ. පින්තූර පොත් සහ මුල් නිදර්ශන පොත් වැනි මුල් ළමයින්ගේ පොත් මෙම වචන ඉතාම බහුලයි.
නිවසේ හෝ පාසැලේ භාවිතා කිරීම සඳහා මෙම පූර්ව ආදර්ශ නෝට් ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් බාගන්න.
කුඩා දරුවන්ට මෙම වචන ඉගැන්වීමට බොහෝ ක්රම තිබේ.
බොහෝ විට උපයෝගී කරගත් උපායමාර්ගවලින් එකක් වන්නේ පොදුවේ කියවීමට හා ඔබේ ඇඟිලි සටහන් පොත්වල සටහන් කර ගැනීමයි. ළදරුවන්ට සහ කුඩා දරුවන්ට ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම වචන ස්වාධීනව කියවා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත. නමුත් ඔබ කියවන පරිදි වචන ඔවුන්ට පෙන්විය හැකි අතර ඔවුන් ඒවා පිළිගන්නවා .
කුඩා දරුවන්ට කාඩ්පත් භාවිතයෙන් වචන ඉගෙන ගත හැකි බවට ඇතැම් සාධක ඇත. ඔබ කාඩ්පත් භාවිත කිරීමට තෝරාගත හොත්, හැකි නම් වචනවල ඡායාරූප සමග ඒවාට සම්බන්ධ කිරීම වැදගත් වේ. මෙය ලිඛිත වචනයක් හා එම සංකල්පය සංකේතවත් කරන විට දරුවන්ට ඉගෙන ගත හැකිය.
පෙර-නිදර්ශන මට්ටමේ වචන :
, එය, ඈත, දුර්වල, පෙනුම, මායි, මා, මගේ, නැත, මම, එය, එක්, රීඩ්, රතු, ධාවනය, කියා, බලන්න, තුන, දෙක, අපි, අපි, කහ, ඔබයි.
ඉගැන්වීමේ සිතුවම් ලැයිස්තුව - ඉගැන්වීමට පෙර, ආබාධ කියවීම ගැන සහ ගුරුවරයා ඔබේ දරුවා සඳහා සුදුසු ක්රමවේදයන් තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න.
කියවීමෙන් ඉගෙන ගැනීමේ ආබාධ පිළිබද විස්තරය
කියවීමේ හෝ අස්ථිරභාවය පිළිබඳ ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත දරුවන්ට අධ්යාපනිකව ආබාධිතව හඳුනාගත හැකිය. මූලික කියවීමේ හැකියාව හෝ කියවීමේ අවබෝධය තිබිය හැක .
කියවීමෙන් ආබාධිත ඉගෙනීම සඳහා විශේෂ අධ්යාපන උපදෙස්
LDs සිසුන්ට කියවීමේ දක්ෂතා ඉගැන්වීමට බොහෝ ක්රම තිබේ.
ඔබේ දරුවා සඳහා හොඳම උපාය මාර්ගය තීරණය කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් පොදුවේ තක්සේරු ප්රතිඵල සහ ඔවුන්ගේ දරු දැරියන්ගේ ඉගැන්වීම් අත්දැකීම් මත රඳා පවතී. මෙම තොරතුරු ඔබේ දරුවා සඳහා තනි අධ්යාපන වැඩසටහනක් (IEP) සංවර්ධනය කිරීම සඳහා යොදා ගැනේ. IEP හි අත්යවශ්ය කොටස් අටක් ඉගෙන ගන්න.
කියවීමේ හැකියාව සහ උච්චාරණය වර්ධනය කිරීම සඳහා අත්යවශ්ය උපක්රම කිහිපයකි. පෙර පාසලෙහි සිටින තරුණයින්ට සාමාන්ය පෙනෙන වචන ඉගෙන ගැනීමට ප්රයෝජනවත් වේ.