ජෝර්ජියාවේ බාබර් සාප්පුවක ජාතික පුවත්පත්වල පළ කළහ. දරුවන් කෙලෙසූ ළමුන් ලජ්ජාවට පත් කිරීම සඳහා නොමිලේ කොණ්ඩා කැපීම ආරම්භ කරන ලදි. සමහරු එය "පැරණි මිනිසා කොණ්ඩා කැපීම" ලෙස හැඳින්වූ අතර අනෙක් අය "බෙන්ජමින් බටන් විශේෂය" ලෙස හැඳින්වීය. කොණ්ඩය කැපීම, "දරුවන්ට පාඩමක් ඉගැන්වීම" යනුවෙන් අදහස් කෙරෙනුයේ, "ඔවුන්ගේ හිස් මුදුන් රැවුල බෑමයි" යනුවෙනි. පිරිමින්.
පැහැදිලිවම, ජෝර්ජ් ජෙෆර්සන් වැනි සාමාන්ය පාසලක දරුවෙකු යැවීම පැහැදිලි පණිවුඩයක් යවයි.
එහෙත්, ඔබේ දරුවා අරමුණට හිරිහැර කළ හැකිය. ඔබ අපහසු කොණ්ඩා කැපීම් සමඟ විසකුරු හැසිරීම් ගැන කතා කිරීමට අදහස් කරනවා නම්, ඔබට එම විකල්පය නැවත සලකා බැලීමට අවශ්ය විය හැකි හේතු හතක් මෙහි දැක්වේ:
1. ප්රසිද්ධ නින්දාව වෙනත් ප්රශ්නවලට මඟ පෑදිය හැක. වික්රමාන්විත කොණ්ඩා කැපීමකින් ඔබේ දරුවාට පාසලට යැවීම, සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් සමච්චලයට ලක්විය හැකිය. හිරිහැර කිරීම මේ දිනවල යෞවනයන් සඳහා ප්රධාන ගැටලුවක් වන අතර, ඔබේ දරුවා අරමුණට අපහසුතාවට පත්කිරීමට උත්සාහ කිරීම නිසා අනෙක් සිසුන් විසින් එය තෝරා ගැනීමට ඉඩ ඇත. අවාසනාවට, බොහෝ දරුවන්ට හිංසක ප්රතිඵලයක් ලෙස මානසික ගැටළු, සමාජ ගැටළු සහ අධ්යාපනික ගැටළු වර්ධනය කර ගනී.
2. තමන් ගැනම නපුරු හැඟීමක් ඇති දරුවන්ට ගැටලු ඇති කර ගැනීමට ඉඩ තිබේ. පර්යේෂණයකින් පෙනී යන්නේ ලජ්ජාවට පත් වූ හික්මවීමකට ලක් වූ දරුවන්ට ඖෂධ හා මත්පැන් සමඟ අත්හදා බැලීමයි. ඔවුන් වැඩිහිටි අවධියේදී නීතිමය ගැටලු ඇති වීමට ඉඩ තිබේ. ඔවුන් ආරක්ෂිත ලිංගික හැසිරීමට ද අඩු ය.
අනාගත හැසිරීම් ගැටළු වළක්වා ගැනීම සඳහා සෞඛ්ය සම්පන්න ආත්ම ගෞරවය රැකෙන විනය ක්රම ශිල්ප ක්රම භාවිතා කිරීම වැදගත් වේ.
"ඔබගේ හැසිරීම නරක" යයි පවසන පණිවිඩය යවන්න, "ඔබ නරකයි" වෙනුවට. තමන් ගැන හොඳ හැඟීමක් ඇති දරුවෙකු නීති රීති අනුගමනය කිරීමට පෙළඹවීමට වැඩි ඉඩක් ඇත. මිතුරන්ගෙන් එල්ල වන බලපෑම් වළක්වා ගැනීමට ඔහුට ඇති හැකියාව ගැන ඔහු වැඩි විශ්වාසයක් තබනු ඇත. ඔහුට සෞඛ්ය සම්පන්න තීරණ ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇත.
3. ළමයින්ට වෙඩි තැබීම අන් අයගේ සංවේදනය අඩු කරයි. පර්යේෂකයන් පෙන්වා දෙන පරිදි, රැකවරණකරුවන් විසින් ලැජ්ජාවට පත් කරන ළමයින් තම ගැටලු සඳහා අන් අයව ද්රෝහී කරන අතර අවට සිටින අය සඳහා අඩු සංවේදී බවක් දක්නට ලැබේ. ඔවුන් ද සතුරුකම හා කෝපය වැඩි වශයෙන් ද අත්විඳින අතර, ඔවුන් ආක්රමණශීලීව හැසිරීමට ඉඩ තිබේ. දෙමව්පියන් විසින් ලැජ්ජාවට පත් කරන ලද දරුවන්ට සමාන ආකාරයෙන් වෙනත් දරුවන්ට සැලකිය හැකි වනු ඇත.
4. ලැජ්ජාව මානසික සෞඛ්යයට බලපායි. ලජ්ජාවට පත් ළමයින් මානසික ගැටලු වර්ධනය කිරීමේ අවදානමක් ඇත. පර්යේෂණය, ලැජ්ජාව, අවපීඩනය හා කනස්සල්ලට හේතු වන අඩුපාඩුකම් සහිතව ලැජ්ජාවකින් තොරව විනයානුකූලව බැඳී ඇත. ඔවුන් ආහාර ආබාධ ලක්ෂණ ලක්ෂණයන්, පශ්චාත් අධි මානසික ආතතිය (PTSD) හා සියදිවි නසාගැනීම් සඳහා වර්ධනය වීමට ඉඩ ඇත.
