ස්වයං-ඉගැන්වීම් පාඨකයෙක් යනු කුමක්ද?

උපදේශනයකින් තොරව ඉගෙන ගත හැක්කේ කෙසේද?

ස්වයං-උගත් පාඨකයෙක්, ස්වයංසිද්ධ පාඨකයෙකු ලෙස හැඳින්වෙන, කිසියම් විධිමත් කියවීමේ උපක්රමයකින් තොරව කියවීමට හැකි වන පරිදි එම කේතය බිඳ දැමීමයි. සංකේතය ශබ්ද සහ වචන සංකේත පද්ධතිය ලෙස අක්ෂර යනු කේතය වේ. අකුරු අකුරු නියෝජනය කරන බව දරුවෙක් මුලින්ම තේරුම්ගෙන ඇති අතර අකුරු වචන නියෝජනය කරයි. ස්වයං-උගත් පාඨකයින් මෙම සංකේත පද්ධතිය තමන්ගේම අක්ෂරයෙන් හඳුනාගෙන ඇති අතර සමහර විට අක්ෂර හෝඩිය ගැන වීඩියෝ පටයක් හෝ නිතරම කියවීමට පමණක් ප්රමාණවත් තරම් එය තව දුරටත් අඩුවෙන් සිදු වේ.

ඔබේ දරුවාට කියවීම මගින් කියවීම දිරිගන්වන්න

කුඩා දරුවන්ට කුඩා කාලයේ සිටම තම දරුවන්ට කියවීමට දරුවන්ට ප්රබල නිර්දේශයක් විය හැකිය. පොත්පත් හුරුපුරුදු වීම සහ කියවීමේ පුරුද්ද සමඟ සැසඳීම ළමුන්ට කියවීම සඳහා දිරිගැන්වීමේ ප්රධාන සාධකයයි.

කෙසේ වෙතත් සමහර ස්වයං-පුහුණු පාඨකයන්ට කේතය කැඩීමට පටන්ගෙන ඇති තුරු ඒවා කියවීමට ඉඩ නොලැබේ. එනම්, පිටුවක ලිපි ලියකියවිලි නියෝජනය කරන බවත්, එම සංකේතාත්මක පද්ධතිය ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීම සඳහා ඒවා කියවීමට අවශ්ය බවත්ය. කියවන ඕනෑම කෙනෙකුට කියවීමෙන් කියවන්නාට කියවන ඕනෑම කෙනෙකුට ඔවුන්ගෙන් කියවීමට පුළුවන. නැතහොත් ඔවුන් තවමත් කතා නොකරන්නේ නම්, පාඨකයාගේ ඇඟිල්ල පැහැරගෙන එය කියවන විට සෑම වචනයකටම එය රැගෙන යා හැක. ඔබේ කුඩා දරුවාගේ මෙම සලකුණු ගැන අවධානය යොමු කර බැලීම සහ කියවීම සහ පොත් පිළිබඳව එම කුතුහලය දිරිගැන්වීමට උත්සාහ කරන්න.

තෑගි දරුවන් සහ උසස් භාෂා නිපුණතා

එය සෑම විටම ආධුනිකත්වයේ ලක්ෂණයක් නොවූවද , දරුවාට භාෂා නිපුණතා දියුණු කළ හැකි එක් දර්ශකයකි. කතා කිරීමට ඉගෙනීම බොහෝ දරුවන්ට ස්වභාවික නිපුණතාවයක් වන නමුත් කියවීමට ඉගෙනීම සාමාන්යයෙන් උගන්වනු ලැබේ. ලිපි, වචන හා සන්නිවේදනය ඉතා ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නා දරුවන්ට සැලකිය යුතු කරුණකි.

කෙසේ වෙතත්, මෙම වචන අක්ෂර මාලාව හා ඇතැම් වචන මතකයේ තබා ගැනීමට දරුවන්ට අවශ්ය විය යුතුය. ඉගෙනීමේදී මතකය වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර, එය අවම මතකය ගැන කියවීම සහ කෙටි කාලීන හා වැඩ කරන මතකය පිළිබඳ වැඩි විස්තර කියවීම. වාක්යයක් අවසානයේ ළඟා වීමට පෙර ඡේදයේ ආරම්භයේ දී ඔහු හෝ ඇය කියවන දේ ඔහු කියවීමට හෝ කියවීමට ඔහුට පාඨකයාට හැකියාව තිබිය යුතුය.

ඒ නිසා දරුවාගේ මොළය පරිණත වී ඇත්නම්, ඔහු හෝ ඇය හොඳින් කියවීමට නොහැකි වනු ඇත. එහි වචන හා ඒවායේ සන්දර්භය තේරුම් ගැනීමට හැකියාවක් තිබිය යුතුය.

කෙසේවෙතත්, වයස අවුරුදු 5 ට පෙර දරුවා නිසි ලෙස කියවමින් සිටී නම්, එය මොළයේ ප්රගතිය ප්රමාණවත් මට්ටමකට ළඟා වී ඇති නිසා එය වැඩි දියුණු වේ. එහෙත්, දරුවා විධිමත් උපදෙස් ලැබීමට පෙර කියවීමට ඉගෙනගෙන ඇති හෙයින් හෝ තමාට උගන්වා තිබේ නම්, එම දරුවා ප්රදානය කරනු ලැබේ. ප්රතිඵල කුමක් වුවත් කුඩා දරුවන්ට පොතක් හා කියවීම ගැන උනන්දුවක් දැක්වීම අනාගත සාර්ථකත්වය සඳහා සූදානම් කරනු ඇත.