කුඩා දරුවන් සමාජයේ සංසන්දනය කරන්නේ ඇයි?

යෞවන යෞවනියන්ගේ මෙම සැසඳීමේ ප්රවණතාව තේරුම් ගැනීම

පහත හෙලීමක් පිලිබඳ අර්ථ දැක්වීම කුමක්ද? මෙම සංකල්පය පිළිබඳ මෙම අදහස සමගින්, පහත දැක්වෙන සංසන්දනයන් මොනවාදැයි ඉගෙන ගන්න. මන්ද, ඔවුන් නිහඬව සිටීම හා ඔවුන් සමඟ කටයුතු කරන අය ඇයිද, එවැනි සැසඳීම් සෑම විටම සෞඛ්ය සම්පන්න නොවේ.

පහළට සංසන්දනය කිරීම

පහතට ගැනීම සංසන්දනය සමාජ සමාලෝචනයක වර්ගයක් හෝ අපගේ මිතුරන්ට එරෙහිව අප සැලකිය යුතු ආකාරය පිළිබඳ තක්සේරුවකි.

අප අඩුපාඩු සැසඳීම් කරන විට, අපට වඩා අඩු කුසලතා හෝ වාසනාවන්ත මිනිසුන්ට එරෙහිව අපි විනිශ්චය කරමු. නිදසුනක් වශයෙන්, පාපන්දු ක්රීඩාවෙහි යෙදී සිටින නිවුන් ක්රීඩකයෙකුට කණ්ඩායමේ සිටින දරුණුතම ක්රීඩකයාට ඔහු සමඟ සැසඳිය හැකි අතර, "හොඳයි, මට හැකි තරම් ඔහුට බාධා කළ හැකිය"

පහළට සංසන්දනය වන්නේ කණ්ඩායමේ සිටින හොඳම පුද්ගලයාට තමා සමඟ සසඳන විට ඉහළ මට්ටමක සැසඳීම්වල ප්රතිවිරුද්ධයයි. උඩඟු සැසඳීම් දරුවාගේ ආත්ම-ගරුත්වයට හානියක් විය හැක.

මන්දගාමී සංසන්දනයන් සැමවිටම හොඳ නැත

දරුවා අඩුපාඩු හා සැසඳීමක් සිදු නොවන්නේ නම්, එය දරාගත නොහැකි වනු ඇත. එම අවස්ථාවේ දී, දරුවා යහපත් විය නොහැකි අතර, යථාර්තවාදී, අධි පිපිරූ ස්වයං හැඟීම් වර්ධනය විය හැකිය. ඒ සමගම, ඉහළ මට්ටමේ සැසඳීම් අතිරික්තයක් ද ඇති විය හැකි බැවිනි.

එකිනෙකාට එරෙහිව තරඟ වදිනු ඇත

දෙමව්පියන් තම දරුවන්ට තමන්ගේම උත්සාහයන් හා තත්වයන් අන් අය සමඟ සාපේක්ෂව වඩා තම ආත්ම පරිත්යාගය විනිශ්චය කිරීමට තම දරුවන් උනන්දු කළ හැකිය.

කලින් සඳහන් කළ උදාහරණයේ පාපන්දු ක්රීඩකයාට වැඩි ඉලක්ක අවශ්ය නම්, උදාහරණයක් ලෙස, ඔහු පසුගිය සමය තමා උපයාගත් ඉලක්ක කීපයක් සමාලෝචනය කළ යුතු අතර, එය දියුණු කිරීමට භාවිතා කළ හැකි තාක්ෂණික ක්රම මොනවාදැයි පරීක්ෂා කළ යුතුය. විවිධ මලල කී්රඩා හැකියාවන් , ශාරීරික පෞරුෂය සහ වෙනත් හැකියාවන් සහිත ශිෂ්යයෙකුට තමාට සාපේක්ෂව මෙය වඩා හොඳ ය.

ඒ අනුව, සමාජ සංසන්දනය ස්වභාවිකව සිදු වන අතර ඍණාත්මක හා පහළට සංසන්දනයන් අතර සමබරතාවක් ඇතිවීම විශේෂයෙන් ම සෘණාත්මක විය යුතුය. දෙමව්පියන්ට එවැනි සමාජ විධිවිධාන සීමා කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය. ඔබේ දරුවා තම වැඩිමල් සොයුරෙකුට සංසන්දනය නොකරන්න, උදාහරණයක් ලෙස, වැඩිමහල් සහෝදරයා සංවර්ධන සන්ධිස්ථානයකට පැමිණියේ කුමන වයසකදැයි පෙන්වා දෙමින්.

සෑම විටම සහෝදර සහෝදරියන් එකිනෙකා සමඟ සසඳමින්, ඔවුන් අතර ඊර්ෂ්යාවට හා අමනාපයට හේතු වේ. සහෝදර සහෝදරියන් සමඟ සසඳන විට සහෝදර සහෝදරියන්ට යහපතක් නොවේ. එය දරුවන්ට පළමුවෙන්ම සහ ප්රධාන වශයෙන්ම තමන්ට එරෙහිව තරඟ කිරීමට පෙලඹෙනු ඇත.

පහළට සංසන්දනය සාධාරණ නොවේ

අඩුපාඩු සැසඳීම් නිවැරදි හෝ සාධාරණ නොවන බව දරුවන්ට පැහැදිලි කළ හැකිය. ඔබගේ දරුවා ඔහුගේ කණ්ඩායමේ නරකම පාපන්දු ක්රීඩකයාට වඩා "වඩා හොඳ" නම්, නැත්නම් ක්රීඩාව දිගු කලක් ක්රීඩා කර තිබේ නම්, ඔහු දුප්පත් ක්රීඩකයා සමඟ සසඳා බැලීම අසාධාරණයි.

ඒ හා සමානයි. සමහරවිට කණ්ඩායමේ හොඳම ක්රීඩකයාගේ දෙමාපියන් සෑම වසරකම පාපන්දු කඳවුරකට යෑමට මුදල් ගෙවා තිබේ. මෙය සන්සන්දනය කිරීමක් කරන තවත් වාසියක්.

සෑම කෙනෙකුගේම වෙනස්කමක් පමණක් නොව, ජානමය වාසි සහ අනෙකුත් වාසි ද ඇති නිසා ඔබේ දරුවාට සැළකිය යුතු ය.

ලොව පුරා සිටින දක්ෂතම මලල ක්රීඩකයින් තමන්ටම එරෙහිව තරඟ කිරීමට සහ ඔවුන් විසින් සකස් කර ඇති වාර්තා තරඟ කරන බව ඔබේ දරුවාට දැනගන්නට සලස්වන්න.

_{මූලාශ්රය:}

_{මායර්ස්, ඩේවිඩ් ජී සමාජීය මනෝවිද්යාව, 10 වන සංස්කරණය. නිව්යෝක්: මැක්ග්රෝ-හිල්.}