ළදරුවන්ගේ දළ විශ්ලේෂණය
ඇත්තටම දෙන්නා ඇත්තටම බිහිසුණුද? ළදරුවන්ගේ වේදිකාවට දෙමාපියන් සඳහා උපකාරී විය හැකි නමුත් එය විනෝදය සහ විපාකයකි. ඔබේ දරුවා චිත්තවේගීය, සංජානනීය හා සමාජමය වශයෙන් වර්ධනය වෙමින් පවතින අතර, ඒවා නිරීක්ෂණය කිරීමට උනන්දු වන අතර ඇතැම් අවස්ථාවලදී සීමා මායිම් පරීක්ෂා කිරීමට වෑයම් කරයි.
දරුවන්ගේ ගමන් මඟ ඉගෙනගන්නා විට දරුවන්ගේ චලනය යනුවෙන් හැඳින්වෙන්නේ "ළදරුවා" යන්නයි. එය සාමාන්යයෙන් හැඳින්වෙන්නේ "බිහිසුණු දෙබිඩි" ලෙසය. කෙසේවෙතත්, බොහෝ දෙමාපියන් හා විද්වතුන් ඇත්තෙන්ම ළමා මට්ටම් වලින් එකක සිට තුන දක්වා වයස්වල සිට ළමයින්ගේ වැඩිහිටියන් දක්වාම පුළුල් ලෙස සැලකේ.
ඔබේ දරුවා වැඩිහිටි අවධියේ සිට වැඩිහිටි අවධියේ සිට සහ පෙර පාසල් අධ්යාපනය තුළ ප්රවාහනය රැසක් ඇතුළත් කිරීමට අපේක්ෂා කළ හැකිය. එමෙන්ම, ඇවිදීම සඳහා පයින් ගැසීම තරම්ම පෙනුමක් නොතිබුණද, ඔබේ දරුවා තවමත් වේගයෙන් ගමන් කරමින් සිටී.
ඔබ ඔබේ පොඩි එක සමඟ තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන විට මතක තබා ගැනීමට සමහර දේවල් මෙහි දැක්වේ:
සංවර්ධන මංසලකුණු
දෙමව්පියෙකු වශයෙන්, දරුවන්ගේම වේගයෙන් වර්ධනය වන බව මතක තබාගැනීම වැදගත්ය. එනම්, නිසි වයසට සහ අදියර තුළට වඩා උග්ර වීමට හේතුවක් නැත.
ඔබේ දරුවා පිළිබඳ නිශ්චිත ප්රශ්න තිබේ නම්, ඔබේ ළමා වෛද්යවරයාට විශාල සම්පතක් වන්නේය.
ළාබාල කාලය තුළ "සාමාන්ය" වර්ධනයක් ලෙස සැලකිය හැකි පරාසයක් තිබියදීත්, මෙම ළමා කාලය තුළ දරුවන්ගේ වර්ධනය දැකීමට දෙමව්පියන් අපේක්ෂා කරන දෙමව්පියන්ට සාමාන්යයෙන් දළ මෝටරයක්, කදිම මෝටර්, භාෂා, සමාජ සහ චිත්තවේගාත්මක හැකියාවන් ඇත. සංවර්ධනය වෙමින් පවතින දෙය තේරුම් ගැනීමෙන් ඔබේ දරුවාගේ නව කුසලතාවන් සහ එම වෙනස්වීම්වල නොවැළැක්විය හැකි උඩු යටිකුරු පාලනය කිරීමට උපකාරි වනු ඇත.
නිශ්චිත සන්ධිස්ථානයන් පිළිබඳ වැඩි විස්තර
මෙම අවුරුදු දෙක අතරතුර, ඔබගේ කුඩා පුද්ගලයා වැඩිපුර සම්බන්ධීකරණයෙන්, ධාවනය, පැනීම සහ චලනය කිරීමට පියවර කිහිපයක් අනුගමනය කිරීම ය; පුළුල් ශබ්දකෝෂයක් (කුණාටුවක් ගැන කතා කිරීම) සඳහා වචන කීපයක් භාවිතා කිරීම; සහ මිනිත්තු තුනක් හෝ ඊට අඩු අවධානයක් ලබා ගැනීමට හැකි වීමෙන්, සෑම ආකාරයකම අලුතෙන් ක්රියාකාරිත්වයට දොර විවර කර ගැනීමට වැඩි අවධානයක් යොමුවන නිසාය.
කටයුතු
කුඩා දරුවන්ට සෙල්ලම් කිරීම යනු වැඩ කිරීමයි. ක්රීඩා කිරීමේ සරල ක්රියාකාරීත්වය මගින් දරුවන්ට මෝටර් රථ නිපුණතා වැඩිදියුණු කිරීම, වර්ණ සහ සංඛ්යා වැනි වැදගත් සංකල්ප ඉගෙන ගන්න, ගැටළු විසඳීම, විවේචනාත්මක චින්තනය, නිර්මාණශීලිත්වය සහ තවත් බොහෝ දේ ඉගෙන ගන්න.
