ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම වෙනස් කර ගත හැක්කේ කෙසේද?
ස්වභාවික ප්රතිවිපාක, "ස්වාභාවික" යන්නෙන් අදහස් වන්නේ යම් ක්රියාවක් හෝ තීරණයක ප්රතිඵලයක් ලෙස කිසිදු බලපෑමක් හෝ මැදිහත්වීමක් නොමැති වීමයි. මෙය හොඳ නිදසුන් වනුයේ සිසිල්ව සිටින විට සිසිල්ව සිටියදී යකඩ කට්ටලයක් මත තබා ගැනීම ප්රතික්ෂේප කිරීමයි. එසේ නැතිනම් සිසිල් හැඟීමක් දැනෙන විට හෝ දිවා ආහාරය සඳහා දිවා ආහාරය ලබා ගැනීම සඳහා දිවා ආහාරය ගැනීම සඳහා දිවා ආහාරය ලබා ගැනීම අමතක කර දැමීම හෝ නැවත නැවතත් දිවා ආහාරයට බඩගින්නක් ලබා ගැනීමට අමතක නොකළ යුතුය.
අනෙක් අතට, තර්කානුකූල ප්රතිවිපාක දරුවා දෙමව්පියෙකු හෝ රැකබලා ගන්නෙකු විසින් දරුවාට දෙනු ලබන දෙය දරුවා දූෂණය හෝ නීතිය බිඳ දැමූ විට එය නරක හැසිරීමකට සම්බන්ධ කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, නිවස තුළ අවට බෝලයක් විසි කිරීම සහ ලාම්පුව කඩා නොතබන ලෙස ඇහුම්කන් නොදෙන දරුවකුට දීමනාවක් හෝ අත්හිටුවීමට ගෙවීමට අමතර ගෙවීමක් කිරීමට සිදු විය හැකිය. තම බයිසිකලය වීථියේ ගමන් නොකරන ලෙසට කියනු ලබන දරුවා, කෙසේ වෙතත් දවසේ ඉතිරි කාලය සඳහා පාපැදිය රැගෙන යයි.
ප්රතිවිපාක ධනාත්මක හෝ සෘණාත්මක විය හැකිය. වේලාවක් නිදාගෙන නිදා සිටින විට දරුවාට විවේකයක් ලැබෙයි. ඊළඟ දවසේ ඉගෙනීමට සූදානමින් සිටින අතර, නින්දට යන අතරතුරේදී මිතුරන් යැවීම හෝ නැරඹීම නැරඹීමෙන් හෝ රූපවාහිනිය නැරඹීම නිසා දරුවාට ඊළඟ දවසේ විවිධාකාරයෙන් හැසිරෙනු ඇත.
දරුවන්ට උගන්වන ප්රතිවිපාක මොනවාද?
සාමාන්ය නීතියක් ලෙස, දරුවාගේ සෞඛ්යය හා ආරක්ෂාව සඳහා වන තර්කානුකූල ප්රතිවිපාක සාමාන්යයෙන් වඩා හොඳ තෝරාගැනීමකි.
ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ දරුවාට දත්මිටි කීමට ඉඩ නොදෙන අතර ස්වාභාවික ප්රතිඵලය - කුහරයන්ගෙන් - ඇයගේ මුඛය පිහිටුවීමට ඉඩ නොදෙන්න. එම අවස්ථාවේ දී, මදක් අපහසුතාවට පත් කිරීම හෝ අමතක කර දැමීම සඳහා දරුවකුට තර්කානුකූල ප්රතිවිපාක ඇතිව හැසිරෙනු ඇත, පවුලේ අනිකුත් සාමාජිකයින්ට යම් අතුරුපස හෝ පැණිරස නොලැබීම වැනි ය.
ස්වාභාවික හා තර්කානුකූල ප්රතිවිපාක දරුවන්ට වඩා හොඳ තෝරාගැනීම් ලබා ගැනීමටත්, ඔවුන්ගේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගැනීමටත් උගන්වනු ඇත. (ඔබේ දරුවා නිදසුනක් ලෙස වෙව්ලන විට ඊළඟ වතාවට ජැකට්ටුවක් ගෙන ඒමට සටන් නොකරනු ඇත.) තවද, සිය ජංගම දුරකථනයට පිවිසීමට අපහසු වන දරුවා යළි නැවත එය නොකිරීමට ඉඩ ඇත. දරුවාගේ හැසිරීම වෙනස් කිරීම සඳහා ප්රතිවිපාක :
- ප්රතිවිපාක වැරදි තේරීම හෝ හැසිරීමේ ගැටළුව ඔබේ දරුවා වෙතින් දුරස් කිරීමට ඉඩ සලසයි. මෙම ක්රියාවලිය ප්රතිඵලය වනු ඇත්තේ; අවධානය යොමු වන්නේ තේරීම හා ප්රතිඵලය දරුවා මත නොවේ.
