බාල්ක කියවීමේ උපදෙස් වැඩසටහන

මූලික කියවීමේ උපදෙස් මඟින් කියවන ලද කියවීමේ වැඩසටහනක සිට කියවීමට ගුරුවරුන්ට කියවීමට අකුරු ලිවීම සඳහා ලියා ඇති අකුරු භාවිතා කරයි. මෙම වර්ගයේ වැඩසටහන සමහර විට විද්යාත්මකව පදනම් වූ කියවීමේ වැඩසටහනක් ලෙස හැඳින්වේ.

සරලවම කියනුයේ, මෙහි අර්ථය වන්නේ ශබ්ද විකාශන දැනුම, පුර්ණ භාවය , වාග් මාලාව, පාඨ තේරුම් ගැනීම ( විකේතනය සහ වචන ප්රහාරාත්මක හැකියාවන් ඇතුළුව) කියවීමට ඉගෙනීමේ කුසලතා ඉගැන්වීම සඳහා විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇති වැඩසටහනකි. වාක්යයකි .

Basal කියවීමේ වැඩසටහන් සමාන වන

බාසල් පාඨකයින් සාමාන්යයෙන් අධ්යාපනික ප්රකාශකයෙකු විසින් නිපදවන ලද පෙළපොත් මාලාවක් සාමාන්යයෙන් ශ්රේණිගත කර ඇත. කේතය අවධාරණය කිරීමේ ප්රවේශය හෝ තේරුම-අවධාරණය ප්රවේශය මගින් කියවීමට ඉගැන්වීම ඔවුන් අවධානය යොමු කරයි. කේත අවධාරණය කිරීමේ ප්රවේශය සංකේතවත් කිරීම, විකාශනය හා වචන ප්රහාරාත්මක හැකියාවන් මත දැඩි ලෙස රඳා පවතී. මෙම වර්ග මාලාව බොහෝ විට ඔවුන් සමඟ පිටපත් කිරීමට යෙදුම් වැඩසටහන්, ෆ්ලෑෂ් කාඩ්, සහ තීරු තීරු සමග අනුබද්ධ. අන්යෝන්ය අර්ථකථන වැඩ සටහනක්, "තේරුම් ගැනීම සඳහා කියවීම" යන සංකල්පය අවධාරණය කිරීමට සහ වැඩපොත් සමඟ කියවීමට, කථන පාඩම් ගැන සහ පාඩම් කර ඇති දේ ගැන ලිවීමට දිරිගන්වන පාඩම් පිළිබඳව ප්රශ්න ඇත.

ගුරු භවතුන් බේසල් කියවීම භාවිතා කරන්න?

බොහෝ ගුරුවරුන් බාසල් පාඨකයින් භාවිතා කරන්නේ සමස්ත භාෂාමය ප්රවේශයක් සඳහාමයි. එය මාර්ගෝපදේශන කියවීමක් යොදා ගනිමින් විෂය නිර්දේශය තුළ භාෂා ඉගෙනීම සඳහා සියලු වර්ගවල පොත් ඇතුළත් කර ඇත.

මෙයට ප්රතිචාරයක් වශයෙන්, මැක්ග්රෝ හිල්ගේ විවෘත උසාවිය හා ස්කොට් ෆෝසියානොව් රීඩින් වීදිය වැනි බේසල් කියවීම් මාලාවක් ඔවුන්ගේ භාෂා පෙළපොත් වඩා පුළුල් ලෙස හැඩගස්වා තිබේ. මෙම වැඩසටහන් දැන් අටක් ශ්රේණි සඳහා පොත් තිබේ. පොත් පරිච්ඡේද, කවි, සහ සම්පූර්ණ පින්තූර පොත් ඇතුළත් පොත්වල ඇතුළත් කර ඇත.

මෙම ලිපි මාලාවට අනුග්රාහක ද්රව්ය අඩංගු වන අතර, මෙම වැඩසටහන අනුගමනය කරන ආකාරය සහ විද්යාව, සමාජ අධ්යයන හා ගණිතය භාවිතා කිරීම සඳහා උත්තේජක ක්රියාකාරකම් සඳහා අදහස් සැපයීම, ගුරුවරයාගේ අත්පොතේ වඩාත් කැපී පෙනේ.

බාසල් කියවීමේ වැඩසටහනේ වාසි

බාසල් කියවීම් වැඩසටහන් වෙනත් වැඩසටහන් වලට වඩා වාසි ඇත. වඩාත් සැලකිය යුතු වාසි කිහිපයක් තිබේ:

• එය ක්රමානුකුලව හා න්යායික අනුපිළිවෙලක් අනුගමනය කරයි.
• මනා සංසරණ සහ අනුකූලතාවයෙන් හදුන්වන රීඩර් සිට උසස් පාඨකයා දක්වා ප්රගතිය මැනිය.
• ශිෂ්යයින්ගේ දැනුම සහ ප්රගතිය ඇගයීම සඳහා ගුරුවරුන්ට අවශ්ය මෙවලම් ද එක් එක් පාඩම ඉගැන්වීම හා ව්යාප්ත කිරීම පිළිබඳ මගපෙන්වීම ද ලබා දේ.

බාසල් කියවීමේ වැඩසටහනේ අවාසි

ඇසුරුම් කරන ලද ඕනෑම වැඩසටහනක් මෙන්, බාසල් කියවීමේ වැඩසටහනකට අවාසි ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමහර ගුරුවරුන් තර්ක කරන්නේ සමහර අය වාසි ලෙස සලකන දේවල් එවැනි වැඩපිළිවෙළේ වැරදියි. පෙළපොත් කියවීමට පෙරා ඇති එම ක්රමවත් ඉගෙනුම් ක්රමය ගුරුවරයෙකුට සීමාවක් දැනේ. එය පාඨකයන්ගේ කන්ඩායම් සඳහා නිර්මාණය කර ඇති අතර, පාඨකයාට ආවේණික වූ ඉගෙනුම් ආබාධ ඇති සිසුවෙකුට වෙනස් කිරීම සඳහා දුෂ්කර හෝ ස්වයං-උගත් පාඨකයාට ඉගැන්වීම අසීරු වේ.

බේසල් කියවීම පිළිබඳ පහළම රේඛාව

සමහර කවයන් වලදී මූලික භාෂා කියවීම නරක අන්දමින් පැවතිය හැකි අතර, පංති කාමරයේ වෙනත් කියවීමේ උපදෙස් භාවිතා කිරීමෙන් හෝ වෙනත් ද්රව්ය ගෙන ඒම මඟින් ගුරුවරයාට දන්නා වැඩපිළිවෙළට පංති කාමරය තුළ ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. දිගු කිරීම සඳහා.