ඊර්ෂ්යාව හා හිරිහැර කිරීම සම්බන්ධයි
බොහෝ විට ළමයින්ට සන්සන්දනාත්මක උගුලක් මගින් හසු වී ඇත. අන් අයගේ සාර්ථකත්වයන් හා තෑගි ඔවුන් දකිනවා වෙනුවට ඔවුන් සමරන්නේ ඔවුන්ගේම අඩුපාඩු මතය. මෙය සිදුවන විට, ඊර්ෂ්යාව හා ඊර්ෂ්යාව සඳහා පහසුය.
තවත් පුද්ගලයෙකුට යම් දෙයක් අවශ්ය වන විට මිනිසුන් ඊර්ෂ්යා කරයි. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, ඊර්ෂ්යාව පුද්ගලයාට හැඟෙන්නේ තමන් කැමති දේ ලබා ගැනීමට එම පුද්ගලයාට සාධාරණ නොවන බවයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, තවත් අය ජනප්රිය හෝ හොඳ අයෙකු ලෙස සලකන විට දරුවන්ට ඊර්ෂ්යා වේ. කෙනෙකුට පන්තියේ සභාපති ධූරයට පත්වීම හෝ හොඳ ශ්රේණිගත කිරීම සඳහා පිළිගත් විට ඔවුන් ඊර්ෂ්යා විය හැකිය. ඇඳුම් පැළඳුම්, ඉලෙක්ට්රොනික් සහ සම්බන්ධකම් ගැන ඊර්ෂ්යා කිරීමට පවා දරුවන්ට පුළුවන්. ඊර්ෂ්යාව නමැති මූලාශ්රය කුමක් වුවත්, වෙනත් පුද්ගලයෙකුට ඇති දෙය ඊර්ෂ්යාවට ආශා කරයි.
මේ හේතුව නිසා ඊර්ෂ්යාව සමහර විට හිරිහැර කිරීමේ හැසිරීම්වල මූලධර්මයකි. මෙය විශේෂයෙන්ම සත්ය වූ ගැහැණු හැසිරීම් සහ සම්බන්ධතා ආක්රමන සඳහා . ඊර්ෂ්යාව නිසා හිංසනය හැසිරීමට හේතු විය හැකි හේතු තුනක් මෙන්න.
තවත් පුද්ගලයෙකුට දූෂිත ක්රියා
බොහෝ මිතුරු සමාජ වෙබ් අඩවි භාවිතා කරන අතර සමාලෝචනය හා මිනුම් කිරීම සමඟ පොරබදයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමාජ මාධ්ය භාවිතය සමඟ ඊර්ෂ්යාව වැඩිවී ඇති බව ගණන් කළ නොහැකි අධ්යයනවලින් පෙන්වා දී ඇත. බොහෝ දෙනෙක් අන්තර්ජාලය ඔස්සේ පමණක් ඔවුන්ගේ "ඉස්මතු කරවන රීල්" පලකොට ඇති කාරනයයි.
වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔවුන් ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වයන්, නිවාඩු දින සහ ඔවුන් සහභාගි වූ පක්ෂ ගැනත්, ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ සාමාන්ය හා කදිම කොටස් ගැන ඉතා කලාතුරකින් කතා කරති.
මේ අනුව, වෙනත් යෞවනයන් මෙම තොරතුරු කියවූ විට, මෙම තනතුරු ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ සමස්ත චිත්රය නියෝජනය වන අතර, ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ සාමාන්ය හා ප්රාතිහාර්යයන් සමඟ සංසන්දනය කරන විට, ඔවුන් ඊර්ෂ්යා කරයි.
ඊර්ෂ්යාව හා ඊර්ෂ්යාව නිසා ඇති වන හැඟීම්වලට ඉඩ දීමෙන් ඔවුන්ට හිරිහැර කිරීමට මඟ පෑදිය හැකියි.
හේතුව සරලයි. ඊර්ෂ්යා කරන අය ඊර්ෂ්යා කරන පුද්ගලයාගෙන් යමක් ඉවතට ගැනීමට අවශ්යයි. ඔවුන් හිරිහැර කිරීම උපකරණයක් ලෙස යොදා ගනී. මෙම හිරිහැර කිරීම මගින් තර්ජනාත්මක චර්යාවන්ට නමෙන් කැඳවීම , කටකතා, ඕපාදූප සහ සයිබර් හිරිහැර කිරීම වැනි දේවලින් සියල්ලම ඇතුළත් විය හැකිය. මෙම අවස්ථාවලදී ඊර්ෂ්යාව බලයේ ස්වරූපය බවට පත්වේ. ඉලක්කය වන්නේ, විශේෂ දක්ෂතාවයක් තිබීම, ජනප්රිය හෝ ලස්සන ඇඳුම් ඇතිව අන් අයට අහිමි කිරීමයි.