ළමුන් සඳහා සෙල්ලම් බඩු තුන සහ පහළ
කාර්යබහුල වෙසෙන පිරිමි ළමයෙක් නිතරම යන්නේ උනන්දුවකින් හා අවධානය යොමු කිරීමෙන් දුෂ්කර විය හැකිය. ඔබගේ ළදරුවාගේ අවධානය වැඩි වන අතර ඔවුන්ගේ හැසිරීම වඩාත් අනාවැකි පළ කළ හැකි අතර කළමණාකරණය කළ හැකි අතර, නව ක්රියාකාරකම් අත්හදා බැලීමට අවස්ථා රැසක් ලැබේ.
තනි පුද්ගලයෙකු හා කණ්ඩායමක් වශයෙන් එකිනෙකට වෙනස් ක්රියාකාරකම් ද ඔබේ ළදරුවාගේ නව කුසලතා ඉගෙන ගැනීමටත්, ඔබේ ළදරුවන්ගේ දිනට ව්යුහය එකතු කිරීමටත්, දළ හා හොඳින් මෝටර් කුසලතා ප්රවර්ධනය කිරීමටත්, සංජානන සංවර්ධනය සඳහා සහාය වීමටත් හොඳ ක්රමයකි.
සමහර දරුවන් දෙමාපියන් හා දරුවන් සඳහා පන්තිවලට සුදුසු වේ. පාපන්දු සිට යෝජා, විදේශීය භාෂාවට කලා, සහ සංගීතයට චලනය කිරීම, සෑම ළදරුවක් සඳහාම යමක් තිබේ.
ඔබේ දරුවාට බඳවා ගැනීම සඳහා පන්ති
සංවිධානාත්මක ක්රියාකාරකම් ඔබේ දෙය නොවේ නම් (නැත්නම් ඔබේ ප්රදේශයේ දී ඉදිරිපත් නොවේ නම්), ඔබේ නිවසේ හා අවට ඔබේ දරුවා සමඟ ඔබේ දරුවා සමඟ බොහෝ දේ කළ හැකිය.
ඔබේ දරුවාගේ දවසට සෙල්ලම් කිරීම මෙන්ම කායික ව්යායාම ඇතුළත් කර ගැනීම වැදගත්ය.
ක්රීඩා හා ශාරීරික අධ්යාපනය සඳහා වන ජාතික සංගමයට අනුව, දිනපතා ව්යුහගත කායික ක්රියාකාරකම් විනාඩි 30 ක් හෝ ව්යුහාත්මක නොවන ක්රියාකාරකම් සඳහා අමතර පැයක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් ගතවිය යුතුය. මෙම ක්රියාකාරකම් සංකීර්ණ වී නොතිබිය යුතුය. එනම්, උද්යානය තුළ ගත කරන කාලය හෝ අසල්වැසි ප්රදේශය වටා ඇවිදීමට ඔබේ ආදරධානය රැගෙන යාම හොඳ විකල්ප ඇත.
ළදරුවන් සඳහා භෞතික ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ වැඩි විස්තර
පෝෂණය සහ ආහාර
දැන් ඔබේ දරුවාට හැකි සෑම ආහාරයක්ම කන්න පුළුවන් (සමහරු සමඟ), එය හොඳ සමබර, සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාර වේලක් පෝෂණය කිරීම පිළිබඳ අවධානය යොමු ආරම්භ කිරීමට කාලයයි. ඔබේ දරුවාට අලුත් ආහාර ලබා දීම, සෞඛ්ය සම්පන්න පුරුදු ඇති කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ට පෝෂණය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ.
ඔබේ දරුවාට ආහාර සැපයිය යුත්තේ කුමක් ද?
අවාසනාවකට මෙන්, සමහර දළඹුවන් කෑම වේලෙහි අලංකාරව සිටියද, අසරණ ආහාර සපයන්නන් හෝ අසරණ අවධියක ගමන් කිරීම සාමාන්ය දෙයක් නොවේ.
ඔබේ දරුවා ප්රමාණවත් තරම් පෝෂ්ය පදාර්ථ ලබා ගැනීම සහතික කිරීම වැදගත් වේ. ඔබේ දරුවා රාත්රී ආහාරය ප්රතික්ෂේප කරන අතරතුර, ඔවුන් තවමත් කැලරි ප්රමාණවත්ව ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇමරිකානු ළමා විද්යා ඇකඩමිය පවසන්නේ ළමා ප්රමාණයේ ප්රමාණ සඳහා හොඳ මාර්ගෝපදේශයක් වන්නේ ඔවුන් වැඩිහිටි කොටසකගේ ප්රමාණයෙන් හතරෙන් එකක් පමණ සමාන විය යුතු බවයි.
පැකි කෑදර අය සමඟ කටයුතු කිරීම
කෑමෙන් පසු ඔබේ දරුවාට වැඩි නිදහසක් ලබා දීමෙන් ආහාර සැපයුම අත්හිටුවීම සහ ආහාර හිඟය අවම කරගැනීමටද පුළුවන. අම්මා සහ තාත්තා අනුමාන කරමු.
