5 ඇබ්බැහි වීම සහ හිරිහැර කිරීම අතර ඇති සම්බන්ධය හඳුනා ගැනීම සඳහා ඉඟි

අනුන්ට හිරිහැර කරන අනිච්චාකාර යෞවනයන් හඳුනා ගන්නේ කෙසේදැයි සොයා බලන්න

හැම වෙලාවෙම ප්රජාව ගැන කතා කරනවා. ඔවුන් තම මිතුරන්, ඔවුන්ගේ සේවකයින් සහ ඔවුන්ගේ අසල්වැසියන්ව මත්පැන් බවට පත් කරති. ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්, ඔවුන්ගේ බිරින්දෑවරුන් සහ ඔවුන්ගේ දරුවාගේ ගුරුවරිය පවා ජාතිවාදියෙකුගේ ලේබලයක් ලෙස සලකති.

ඉන්ස්ටග්රෑම් සහ ට්විටර් යන සියළුම ආත්මාර්ථකාමී සහ ඉහළම තනතුරු රැසක නිසා ඔවුන් විශේෂයෙන්ම කඩිනම් ලෙස පෙම්වතුන් බවට පත්වේ.

එහෙත් විශේෂඥයින් පෙන්වා දෙන්නේ සමාජ මාධ්යයන් හා සැබෑ ප්රකතිශීලී මත යැපෙන ස්වයං කේන්ද්රගත යෞවනියන් අතර වෙනසක් ඇත.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ස්වභාවධර්මයේ උෂ්ණත්වය වැඩි කර ගැනීමෙන් වඩා ප්රකටව ඇති බවක් දක්නට ලැබේ. අන්යාරක්ෂකයන්ට අනිකුත් ලක්ෂණ පෙන්නුම් කර ඇති අතර අනෙකුන්ට ඒවා පාලනය කිරීමට සහ හිරිහැර කිරීමේ අන්තරායන් ඇති කරයි. මේ යෞවන යෞවනයන් මත්පැන්වලට හා හිරිහැරයට ලක් වන බව ඇඟවීමේ පහක් පිළිබඳ සමාලෝචනයකි.

සංවේදනය සහ චිත්තවේගීය බුද්ධිය නොමැතිකම . අන්කිසිවියන්ගේ හැඟීම් සමඟ සංසර්ගයේ යෙදීමට අමාරු නොවේ. මේ හේතුව නිසා ඔවුන් නිතරම සංවේදී හැඟීම් අවුල් කරති. අන් අයගේ චිත්තවේගී හැඟීම් පිළිබඳ අවබෝධයක් නොමැති අතර ඔවුන්ගේම හැඟීම් හඳුනා ගැනීමට පවා ඔවුන් නොසළති. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් කනස්සල්ලට පත්ව සිටින විට, ඔවුන් බොහෝ විට ඒ ආකාරයෙන් දැනෙන්නේ නැත. ඔවුන් වේදනාවට හෝ කලකිරීමට පත් වූ විට, ඔවුන් බොහෝ විට ප්රහාරය ඉදිරියට ගෙන යනු ඇත.

මේ හේතුව නිසා අන් අයව හිරිහැර කිරීමට ඉතාම අන්තරාදායකය.

ඔවුන් අන් අයව රිදවා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ට අවශ්ය සංවේදනය නොමැතිකම පමණක් නොව, ඔවුන් හැසිරෙන්නේ කෙසේද යන්න දැන සිටින එකම මාර්ගය වන්නේ කෝපය සහ කෝපයෙනි. අන්තිම ප්රතිඵලය අන් අය අවමානයට පත්වීම හා බියගැන්වීම.

හිමිකම් හැඟීම් පෙන්වන්න . අන්කිසිවියන්ට බලපෑම් ඇති කර ඇති අතර, බොහෝ විට අන් අය කෙරෙහි බලපෑමක් කිරීම සඳහා බොහෝ පෙර සිතාසි නොමැතිව තීරන ගත යුතුය.

මෙහි ප්රතිපල වශයෙන් අනෙක් පුද්ගලයින්ට වඩා හොදින් ප්රතිකාර කිරීමට ඔවුන්ට හැකියාව තිබේ. ඔවුන් තමන් වෙතට තමන්ට හැඟී යන දෙය ඔවුන්ට නොලැබෙන විට ඔවුන්ට හිරිහැර කළ හැකිය. ඔවුන්ටත් වඩා පහත් තත්වයක සිටින අය මෙන් ඔවුනට සැලකිය හැකිය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් "තම ආසනයෙහි" සිටීමට හෝ වෙනත් අයට අයිති දේවල් පැහැරගෙන යාම සඳහා කුඩා ළමයින් හීලෑ කිරීමයි. කණ්ඩායමේ සිටින හොඳම ස්ථානය, හොඳම ස්ථානය, හොඳම දිවා ආහාර ස්ථානය සහ ඒ සඳහා හොඳම තැන හිමිවනු ඇත.