කුහුඹුවන්ගේ අඩු ආත්මාර්ථකාමීත්වය
සමහර විට ඊර්ෂ්යාව, අවිනිශ්චිත භාවය හෝ නුසුදුසුකම හැඟෙන්නේ යම් පුද්ගලයෙකුට දැනෙන විට ඊර්ෂ්යා වන හිස නැවත පැතිරෙයි. මෙම අවස්ථාවන්හිදී, ළමයින්ට අන් අයට ඇති දේ හා ඔවුන් කැමති දේ අතර පරතරය වසා දැමීමට අවශ්ය වේ. එබැවින් ඔවුන්ගේ හිරිහැර පිටුපස ඇති පරමාර්ථය තවත් පුද්ගලයෙකුගේ වියදමෙන් තමන්ගේ ආත්ම ගරුත්වය වර්ධනය කර ගැනීමයි.
එහෙත් ඊර්ෂ්යාව යනු හිරිහැර කරන හැසිරීම්වලින් පිරී ඉතිරී යන කුසගින්නකි. හිරිහැර කරන්නන් වෙනත් අයෙකුගේ වියදමින් ආත්ම-වටිනාකමකින් හෝ සන්තෝෂයක හැඟීමක් වර්ධනය කර නොගනී . දුක් වේදනා ගැන ඊර්ෂ්යා කරන පුද්ගලයෙකුට පෙනෙන්නට තිබුණත්, ඔවුන් කැමති දේ පෙනෙන්නට තිබුණත්, තමන් කවුදැයි ඔවුන් දැනුවත්ව සිටීමට ඔවුන් පොඩ්ඩක්වත් නොකරයි. අවසානයේදී, මෙම හිරිහැරයට තවමත් විසඳිය යුතු ස්වයං විචාරණ ගැටලු තවමත් පවතී.
දූෂිත තරඟකාරිත්වයක් හා අද්විතීයභාවය
ඊර්ෂ්යාව තරඟය මගින් අවුලුවන. ක්රීඩා තුල හිරිහැර කිරීම බොහෝ විට ආරම්භ වී ඇති නමුත් එය මලල ක්රීඩා සඳහා සීමා නොවේ. ළමුන් අතර සබඳතා, ශ්රේණි සහ තත්වය සමඟ ඔවුන්ගේ ජීවිතවල සෑම අංශයකම තරගකාරී විය හැකිය.
සාමාන්යයෙන් තරඟකාරිත්වයෙන් හා දක්ෂතා ඇති ළමයින් සාමාන්යයෙන් තමන් කැමති යම් වරප්රසාදයක් හෝ බලයක් ඇති බව පෙනෙන්නට තිබේ. ඔවුන් අන් අයගේ සාර්ථකත්වය ඉවසිය නොහැකි අතර එය ඔවුන් පරිපූර්ණ වඩා අඩු හෝ අඩු පරිණත හැඟීමක් නිසා. මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ඔවුහු හිරිහැර කිරීමට පෙලෙති.
ඔවුන්ගේ හිතුමතේ හැසිරීම පිටුපස ඇති ඉලක්කය තරඟය තුරන් කිරීම හෝ ඔවුන්ගේ ඉලක්කය හෝ තත්වය හිමිකර ගැනීමට මාර්ගයක් සොයා ගැනීමයි.
තවත් පුද්ගලයෙකුගේ සාර්ථකත්වය හීන කිරීම මඟින් ඔවුන් වඩාත් හොඳින් දැනෙනු ඇත. ඒත් ඒක කවදාවත් එච්චරයි.
ගොඩක් වචනයක්
ඔබේ දරුවා ඊර්ෂ්යාව සමඟ පොරබදමින් සිටින බව ඔබට හැඟෙන්නේ නම්, එම හැඟීම් නිවැරදි කර ගැනීම වැදගත් වේ. ඇය ඊර්ෂ්යා කරන්නේ මන්දැයි සොයා ගැනීමට උදව් කරන්න. එවිට, ඇගේ හැඟීම් හරහා වැඩ කිරීමට සමහර විසඳුම් සංවර්ධනය කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇයගේ අරමුණු කෙරෙහි දැඩි වෙහෙසක් දරා ගැනීමට උනන්දු කරවන්නාවූ ඇගේ ඊර්ෂ්යාව වෙනස් කරන්න. ඇය සතුව නැති දේ ගැන අවධානය යොමු කරනවා වෙනුවට, ඇය නිරෝගී ආකාරයකින් ඇය කැමති දේ ඉටු කර ගත හැකි ආකාරය පිළිබඳව අවධානය යොමු කරන්න. ඇයට තම ආත්ම ගෞරවය වැඩිදියුණු කිරීමටත් උදව් වන්න. අනිත් අයගේ සාර්ථකත්වය ඇය කවුදැයි අඩු නොකරන බව ඇය උගන්වන්න.