දරුවාගේ කතාව ප්රමාද වේ

ඔබේ දරුවාගේ වාචික නිපුණතා ප්රමාද විය හැකි හේතු

ඔබේ කුඩා දරුවන්ගේ කථන සංවර්ධනය කඩාකප්පල් කළ හැකි ගැටළු රාශියක් ඇත. ඔබේ දරුවා නිවැරදිව සෑදීමේ වචන හෝ සැකසීමේ ගැටළුවක් ඇති විය හැකි ශාරීරික අපහසුතාවයක් තිබිය හැකිය. එයින් අදහස් වන්නේ ඔබේ දරුවාගේ අභ්යන්තර සන්නිවේදන පද්ධතිය කතා කිරීමට භාවිතා කරන ශරීරයේ කොටස් අතරට පණිවිඩයක් ඵලදායී ලෙස සන්නිවේදනය කිරීමට නොහැකි බවයි.

ඔබේ දරුවාගේ වාචික නිපුණතා හෝ භාෂා අවබෝධය පිලිබඳව ඔබ ප්රමාදයන් ගැන සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, මෙම සාධක සලකා බැලිය යුතු අතර, කථන සහ භාෂා ප්රමාදයන් තුල කාර්යභාරයක් ඉටු කළ හැකිය.

1 -

භෞතික අක්රමිකතා

කේශනාලේපනය යනු කථනයට බලපෑම් ඇති කළ හැකි වාචික අපහසුතාවයක එක් උදාහරණයකි. කථන නිෂ්පාදනයට බලපාන තවත් ගැටළුවක් වන්නේ අසාමාන්ය ලෙස කෙටි කලබලයක් ඇති වීමයි. එය දිවේ පහළ තට්ටුවට තබා ඇති දිවීමයි. මේ වගේ භෞතික ප්රශ්න බොහෝ විට ඔබගේ දරුවා ආරම්භ කිරීමට පටන් ගන්නවාට පෙර ඔබේ දරුවා විසින් අල්ලා ගන්නා නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී, තම දරුවා දන්ත වෛද්යවරයෙකු දැකීමට හෝ ප්රමාද වූ කථාවල සලකුනු දක්වනු ලබන තුරු දකින්නට ඉඩ ඇත.

2 -

වාචික මෝටර් රථ ගැටළු

කථන ළමා හිංසාවලදී (CAS) වැනි ගැටළු හේතුවෙන් කථනය නිශ්පාදනය සඳහා වගකිව යුතු මොළයේ ක්ෂේත්රවල සන්නිවේදනය කිරීමේ කථන ප්රමාදයන් සහිත බොහෝ දරුවන්ට ඇත. මේ අවස්ථාවේ දී, ඔබේ දරුවාට කථා කිරීමට භාවිතා කරන ඇගේ මාංශ පේශී සහ කොටස්වල කොටස් පාලනය කිරීමේ ගැටළු ඇති විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇයගේ තොල්, දිව හෝ හිස, ඇතැම් වචන නිපදවීමට ඔවුන් "කළ යුතු දේ" නොකළ යුතු ය. මෙම ආකාරයේ කථන ගැටළු තනිවම පැවතිය හැකිය, නැතහොත් ගැටලුව වැනි වෙනත් මුඛ වාහිනික දුෂ්කරතා සමග පැවතිය හැකිය.

3 -

පොදු සංවර්ධන ප්රමාදය

කථන ප්රමාදයන් වෙනත් සංවර්ධන ප්රමාදයන් සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දරුවෙකුම ඔහුගේම වේගයකින් ජයගනු ලැබේ. එහෙත්, ඔබේ නිසි දරුවාගේ නිපුණතාවය හා හැකියාවන් සාමාන්යයෙන් වඩා සෙමින් සංවර්ධනය වන බව ඔබ දැනගන්නට පටන් ගෙන තිබේ නම්, ඔබේ දරුවා සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. විශේෂයෙන්ම, ඔබේ දරුවාගේ වයසට යාම සඳහා මෝටර්රථ, වාචික සහ ප්රජානන කුසලතා ඉලක්ක කර තිබේද යන්න ගැන අවධානය යොමු කරන්න.

සංවර්ධනයේ ප්රමාදයන් සම්බන්ධව කථා කිරීමේ ගැටළු සමහරෙකු අන් අය පවසන දේ තේරුම් නොගෙන, අන් අය පවසන දේ පුනරුච්චාරනය කිරීම හෝ කතා කිරීමෙහිදී කිසිදු හැඟීමක් හෝ මනෝභ්ාවයක් හෝ කෝෂයක් නොමැතිව කථා කිරීම, ඉතා සුළු වශයෙන් (හෝ නැත).

4 -

අසන ප්රශ්න

කථන ගැටළු සාමාන්යයෙන් ප්රමාද වූ කථනයකට සම්බන්ධ වේ. ඒ නිසා කථිකාචාර්යවරයකුගේ හඬක් තිබියදී එක් දරුවෙකුගේ ශ්රවණාගාරය පරීක්ෂණයට ලක් කළ යුතුය. අවාසනාවට ඇහුම්කන් දෙන දරුවා ඇය වටා කථන සහ ඇගේම වාචික වාදන තේරුම් ගැනීමට අසමත් විය හැකිය. මෙය විශේෂිත වචන මොනවාදැයි අවබෝධ කර ගැනීම සහ එය පාලනය කිරීම අසීරු වන අතර ඉන් පසුව ඇය වචන අනුකරණය කිරීමෙන් සහ භාෂාව නිවැරදිව හෝ නිවැරදිව භාවිතා කිරීම වළක්වයි.

5 -

කණ ආසාදන

අවාසනාවකට මෙන්, දරුවන් තුන්වැනි උපන් දිනට පෙර එක් කන් ආසාදනයකට වඩා වැඩි ගණනක් ඇති බව පෙනී යයි. කෙසේ වෙතත්, ඉන්දුනීසියාවේ ආසාදන ඇති වූ දරුවෙකුගේ ගැටළු සහ කථන ප්රමාදයන් සඳහා අවදානම ස්වයංක්රීයව අනතුරට ලක් වේ. ගැටලුවකින් තොරව ප්රතිකාර කිරීමෙන් පසුව ඇතිවන සාමාන්ය කණ ආසාදන ඔබේ දරුවාගේ කථන ගැටළු වල අවදානම වැඩි නොකරනු ඇත. අනෙක් අතට, නිදන්ගත රෝග ආසාදනවලට බලපෑම් කළ හැකිය. මෙම වර්ගයේ ආසාදන ඔබේ දරුවාගේ මැද කණ තුළ ඇතිවීමේ හා ආසාදනවලින් සංලක්ෂිත වේ. මෙම ආසාදන සාමාන්ය ප්රතිකාර ක්රමවලින් ඉවත් නොවී කෙටි කාලය තුළ නැවත පැමිණිය හැක. ඔබගේ දරුවා එම කාණ්ඩයට වැටුණොත්, ඔබේ උගුර, නාසය සහ උගුර (විශේෂඥ) විශේෂඥයෙක් දැකීමට ඔබේ දරුවාට අවශ්ය වනු ඇත.