දරුවන්ගේ ස්වභාවයන් පරීක්ෂා කර බැලීම සඳහා දරුවන්ගේ ස්වභාවයේ ඇති බව ඕනෑම දෙමව්පියෙකුම දන්නවා. එය සියලු දරුවෝ ඉපදෙන්නේ කෙසේද යන්න දැන සිටීම, ශ්වසනය වැනි දේ හෝ ඒවායේ ප්රතිවිරෝධය මත නොසිටින දෙයක් සඳහා ඔවුන් ළඟා විය යුතු ය. මෙම අභියෝගාත්මක හැසිරීම දෙසට පිටුපසින් ඇත්තේ සීමාවන් ඉක්මවා වැඩීම හා වැඩිපුර ස්වාධීන වීමයි. එක දවසක්, තමන්වම සිතා බැලීම හා (හොඳයි) හොඳ තේරීම් කිරීමයි.
දරුවන්ට දැන් ඔවුන්ගේ මාංශ පේශි තල්ලු කර දැමිය යුතු අතර, සමහර විට ඔවුන් ඔබට අභියෝගයට හා ඔබ සමඟ එකඟ නොවනු ඇත. ඔවුන් වර්ධනය වන විට ඔවුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය තව තවත් වැඩි කරගත හැකිය. ඔබේ මෙහෙවර - සහ ඔබ එය පිළිගැනීමට තෝරාගත් මාපියන් වශයෙන්, එය ඔබ පිළිගැනීමට තෝරාගෙන තිබේ. එනම්, කෝපාවිෂ්ට හෝ නොසැලකිලිමත් නොවී තම සීමාවන් පරීක්ෂා කර බලන ආකාරය ගැන දරුවන්ට ඉගැන්වීමයි. අවසාන වශයෙන්, ඔබ දෙමව්පියන් වගකිව යුතු ය.
දරුවන්ට මායිම් අවශ්ය වන්නේ ඇයි?
කවුද ලොක්කා?
දරුවන්ට පැහැදිලි සීමාවන් නොමැති විට දරුවන්ට අනාරක්ෂිතයි. සාමාන්ය නින්දක් අවශ්යයි, නින්දක් , සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාර වේලක් සහ වෙනත් පුරෝකථනය කළ හැකි නිරෝගී ශරීර සෞඛ්ය සම්පන්නව තබා ගැනීමටත්, වැඩිහිටියෙකු නොමැතිව වීථිය හරහා ගමන් නොකර හෝ අන්තර්ජාලයේ පුද්ගලික තොරතුරු හුවමාරු කිරීම වැනි නීති රීති අවශ්යයි ඔවුන්ට ආරක්ෂිත හැඟීමක් ලබා දීම සඳහා ඔවුන්ට සීමාවන් අවශ්ය ය. දෙමව්පියන් පැහැදිලි සීමා මායිම් නොපෙන්වන විට හෝ තම නිවසේදී තීරණය කර ඇති දේ මත තම දරුවන්ට පාලනය කිරීමට ඉඩ ලබා දෙන විට, දෙමව්පිය දරුවන්ට හා දරුවන්ට හානිකර වන දරුවා කෙරෙහි බලශක්තිය ඉතිරි කරයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවාට අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් කිරීමට ඇගේ දෙමව්පියන්ට හැකි බව හැඟේ නම්, ඇගේ දෙමව්පියන්ට වඩා බලවත් සේ හැඟෙන අතර, ඇය එය වටහාගෙන හෝ නොලැබෙන අතර, එම අවිනිශ්චිත භාවය හා මිනිසුන්ගේ ආධිපත්යය තහවුරු කිරීමට හැකියාවක් ඇති බව හැඟෙනු ඇත. වගකිව යුතු යෑයි සිතන්නේ ඇය ඇයට කරදර සහ අනාරක්ෂිත බවකි.
නිගමනය: බල අරගලයක් තුළ, මව්පියන් පැහැදිලි ජයග්රාහකයෙකු විය යුතුය.
මායිම් නොමැති වීම ළමයින්ගේ හැඟීම ගැන අවංකවම කල්පනා කරයි.