ස්වයං-අවශෝෂණය කිරීමේ සලකුනු ප්රදර්ශනය කිරීම . අත්තනෝමතිකයන් තමන් ගැන පමණක් සිතන අතර අන් අයගේ අවශ්යතා හෝ හැඟීම් දැකිය නොහැක. ස්වයං-අවශෝෂණයට අමතරව, ඔවුන් පාලනය සහ සූරාකෑමට ලක්ව ඇති අතර, ඔවුන් නිතරම අන් අයව හිරිහැර කරති. සංවාදයන් පාලනය කිරීම, ශබ්ද නගා කතා කිරීම හෝ අන් අයව බාධා කිරීම.

අන් අය සමඟ මිත්රත්වයන් සාමාන්යයෙන් ඔවුන්ගේ මිතුරන්ගෙන් සම්පූර්ණයෙන් හා අවිවේචනාත්මක පක්ෂපාතකම අවශ්ය වේ. මිතුරන් අසතුටුදායක බව ප්රකාශ කරන්නේ නම්, ජාතිවාදීන් ඔවුන් වෙත හැරෙනු ඇත. උපයෝගී කරගත් උපක්රමවලින් විහිළු තහළු , ඕපාදූප පැතිරවීම , බඳවා ගැනීම සහ සයිබර් හිරිහැර කිරීම වැනි දේවල් ඇතුළත් විය හැකිය. ඔවුන් ඊර්ෂ්යාව හා ඊර්ෂ්යාව සමඟ පොරබදමින් අන් අයගේ චේතනාවන් සහ පක්ෂපාතීත්වය ගැන ප්රශ්න කරති. පුද්ගලයෙකු ප්රසංශාකාරයෙකුට කෙතරම් හොඳින් කටයුතු කළත්, එය කිසි දිනක හොඳ නැතැයි ඔවුන් සිතනවා.

ස්වයං ප්රතිරූපය හා සමාජ සන්සන්දනය සමග අරගලය .

බොහෝ ප්රචණ්ඩකාරීන් දුර්විපාක හා අහංකාර ලෙස පෙනුණත්, ඒවා අන් අය විසින් සලකා බලන ආකාරය ගැන කල්පනා කරති. ඊටත් වඩා, ඔවුන් පහසුවෙන්ම අපහාසාත්මක හා නිතරම වැරදි ලෙස අර්ථකථනය කර හෝ ප්රකාශයක් කිරීම හෝ අපහාසයක් ලෙස දැක්විය හැකිය. එහි ප්රතිඵලය ලෙස ඔවුන් වෙනත් අයෙකු වෙනුවට හිරිහැර හෝ දූෂණයට ගොදුරු වූ බවට විරෝධය දැක්වීම අසාමාන්ය දෙයක් නොවේ.

ඊටත් වඩා, ඔවුන් බොහෝ විට අන් අයගේ සමච්චලයට හා නින්දාවට ලක්වීම, විශේෂයෙන් ඔවුන්ට සමීප අයයි. ඔවුන් පිටුපස පිටුපසින් අවඥාවෙන් අදහස් ප්රකාශ කරන අතර අනිත් අය ගැන කටකතා සහ ඕපාදූප කථා කරනවා.

සදාචාර සම්භාරයක් නොමැති වීම . බොහෝ අවස්ථාවලදී මත්පැන් නොහොත් සදාචාරාත්මක හැසිරීම, සත්යය විකෘති කිරීම හෝ වෙනත් අවස්ථාවන් හසුරුවන්න. ඔවුන්ගේ වැරැද්ද සම්බන්ධයෙන් වගකීම භාර ගැනීමට ඔවුහු ප්රතික්ෂේප කරති. බොහෝ අවස්ථාවලදී ඔවුන් දොස් පවරති . ඊට අමතරව, අන් අයව හැසිරවීමට හෝ සංවේදීතාවට ගොදුරුවීම සඳහා ඔවුන් වරදකාරිත්වය යොදා ගනු ඇත.

නරකවාදීන් ද අතිශයින්ම ධර්මිෂ්ඨයි, අන් අයගේ විනිශ්චය. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන් අන් අයව හිරිහැර කරන විට ඔවුන් බොහෝ විට වින්දිතයා සැලකිල්ලට භාජනය කළ යුතු බව හෝ තමන් විසින්ම එය ගෙන ආ යුතු බව විශ්වාස කරති. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන් වෙනත් අයෙකුට හානියක් කිරීමට ඔවුන්ගේ වගකීම කිසි විටෙකත් වගකීම නොතැබිය යුතුය.