5. නින්ද සදාචාරය උගන්වන්නේ නැත. ඔබේ දරුවා කූටප්රාප්තියෙන් කොණ්ඩා කැපීම වැරදි ලෙස උගන්වන්නේ නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ලැජ්ජාවට පත් ළමයින් තම හැසිරීම සඳහා අන් අයව දොස් තබනවා වෙනුවට, වගකීම් භාර ගැනීම හෝ සදාචාරය පිළිබඳ සෞඛ්ය සම්පන්න හැඟීමක් වර්ධනය කිරීමට ඉගෙන ගන්නවා වෙනුවට.
ලජ්ජාව මෙන් නොව වරදට දරුවන් සදාචාරය ඉගැන්විය හැකිය. දරුවාගේ හැසිරීම පිලිබඳ කලකිරීම හේතුකොට ගෙන වරදවා වටහා ගත හැකිය. අන් අයව රිදවීම හෝ නීති කඩ කිරීම. දරුවෙකුට අරමුණක් නැතිව අපහසුතාවට පත් කිරීම වෙනුවට, ඔබ අනුමත නොකරන බව හා තර්කාන්විත ප්රතිවිපාක ඉදිරිපත් කරන බව පැහැදිලි කරන්න.
6. ඔබේ දරුවා හිරිහැර කිරීම ඔබේ සම්බන්ධතාවට හානි කරයි. දරුවන්ට ගෞරවයෙන් සලකන වැඩිහිටියන්ට ඇහුම්කන් දීමට වැඩි උනන්දුවක් ඇති දරුවන්. ඔබ දරුවෙකුට ප්රසිද්ධියේ අවමානයට ලක් වූ විට, ඔහුගේ ජීවිතයේ ගැටලු හෝ ගැටලු පිළිබඳව ඔබ සමඟ කතා කිරීමට තමාට ඇති අවස්ථාවන් අතිශයින්ම අඩු වේ. ඔබ විශ්වාසය හා විශ්වසනීයත්වය අහිමි වනු ඇති අතර, ඔබේ දරුවා නොදැනුවත්වම තල්ලු කළ හැකිය.
7. ලැජ්ජාව නොලබන හික්මවීමෙහි ඵලදායී ක්රම තිබේ. ඔවුන්ගේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කිරීමට දරුවන්ට හික්මවීම අවශ්ය වේ. ප්රසිද්ධ විහිළු කරනවාට වඩා බෙහෙවින් ඵලදායී වන විනය හැසිරවීම් බොහෝ ඇත. ටෝකන් ආර්ථික පද්ධති , ප්රතිලාභ වැඩසටහන් සහ වරප්රසාද පැහැර ගැනීම ඔවුන් නිරන්තරයෙන් භාවිතා කරන විට අතිශයින්ම ඵලදායී විය හැක.
මෙම තාක්ෂණික ක්රම මගින් පුළුල් පරාසයක හැසිරීම් ගැටළු සහිත දරුවන්ගේ දරුවන්ගේ විශ්මයජනක ප්රතිඵල පෙන්නුම් කර තිබේ.
හැසිරීම් ගැටළු වලට මුහුණදීමේ හැසිරීම ඔබට අහිමි වී ඇත්නම්, වෘත්තීය උපකාර ඉල්ලා සිටින්න. සමහර විට, හැසිරීම් ආබාධ හෝ ලිංගාශ්රිත ආබාධ වැනි විෂබීජ හා ලෙඩ රෝග වලට දායක විය හැකි අතර රෝග ලක්ෂණ බෙහෙවින් අඩු විය හැකිය. වෙනත් අවස්ථාවලදී, දරුවන්ට මූලික කුසලතා නොමැති, ගැටළු විසඳීම හෝ ආවේග පාලනය වැනි ය . ඔබේ දරුවා හැසිරෙන ආකාරය ගැන ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න මානසික සෞඛ්ය වෘත්තියේ යෙදිය හැක. හැසිරීම.
ආශ්රිත:
Ashby JS, රයිස් කේ.ජී. මාටින් ජේ. සර්ව සම්පූර්ණභාවය, ලැජ්ජාව හා අවපීඩන ලක්ෂණ. උපදේශන හා සංවර්ධන සඟරාව. 2006; 84 (2): 148-156.
බෙනට් ඩී එස්, සුලිවාන් MW, ලුවිස් එම්. කුඩා ළමයින්ගේ හැඩ ගැස්වීම, ලජ්ජාව සහ කෝපය පිළිබඳ ක්රියාකාරිත්වයකි. ළමා අපචාරය . 2005; 10 (4): 311-323
Stuewig J, McCloskey L. නව යොවුන් ලජ්ජාවට හා වරදකාරිත්වයට එරෙහිව හිංසනයට ලක්වන බලපෑම: මානසික දුර්වලකම් සහ අපකීර්තියට පත්වීම. ළමා අපචාරය . 2005; 10: 324-336.
ටැන්ග්නි, පීපී, ස්ටුවිග්, ජේ, සහ මැශෙක්, ඩී. (2007). සදාචාර චිත්තවේගයන් සහ සදාචාර හැසිරීම. මනෝවිද්යාව පිළිබඳ වාර්ෂික සමාලෝචන , 58 , 345-372.