ජේම්ස් ලෝකයක නොගැලපෙන දේවල වටිනාකම දරුවන්ට ඉගැන්වීම
"ධනවත්" සහ "ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා" යන වචනවල පදම් කර ඇති යෙදුමෙන් "Affluenza" ගැන පසුගිය දශක කිහිපය තුල දී ගොඩක් සාකච්චා පැවතුනි. ධනවත් වීමට හා අත්යවශ්ය ද්රව්යමය දේවල් අත්පත් කර ගැනීම නිසා නිරන්තරයෙන් ඇති වූ ආශාව හේතුවෙන් ජනයා නොසලකා හරින ලද අතර, අධික ලෙස බර නොලැබෙන අතර, සමාජීය-සම්ප්රේෂිත හෝ "බෝවෙන" තත්වයක් ලෙස Affluenza අර්ථ දක්වනු ලැබේ.
එය උරුම වී ඇති හෝ විශාල මුදල් ප්රමාණයක් උපයා ඇති අය අතර ඇතිවන අභිප්රේරණය හෝ හැඟීමක් නොමැති වීමක් ලෙස එය අර්ථ දක්වා ඇත.
අපරික්ෂාකාරී පාරිභේා්වාදයේ විවේචකයන් පෙන්වා දෙන්නේ, ධනේශ්වරය, අපද්රව්යය (වැඩිපුර නිෂ්පාදනය කිරීම, මිලදී ගැනීම සහ අතිරික්ත භාණ්ඩ හා ද්රව්ය සෑම විටම වැඩි වශයෙන් ලුහුබැඳීම තුලින් ලුහුබැඳීම) නිසා ඇති වන සමාජ හා පාරිසරික බලපෑම් පෙන්වා දීමයි, සහ වැඩෙන පරතරය වලින්නන් සහ වංචාකාරයින්.
ඒට්ලක් කෞච්ගේ 16 හැවිරිදි යෞවනයෙකු රිය පැදවීම සඳහා අවුරුදු 10 ක සිර දඬුවමක් නියම කර ඇති අතර, පුද්ගලයන් හතර දෙනෙකු ඝාතනය කර බරපතල ලෙස තුවාල ලබා ඇත. වරප්රසාදලාභී හා ධනවත් යෞවනයෙකු නීතීඥයින් තර්ක කර සිටියේ නරක හැසිරීමකට ප්රතිවිපාක නොලැබෙන පරිසර හිතකාමී ජීවන රටාවක් හා හැඩගැස්වීමක් නිසා බවයි.
Affluenza නරක දරුවන්ට තුඩු දෙයිද?
ගබ්සාව පිළිබඳ සාකච්ඡා පැවැත්වීම ඇත්ත වශයෙන්ම රෝගාබාධයක් ලෙස හැඳින්විය හැකිද (එය මනෝචිකිත්සක සහ සංඛ්යානමය අත්පොතෙහි නැතහොත් ඩීඑස්එම්, උදාහරණයක් ලෙස ඇමරිකානු මනෝචිකිත්සක සංගමය විසින් ප්රකාශයට පත් කර නැත) සහ නැතත් තිබේද විශේෂයෙන් ළමුන් සඳහා විශේෂයෙන්ම අධි සත්කාර සහ නරක හැසිරීම් අතර සම්බන්ධයක්.
දරුවන්ට බොහෝ දේ ලබා දෙන අතර, දරුවන්ට කොල්ලකන විට දායකයා විය හැකි ය, එය දරුවන්ට හිරිහැර කිරීම හා සීමාවන් නොදීම හා ඒවා අස්ථිර කිරීමේදී ප්රතිවිපාක නොලැබීම ය. බොහෝ විට එසේ නොවේ, ඊට වඩා වැඩි යමක් ළමයින් හරවා ගන්නේ කෙසේද? සල්ලි ඇති සමහර පවුල්වල ඇත්තෙන්ම ලස්සන, කාරුණික පුද්ගලයන් සිටින, සුන්දර, සුහදශීලී වූ දරුවන් සිටින අතර මධ්යම හෝ අඩු ආදායම්ලාභී පවුල්වල සිටින සමහර පවුල්වලට හිමිකම් කියන හැඟීමෙන් පිරිහුණු, ආත්මාර්ථකාමී හා කෑදර දරුවන් සිටී.
වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, පොහොසත් අය සඳහා යොදවා ඇති පදය නම් පොහොසතුන් විය හැකි නමුත්, එය කිසිවෙකුටත් එයින් පීඩා විඳිය හැකි බව සඳහන් කිරීම වටී. ඔවුන්ට අවශ්ය නැති දේවල් මිල දී ගැනීම සඳහා වියදම් කරන බොහෝ අය වැය කරන ඕනෑම කෙනෙකුට හෝ තමන්ට වඩා ද්රව්යමය දේ තිබුනොත් ජීවිතය වඩාත් හොඳ වනු ඇතැයි සිතන්නේ කවුරුන්ද යන්න (වැඩි ඇඳුම් මෝස්තරයක්, විශාල නිවසක්, සිය නිවස පිරවීම සඳහා වැඩි දේවල්) මුදල් සන්තෘප්තියට සමානයි.
Affluenza වළක්වා ගන්නේ කෙසේද?
ළමයින්ට ප්ලූටෙන්සා ලබා ගත හැකි බව ඔබ එකඟ වනවාද නැද්ද යන්න, ඔබ ඔබේ දරුවන්ට කොල්ල කන්නේ නැති බවත්, ඔහු කැමති සෑම දෙයක්ම තමන්ට අවශ්ය පරිදි තමාට දැනෙන පරිදි හැඟෙන ආකාරයටම අවසානයි. කවදාවත් ස්තුතිවන්ත නොවන දරුවෙක්, හැම විටම ඉල්ලා සිටීම හා ගිජුකමට ගොදුරු වූ දරුවන්ට වඩා දේවල් අප්රසන්න ය. ගබ්සාව සැබෑ යමක් නම්, ඔබේ දරුවා එය අපවිත්ර නොකරන බවට වග බලා ගැනීමට ඔබට ගත හැකි වැදගත් පියවරයන් කිහිපයක් තිබේ.
මුදල් වටිනාකම් උගන්වන්න
පවුලේ අයවැයට ගැලපෙන යමක් අවශ්යයිද? පවුලක් එකට වැඩ කළ හැක්කේ කෙසේද යන්න තීරණය කළ හැකිද? මුදල් ඉතිරි කිරීමේ වටිනාකම සහ එය සඳහා මහන්සි වී වැඩ කිරීම යනු කුමක්ද? දරුවන්ට මුදල් සහ සෙසු වැදගත් පාඩම් ඉගෙන ගත යුතුය.
පෙර පාසල් දරුවන් හා තරුණ ශ්රේණියේ සිසුන් පවා මුදල් ගැන ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත හැකි අතර, මුදල් යනු කුමක්ද සහ එය වැය වන්නේ හෝ වැය නොකරන ආකාරය තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනියි.
හොඳ පුරුදු උගන්වන්න
තමන් මිල දී ගැනීමට අවශ්ය දේ හා තමන් සඳහා අවශ්ය දේ පිළිබඳව අවධානය යොමු කරන අය, ආත්ම දමනය හා පුරුදුවලට වඩා අඩු ඉඩක් ඇත. ඉවසීමෙන් කටයුතු කරන ආකාරය, හොඳ මේස හැසිරීම් ඇති අය , අන් අය ගැන සැලකිලිමත් විය යුතු අතර, නිතරම ආත්මාර්ථකාමී වීමට ඉඩ තිබේ.
මිල දී ගන්න දේවල් එකතු නොකරන දේවල් කරන්න
අපි සියල්ලන්ම අවශ්ය හෝ දැන් අවශ්ය වන දෙයක් මිලට ගන්නෙමු. නමුත් පවුලේ සාප්පු පවත්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. විනෝද ක්රීඩා වැනි ක්රීඩා විනෝද ක්රීඩා වැනි විනෝදජනක පවුල් ක්රියාකාරකම් ඇති කරන්න (විනෝදජනක එළිමහනේ ක්රීඩා කිරීම හෝ ( ශීත ඍතුවේ හෝ වැටීමේ ක්රියාකාරිත්වය) , වාරය අනුව).
සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාර ගැනීම සඳහා ඔවුන්ට සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාර වේලක් එකතු කරන්න, හෝ විනෝදජනක අත්කම් කීපයක්ම තම දරුවන්ගේ හැකියාවන් භාවිතා කිරීමට සහ නිසි මෝටර් සයිකල් සඳහා වැඩ කිරීමට දිරිගන්වනු ඇත.
රූපවාහිනිය විකාශනය කිරීම සහ නිෂ්පාදන ස්ථානගත කිරීම ගැන කතා කරන්න
රූපවාහිනිය නරඹන විට අප විසින් බෝම්බ හෙලනු ලබන දැවැන්ත වෙළඳ දැන්වීම් සංඛ්යාව ගැන ඔබ කවදා හෝ සිතා තිබේද? නැතහොත් චිත්රපටි සහ දර්ශන තුළ උපක්රමිකව ස්ථානගත කරන ලද භාණ්ඩ ගණන? කුඩා සහ විශාල තිර මත අප දකින එම පෙළඹවුම් නිෂ්පාදනවල කැඳවුම්වලට විරුද්ධ වන වැඩිහිටියන්ට පවා අපහසු විය හැකිය. දරුවෙකු සඳහා කොතරම් දුෂ්කර විය යුතුද යන්න සහ ප්රචාරණ ක්රියා කරන ආකාරය ගැන ඔබේ දරුවන් සමඟ කතා කරන්න. හැකි තරම් හැකි, රූපවාහිනිය නිවා දමන්න.
ඔබේ දරුවාට හික්මවීම
සීමාවන් හා වගකීම් ඇති දරුවන් ( වැඩ කටයුතු වැනි) දරුවන් හික්මවා නොගන්නා අයට වඩා සතුටින්. දරුවන්ව හික්මවීමෙන් නිරන්තරයෙන්ම ඝෝෂා කිරීම හෝ දඬුවම් කිරීම නොවේ. එය හොඳ මඟ පෙන්වීමක් හා ව්යූහයක් ලබා දීම, නීති රීති බිඳ දැමීමෙන් හා යහපත් වැඩිහිටියන් බවට වර්ධනය වන යහපත් දරුවන් වෙත හැඩගැසීමේදී ප්රතිවිපාක බලපානු ඇත. ඔබ කොයි තරම් නරක දරුවෙකුව දැක ඇද්ද? සමහරවිට ඔහු කැමති දේ කිරීමට ඔහුට ඉඩ ලබා දෙන දරුවෙකු විය හැකියි. සමහරවිට දරුවන්ව විනය හැසිරවීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි කියා පැහැදිලියි. දරුවාට හික්මවීම නොලබන ලෙස දෙමව්පියන් ලෙස අපට කළ හැකි විශාලතම විනයගරුක වැරැද්දකි .
අන් අයට උදව් කරන්නේ කෙසේද කියා උගන්වන්න
ඔහු නිරන්තරයෙන් සිතන දේ ගැන නිරන්තරයෙන් කල්පනා කරන අතර ක්ෂණික ගැල්වීමෙන් නිරන්තරයෙන් සොයන දරුවා යථාර්ථයේ මාත්රාව භාවිතා කළ හැකිය. ඇගේ වටපිටාවේ හෝ පාසැලෙන් හෝ නගරයක හෝ ඇයගේ වටපිටාව වටහා ගැනීම සඳහා ඇයව වටපිටාව වටහා ගත යුතුය. පැරණි පොත් සහ ඇඳුම් පරිත්යාග කිරීමෙන් හෝ වැඩිහිටි අසල්වැසියාට භාණ්ඩ සැපයීමට උපකාර කිරීම වැනි ස්වේච්ඡා ඉදිරිපත් කළ හැකි ආකාර ගැන ඇයට කතා කරන්න. ඇය පුණ්යාධාර කළ යුතු ආකාරය පෙන්වන්න, ඔබ වටා අන් අයට උදව් කිරීමට ඇය සමඟ වැඩ කිරීමෙන් ආදර්ශයක් තැබිය.