- කිසිම ලැජ්ජාවක්, විනිශ්චයක් හෝ දඬුවම් නැත. තේරීමක් සිදු කරන ලද අතර, එය කෙටි, සරල දෙයක් කරා ගෙන ගියේය. ඒ නිසා දරුවා පරෙස්සම් නොවී, නැතිනම් යම් දෙයක් කඩා දැමුවොත්, ඔහු එය කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳව ඔහු නරකක් නොකරනවා වෙනුවට, ඔහු එය විස්ථාපනය කිරීමට ක්රියා කරන්නේ කෙසේදැයි ඔහුගෙන් විමසනු ඇත.
- ප්රතිවිපාක සමීකරණයෙන් කෝපය සහ දඬුවම උගන්වන අතර ඉගැන්වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. හැඟීම් සමඟ ප්රතික්රියා කිරීම අවශ්ය නොවන අතර, දරුවාට උගන්වන දේ නිසා, ඔහු කළ වරද කුමක්දැයි හෝ කෑගැසීමට හෝ දඬුවම් කිරීමෙහි දීර්ඝ කථාවක් නොව, දරුවා සමඟ කෝප වීමට.
එය ඔබේ දරුවාගේ අතේ වගකීම හා තේරීමයි.
ස්වභාවික හා තර්කාන්විත ප්රතිවිපාක භාවිතා කිරීමට ස්මාර්ට් ක්රම
- තර්ජන සහ දඬුවම් අවශ්ය නොවන බව මතක තබා ගන්න. "ඔබ එය දැන් නතර නොකරන්නේ නම්, මම යන්නේ ..." අවශ්ය නොවේ. එය ඔබගේ දරුවා "x" නම් "y" ප්රතිඵලය වනු ඇත. ප්රතිවිපාක ලැයිස්තුවක් සකස් කිරීම මගින් ඔහු ඔබේ නරක තේරීම් සිදු කරන විට ප්රතිඵල මොනවාදැයි දැකීමට ඔබේ දරුවාට උපකාර කරයි.
- ඇගේ තේරීම ගැන ඔබේ දරුවාට මතක් කර දීම ගැන මතක තබා ගන්න. තර්ජන වෙනුවට, "ඔබ දැන් ඔබේ සහෝදරයාට පහර දීම නතර නොකරන්නේ නම්, මම ඔබව කල් ඉකුත් වේවි!" ඇයගේ තේරීම් ඇති බව ඔබේ දරුවාට මතකයට ගත හැකිය: ඇය තම සහෝදරයාට පහර දීමට හෝ නැගිට හිතුමටත්, ඇගේ කටයුතු ගැන සිතීමටත්, ඇගේ පවුලේ සාමාජිකයින්ට සමාව දීමටත් ඇයට සූදානමින් සිටින තෙක් ඇයව නැවැත්විය හැකිය.
- ස්ථිරසාර වන්න. ඔබේ දරුවා ප්රතිවිපාකවලට මුහුන දෙන විට කෝපය හෝ අමනාපය ප්රකාශ කරන්නේ නම්, සන්සුන් වන්න. මෙය ඔහුගේ තේරීම බව ඔබේ දරුවාට මතක් කර දෙන්න. ඔහුට ඉඩ දෙන්න එපා.
- එහි ප්රතිවිපාක වැරැද්දට ඉඩ දෙන්න. ඔබේ දරුවා තම සෙල්ලම් බඩු හෝ ඇඳුම් ඇඳීමට නොගත්තොත්, ඔහුගේ පසුපස පවිත්ර කිරීමට සුදානම් වන තුරු ඔහුගේ සෙල්ලම් භාණ්ඩ හෝ පරිගණක ක්රීඩා හෝ වීඩියෝ ක්රීඩා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.
- ඔබේ අන්තර් සබඳතාවයෙන් හැඟීම් ඇවිස්සීමෙන් සහ මිත්රශීලී එහෙත් ස්ථිරවම කතා කරන්න. ඔබේ දරුවා සමඟ කේන්තියක් හෝ කෝපයක් ඇති වීමට හේතුවක් නොවේ. හේතුව සහ හේතුව එය සරල කාරණයක් නිසාය. වරදක් නිසා එය සිදුවිය හැක.
- අතීතය ගැන කතා නොකරන්න - දැන් සහ ආසන්න අනාගතයට ඇලී සිටින්න . "ඔබ කවදාවත් සවන් නොදෙන්න" හෝ "ඔබ හැම විටම අමතක" වැනි දේවල් පවසන්න. හැසිරීමේදී රැඳී සිටීම හා ඔබේ දරුවාගේ තේරීම එය ප්රතිඵලය කරා ගෙන යනු ඇත. අතීත ක්රියා ගැන නොතකා හෝ ඇගේ අනාගත ක්රියාවන් පිළිබඳ විනිශ්චයන් කිරීම නොකළ යුතුය.