හොඳ ආත්ම අභිමානය සහ ජාතිවාදය අතර පැහැදිලි වෙනසක් ඇත. සීමාවන් නොකියන්නන් හා හිමිකම බීජ වැපිරී යන අතර, තමාට අවශ්ය දේ සපුරාලීමට හා තමාට අවශ්ය දේ ලබා දීමට පවත්නා දේවල් ලෙස ජනතාව වටා සිටින මිනිසුන් ගැනත්, ඔහු වටා ඇති දේ පිළිබඳව සිතීමට දරුවාව දිරිගන්වයි. සීමා මායිම් හෝ හික්මවීමකින් තොරව දරුවන්ට තමන් කැමති දේ නොලැබෙන විට දරුණු පිබිදීමක් ඇති වේ.
සීමාවන් සැකසීම ඉවත් කරයි - හෝ අවම වශයෙන් විශාල වශයෙන් අඩු කරයි - තර්ක, පැත්තක් සහ සාකච්ඡාවක්.
ළමයින් උත්සාහ නොකිරීමට අදහස් නොකරන නමුත්, මායිම් මොනවාදැයි දැන ගැනීම සහ ඔවුන් ඔබව පරීක්ෂා කිරීමට උත්සාහ කරන විට ඔවුන් මතක් කරනු ඇත, ආපසු සහ ඉදිරි මුදල ප්රමානය අඩු කර ගැනීමට සහ ඔබේ දරුවා නිර්මාණය කරන කාමරයක් ඔහු ඔබට අවශ්ය දේ දෙන්නට ඔහු ඔබට ඒත්තු ගැන්වීමට උත්සාහ කරයි. සීමාවන්, ප්රතිවිපාක වලට සමාන ය. එමඟින් නීති රීති පවතින බව තහවුරු කර ඇති අතර එම නීති රීති අනුගමනය නොකිරීමේ ප්රතිවිපාක , දරුවන්ගෙන් ඔවුන්ගේ හැසිරීම් වෙනස් කිරීම සඳහා ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා දේට අනුව හැසිරවීමට ක්රමයෙන් අඩු හා අඩු ආපසු හැරීමක් සිදු වනු ඇත.
මායිම් ස්ථාපනය කරන්නේ කෙසේද?
සීමාවන් පරීක්ෂා කිරීමේදී නිවැරදි දිශාවකට ළමයින්ට මෘදු ලෙස මඟ පෙන්විය හැකි ආකාර කිහිපයක් පහත දැක්වේ.
ඔවුන්ගේ අදහස් සහ අවශ්යතා ප්රකාශ කිරීමට ඔවුන්ට උගන්වන්න. ඔබට මෙය කළ හැකි එක් වැදගත් ක්රමයක් වන්නේ ඔබට අවශ්ය හැසිරීම් නිරූපණය කිරීමෙනි. කාරුණික ස්වරයෙන් ඔබේ දරුවා සමඟ කථා කරන්න , ඔබ හික්මවන විට, තදින්, නමුත් මිත්රශීලීව සිටින්න, යම් දෙයක් වැරදීමක් කරන විට හෝ ඔබ සමඟ එකඟ නොවන විට ඔබේ දරුවා කවදාවත් නොසැලකිල්ලට හෝ අවමානයට ලක් නොකළ යුතුය.
"කිසිසේත් නොයන්නාගේ කලාපයේ ඇති දේ ගැන පැහැදිලි වන්න." ඔබේ දරුවා සමඟ පැහැදිලි රීති කීපයක් ඇය සමඟ කතා කරන්න. ඇය ඔබට ඇහුම්කන් දීමට විවෘතව සිටින අතරතුර ඇය අසාධාරණ ලෙස හැඟී යනවා නම් ඇය ඇය සමඟ ගෞරවාන්විතව කතා කරන අතරතුර ඇයගේ හිසරස් පැදියකින් ඇගේ බයිසිකලය ගමන් කරන සමහර දේවල් තිබේ , එය නිරවද්ය නොවන අතර එය සැමවිටම අනුගමනය කළ යුතුය.
