ඉගෙනීමේ ආබාධ සඳහා නවාතැන් සැලසුම්

පාසැල්වලදී කොපමණ කාලයකදී සහ භාවිතා කරන ආකාරය සැලසුම් කර තිබේද?

ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත කෙනෙකු සඳහා යම්කිසි නවාතැන් සැලසුමක් යනු කුමක්ද? මෙය ප්රයෝජනවත් වන්නේ කෙසේද? ඒවා භාවිතා කරන්නේ කවදාද? ඔබේ දරුවාට නවාතැන් සැලසුමක් අවශ්ය වන්නේ කවදාද?

නවාතැන් සැලසුම් මොනවාද?

ශිෂ්යයින්ගේ ඉගෙනුම් අවශ්යතා සපුරාලන බවට වග බලා ගැනීම සඳහා උපාය මාර්ග හා භාවිතයන් ගුරුවරුන් වෙත සන්නිවේදනය කිරීමට යොදා ගන්නා විශේෂිත උපාය මාර්ග හා භාවිතයන් සඳහා උපක්රම සැලැස්මක් ඇත.

දරුවාගේ උපදෙස් හෝ භෞතික අවශ්යතා සඳහා අවශ්ය ඕනෑම විශේෂිත ඉගෙනුම් උපකරණ හෝ උපකරණ විස්තර කරයි. තවද එය දරුවාට ඕනෑම පන්ති කාමරයක් හෝ ගෙදර සැකසීම් වෙනස් කරයි.

ඔබේ දරුවාට නවාතැන් සැලසුමක් අවශ්ය වන්නේ කවදාද?

ආබාධිත වූ ඇමරිකානුවන් ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් ආබාධිත පුද්ගලයින්ගේ ආබාධිත අධ්යාපන අධ්යාපන පනත (IDEA) හෝ පනතේ 504 වගන්තිය යටතේ ඉගෙනුම් ආබාධ සහිත සහ වෙනත් ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් හඳුනාගත් ළමුන් සඳහා නිවාස සැලසුම් වැදගත් වේ. ෆෙඩරල් අරමුදල් ලැබෙන ඕනෑම වැඩසටහනක් හෝ ක්රියාකාරකමකින් ආබාධිත වෙනස්කම් කිරීම තහනම් වේ. එම ලැයිස්තුවට ඇතුළත් විය හැකි විභව අවාසි රාශියක් සඳහා සුදුසු, සාධාරණ අනුගතවීම් හා වෙනස්කම් අවශ්ය වන පාසල් වේ. විෙශේෂෙයන් නිර්මාණය කර ඇති උපෙද්ශන ලබා ගන්නා ඉගෙනුම්-ආබාධිත සිසුන් 504 වගන්තිය යටෙත් ආවරණය කර ඇත.

ත්යාගලාභී හෝ උසස් ලෙස මිණුම් කර ඇති ළමුන් සඳහා නවාතැන් සැලසුම් ද භාවිතා වේ.

සරලව කිවහොත්, නවාතැන් සැලසුම දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට දරුවන්ගේ ඉගෙනුම් අවශ්යතා සපුරාලීමට උපකාර කරයි.

නවාතැන් සැලසුමක් (හෝ EIP හෝ 504 සැලැස්ම)

මීට අමතරව, සමහර අවස්ථාවලදී IEP සහ වෙනත් අයෙකු වශයෙන් 504 සැලැස්ම ලෙස හැඳින්වෙන නවාතැන් සැලසුමක්, අධ්යාපනයෙන් ප්රයෝජන ලබා ගැනීමට අවශ්ය ඕනෑම අතිරේක සහායක සේවා ලැයිස්තුවක් ලැයිස්තුගත කර ඇති අතර, යම් ශ්රේණිගත කිරීමක් හෝ ඇගයීමක් ශිෂ්යයාට ලැබෙනු ඇත, චර්යාත්මක වෙනස් කිරීමේ සැලසුම් සඳහා භාවිතා කරන උපාය මාර්ග, අදාළ නම්, දරුවාගේ දෙමව්පියන් හෝ භාරකරුවන් උපකාරි වනු ඇත.

අවසාන වශයෙන්, සැලසුමක් පිළිබඳව දරුවාගේ වගකීම් සපයා ගැනීමේ සැලැස්මක් විස්තර කරනු ඇත.

නවාතැන් සැලසුම් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද?

පාසැල් සිසුන්ට විවිධ ක්රම සඳහා සිසුන් සඳහා නවාතැන් සැලසුම් භාවිතා කළ හැකිය:

නවාතැන් සැලසුමක් ආරම්භ කර ගන්නේ කෙසේද?

504 සැලැස්ම පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය විසින් ක්රියාත්මක කළ යුතුය. ඔබේ දරුවාට සුදුසුකම් ලැබිය හැකි ආබාධයක් ඔබ සැකකරන්නේ නම්, ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතාවයන් හා ඇගයීමක හැකියාව පිළිබඳව සාකච්ඡා කිරීම සඳහා රැස්වීමක් ඉල්ලා සිටින ලෙස ඔබේ දිස්ත්රික් දිස්ත්රීක්කයේ 504 සම්බන්ධීකාරකයා අමතන්න. 504 කොටසේ නවතම නවීකරණ හා යාවත්කාලීන සඳහා, අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ වෙබ් අඩවිය පරීක්ෂා කර බලන්න.

සාමාන්ය අධ්යාපනික විෂය නිර්දේශයේ දී දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික ආබාධ හෝ තෑඟිභාවය ඔහුගේ හෝ ඇයගේ ප්රගතියට බලපාන ආකාරය පිළිබඳව IEP විසින් පැහැදිලි කළ යුතුය. IEP කන්ඩායම් සාමාන්යයෙන් දරුවකු සඳහා කාර්ය සාධනය පාදක කර ගැනීම සඳහා විධිමත් ඇගයීමක් කරයි. දරුවාගේ කුසලතාවන් සහ අවශ්යතා විස්තර කිරීමට කණ්ඩායමේ ගුරුවරුන්ගෙන් උපන් තොරතුරු සහ ප්රගති දත්ත ද භාවිතා කළ හැකිය.

නවාතැන් සැලසුමට විකල්පයක්

විශේෂ අධ්යාපන සේවාවන් ලබා ගැනීමේ අවශ්යතා සපුරාලන ශාරීරික හෝ මානසික ආබාධ සහිත සිසුන් සඳහා, 504 සැලැස්ම විකල්පයක් විය හැකිය.

නවාතැන් සැලසුම උපකාරි වන්නේ කෙසේද?

ඉගෙනීමේ ආබාධ (හෝ ආගන්තුක සත්කාරය) ඉගෙනීමේදී බලපෑමට ලක්වන ක්රම රාශියකට විසඳුම් සෙවීමේ සැලසුම් උපකාරි වේ. නවාතැන් පහසුකම් සඳහා උපකාරවත් වන පුළුල් ආබාධිත තත්ත්වයන් (ආරම්භක සඳහා):

නවාතැන් සැලසුම් පිළිබඳ වැඩිදුර ඉගෙන ගැනීම

504 කොටසේ ඔබේ ප්රාන්තයේ ක්රියාත්මක වන ආකාරය පිළිබඳ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා, එක්සත් ජනපද අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ වෙබ් අඩවි සබැඳිය වෙත පිවිසෙන්න ආකාරය ආරම්භ කර ඇති ආකාරය බලන්න.

මූලාශ්රය:

එක්සත් ජනපද අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව. ආබාධ සහිත සිසුන් ආරක්ෂා කිරීම. 10/16/15 යාවත්කාලීන කිරීම. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html