ආහාර ගැනීමේදී ළමා යෞවන නිදහස පිළිබඳ වැඩි විස්තර
නින්ද
රාත්රි කාලයේදී නිදාගන්න බොහෝ දෙනෙක් නිදා සිටියදී නිදි ගැටලුව සාමාන්ය දෙයක් නොවන අතර සමහර කුඩා දරුවන් තවමත් රාත්රී භීතිය අද්දකිනවා. නින්ද නොලැබීම නිසා දරුවන්ගේ හිසරදයට හා පොදුවේ දරාගෙන සිටිති. ඔබේ ළදරුවා දිනපතා පැය 15 ක නින්දක් අවශ්ය බව මතක තබා ගන්න. එබැවින් ඔබ නෙතෙන් බොහොමයක් හා කලින් නින්දට පැමිණීමට පුරුදු වන්න.
නැප් වර්ජනය කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේද?
කුඩා ළමයෙකුගේ වේදිකාවේ දී කුඩා දරුවෙකුගේ නිදාගැනීම සඳහා ඇඳක් තුල නිදාගෙන සිටීම සංක්රමණය කිරීමද ඇතුළත් වේ. එහෙත් ඇතැම් වයස් වල මාරු වීම සඳහා දෙමාපියන්ට පීඩනය යෙදිය යුතු නැත. ඔබේ දරුවා තවමත් ඇඳන් අසල සැරිසැරූ විට, ඔවුන් වයස්ගත වන තෙක් ඔවුන් ගමන් කිරීමට හේතුවක් නොමැත.
පොඩි පුහුණුව
සෑම තැනකම මවුපියන්ගේ හදවත් තුළ බියක් ඇති කරන වචන දෙකක් - කුඹල් පුහුණුව. පොඩි පුහුණුව දැල්වීම සඳහා දැවැන්ත සන්ධිස්ථානයක් වන අතර, එය දෙමාපියන්ට අභියෝගයක් වන අතර, බොහෝ මව්වරුන් සහ තාත්තා ජීවිත පශ්චාත් ඩිපෙන්ඩ්රන් බලා සිටී.
පුංචි පුංචි පුංචි පුංචි පුංචි පුතාට දුම්රියට වෙඩි තබන්න. උපස්ථ පුහුණු ක්රම බහුල ලෙස ප්රතිඵලය පොරොන්දු දෙයි, නමුත් ඔබේ දරුවා සූදානම් නොමැති නම් මෙම ක්රම ක්රියාත්මක නොවේ. පොඩි පුහුණුවක් සමඟ සටන් කිරීමට පෙර ඔබේ දරුවාට දිය යුතු විශේෂිත සංධිස්ථානයක් ඇත. ඔබේ ළදරුවා ඇත්ත වශයෙන්ම ආරම්භ කිරීමට උනන්දු විය යුතුද නැද්ද යන්න සලකා බැලිය යුතුය.
ඔබේ දරුවා පොඩි දුම්රිය සඳහා සූදානම්ද?
ඔබේ දරුවා ඩයපර් වළලා දැමීමට සූදානමින් සිටින බව තීරණය කළ පසු, කාර්යය සාර්ථක කර ගැනීම සඳහා ඔබ නිවැරදි ආයුධ සන්නද්ධ කර ඇති බවට වග බලා ගන්න.
විනය
අම්මා සහ තාත්තා සමඟ මායිම් පරීක්ෂා කිරීම සඳහා කුඩා දරුවන් කුප්රකට ය. දෙමාපියන්ට කලකිරීමට ලක් වූ දරුවන්ට දෙමාපියන්ට කලකිරීමක් ඇති විය හැකි නිසා, ඔවුන් නිතරම වැරදි පිළිවෙත හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදියට වැටහෙන්නේ මන්දැයි සම්පූර්ණයෙන්ම සන්නිවේදනය කළ නොහැකිය. තවද, අසරණ දරුවන් අන් අය සමඟ කටයුතු කිරීමට ඉගෙනගෙන සිටින නිසා ඔවුන් සමාජීය යෝග්යතාව හැසිරවීම උගන්වනු ලබන විනය හැසිරවීම අවශ්ය වේ.
ඉස්කෝල Disppline සඳහා උපාය මාර්ග
අවිනිශ්චිතතාව, කුසගින්න, කලකිරීම් හෝ චර්යාවේ හෝ ප්රධාන සංක්රමණයක වෙනසක් හේතුකාරක වන සාධක ගණනාවක් හේතු කොටගෙන අසරණයෙකු හෝ වැරදීමක් ඇති විය හැකි බව මතක තබා ගන්න. දරුවෙකුගේ විපාකයක් ගැන පමණක් අවධානය යොමු නොකරන්නේ මන්දැයි දෙමව්පියන් දැනුවත් විය යුතුය.