ඔබේ කුඩා දරුවා සමඟ දිගුකාලීන සාකච්ඡාවක් පැවැත්විය නොහැක. ඔව්, දරුවෙකුගේ සිතුවිලි හා හැඟීම් අසා ඇති අතර, ඔහුගේ දෙමව්පියන් ඔහු ගැන සැලකිලිමත් වන බව හැඟෙනු ඇත. එහෙත්, 5 හැවිරිදි වියේ පසු වන විට ඔහු ඉක්මනින් ඇඳට යාමට අවශ්ය වන්නේ ඇයිද, ඔහු හදිසියේම ඔබගේ අත අතහැර දමා රථගාලක් තුළ ධාවනය නොකළ යුත්තේ ඇයි? සංවර්ධිතව කතා කරන විට, ඔබේ දරුවා සම්පූර්ණයෙන්ම සවන් දීමට , පාලනය කිරීමට අවැසි වනු ඇති අතර, ඊළඟ වතාවේ මෙම තොරතුරු මතක තබා ගන්න. ඔහුට වඩා ඵලදායී දෙයක් වනු ඇත (වාහන නැවැත්වීමේ ක්රියාවලියෙන් ඔහුට වැඩිපුර ක්රියාත්මක වීමට උපකාර කිරීමට අදහස් නොකෙරේ නම් හෝ ඔහුගේ ප්රියතම සීනි හෝ සෙල්ලම් බඩු හෝ වෙනත් ඕනෑම දෙයක් ලබා ගැනීමට ඔබට නොහැකි වනු ඇත ඔහු ඔබට අවශ්ය නොකරන වාහන නැවතුම්පළ තුළ මෙම භයානක දේ කළ බැවින් ඔහු ගබඩාවේ වුවමනා ය.) ඔහු නිදා සිටියදී නිදා ගැනීමට සූදානම් නොවූ හෙයින් ඔහුගේ ප්රියතම නින්ද කථාව හෝ ඔබ සමඟ අතිශය සන්සුන්ව සිටීමට ඔහුට නොහැකි වනු ඇත. මෙම උපක්රම තරුණ හා වැඩිහිටි පාසල් දරුවන්ගේ දරුවන්ට වඩාත් ඵලදායී වීමට ඉඩ ඇත.
ස්ථිර වෙන්න. මායිම් මොනවාද යන්න ගැන නොසලකන්න. ඊළඟ සන්ධ්යාවේ රාත්රිය ගත කිරීමට පෙර ඔබ රූපවාහිනිය නැවැත්වීමට පෙර රූපවාහිනියක් නොපෙන්වා නම්, නීති රීති බොහෝ අර්ථවත් නොවන බව ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි පණිවුඩයක් යැවීම, නොකළ යුතු ය. වෙනස් විය.
නරක හැසිරීම්වල ප්රතිවිපාක අනුගමනය කරන්න. ඔබේ දරුවා කණගාටු වන හෝ ඔබ සමඟ කෝප වීමට හෝ හික්මවීමට හෝ බියවීමට බිය නොවන්න. එය පාඨමාලාවට සමාන වන අතර දීර්ඝ කාලීනව, ඔබේ දරුවා සෞඛ්ය සම්පන්නව හා සන්තෘප්තව තබා ගැනීමට ඇති සීමාවන්ගෙන් ඔබ ප්රයෝජන ගනු ඇත.
දරුවන් ඉක්මනින් එය ලබා ගැනීමට අපේක්ෂා නොකරන්න. ඔබේ දරුවාට හිතවත් සිහිගැන්වීම් ලබා දීමට ඔබට සිදු විය හැකියි. එසේ වන්නේ නරක හෝ අනාරක්ෂිත හැසිරීමකින් ඔහු කැමති නැති වීමයි. පරිචය පරිපූර්ණ වන අතර ඕනෑම දෙයක් වැනි සීමා මායිම්, ඔබේ දරුවාට පෙර පරික්ෂා කරන්නට සිදු විය යුතු අතර, ඔහු කළ යුතු දේ මතක තබාගන්න.