පාසැලේදී තම දරුවාට විනයානුකූල ක්රියාමාර්ගයක් ලැබුණු බව කිසිවෙකුගේ අදහසක් නැත. එහෙත් වඩාත් උචිත වන ඇමතුම් අතරින් එක් පාසලක පරිපාලකයින් පවසන්නේ ඔබගේ දරුවා සටන සඳහා අත්හිටුවන බවය.
ඔබට එවැනි ඇමතුමක් ලැබුණහොත්, භීතියට පත් නොවන්න. ඒ වෙනුවට, ඔබේ දරුවාගේ අත්හිටුවීම නැවත ජීවිතය අත්හිටුවීම වළක්වාලයි.
මුළු කතන්දරයම සොයාගන්න
ඔබේ දරුවා දරුවාට ඇහුම්කන් දී හෝ පාසැලේදී ඔහුව අත් අඩංගුවට ගෙන ඇති බව ඔබට ඇසෙනු ඇත. එහෙත්, එය ගැඹුරු හුස්මක් ගැනීම වැදගත් වන අතර, සිදුවූයේ කුමක් දැයි සැබවින්ම තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කිරීමයි.
ඔබට හැකි නම්, ඔබේ දරුවා සමඟ පාසලේ පරිපාලකයින් සමඟ හමුවන්න. එවිට ඔබට අත්හිටුවීමට තුඩු දී ඇති නාට්යය මගින් ඉටු කර ගත හැකිය.
බොහෝ පාසල් ආක්රමණශීලී ක්රියාවන් සඳහා ශුන්ය ඉවසීම පිලිවෙතක් ඇත, ඒ නිසා ඔබේ දරුවා තමා නොසිටි විට මිතුරෙකු සමඟ අවුස්සමින් ඉගෙනගෙන ඉගෙන ගත හැකිය. ඒ සඳහා ප්රතිඵලය ලැබිය යුත්තක් වුවද, ඔහු හැසිරෙන තවත් දරුවාට මුහුණ පෑමට වඩා අඩු වරදකි.
මෙම කථාව ඔබ දැනගත් පසු ඔබට වඩාත් සුදුසු වන්නේ කුමන ආකාරයේ විනය හැසිරවීමද යන්න තීරණය කළ හැකිය, ඔබේ දරුවාට තිබිය හැකිය.
නිවාඩුවක් ගත නොකරන්න
පාසැලේ බාහිරින් අත්හිටුවීම බොහෝවිට පාසලේ අවසාන විසඳුම බව මතක තබා ගන්න.
සටන් වැනි බරපතල වරදක් සඳහා පැය පැයකින් රඳවා තැබීම ප්රමාණවත් නොවේ. පාසැලේදී පාසල් දරු දැරියන්ට බරපතල ප්රතිවිපාක ලබා දිය නොහැකි බව පවසමින් පාසලෙන් පිටත පාසල් යාම අත්හිටුවීමකි. සුදුසු විනය සොයා ගැනීමට දෙමව්පියන්ට සිදු වේ.
නමුත් පාසැලේ සිට දින කිහිපයක සිට ඔබේ දරුවාට නිවාඩුවක් ගත කළ හැකිය.
රූපවාහිනිය නැරඹීම හෝ දිනපතා නිදාගැනීම නිවසේ හිඳගෙන අනාගතයේදී තවත් සටනක් කිරීමට ඔහුට ඉඩ නොදෙනු ඇත. එමනිසා ඔබේ දරුවා ඇගේ කාලය අත් නොහරින බවට වග බලා ගැනීම වැදගත්ය.
ඔබේ දරුවාගේ අත්හිටුවීම නිවාඩුවක් බවට පත් නොවන බවට වග බලා ගන්න.
- ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ වැනි වරප්රසාද ඉවත් කරන්න. ඔබේ දරුවා අත්හිටුවීමේදී මිතුරන් සමඟ සංචාරය නොකරන්න.
- යෝජිත වැඩ, පිරිසිදු කිරීම හෝ වෙනත් අමුතු රැකියාවන් වැනි අමනෝඥ වැඩ පැවරීම සලකා බලන්න. මතක තබාගන්න, ඉලක්කය සාමාන්ය පාසල් දිනට වඩා ඔහුගේ දවස බොහෝ සෙයින් ප්රසන්න කිරීම සඳහා අනාගතයේදී නැවත අත්හිටුවීමට අවශ්ය නොවන බව මතක තබා ගන්න.
- ඔබට ගෙදර යන්න බැරි නම්, ඔබේ දරුවා දෙස ඔබේ ඇස් දිහා බැලීමට යමෙකු සොයනවා නම් - ඔබ වැඩිහිටි යෞවන යෞවනියක් වුවද. අසල්වැසියා, ආච්චිලා සීයලා, හෝ මිතුරා ඔබේ යෞවනයෙකු දෙස නෙත් යොමු කරන්න. ඔබ හිතවත් සාම්ප්රදායික ආච්චිලා සීයලා හෝ කුමන්ත්රණ මිතුරකුට ඔබේ දරුවා දිනපතා රූපවාහිනිය නරඹන්න ඉඩ නොදෙන්න.
- ඔබ වැඩිහිටි යෞවනයෙක් තනියම තනියෙන් පිටව යාමට නම්, ඇය සමඟ රූපවාහිනිය නැරඹීමෙන් හෝ පරිගණකයේ සෙල්ලම් කිරීමෙන් වැළැක්වීම සඳහා ඉලෙක්ට්රොනික් හෝ බල ලණුවක් රැගෙන යාම. ඒ වගේම ඇය වැඩ කටයුතු සඳහා සවිස්තරාත්මක ලැයිස්තුවක් ලබා දෙන අතර ඔබේ අපේක්ෂාවන් පැහැදිලි කර දෙන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, "මම ඔබේ දුරකථනය සහ ඔබගේ ලැප්ටොප් එක සිකුරාදා සවිකර තිබේ නම්, රාත්රී කාලයේ නිවසට පැමිණෙන විට ගරාජය රකින අතර ගරාජය පිරිසිදු වේ."
- පාසලෙන් ඔබේ පාසලෙන් පැවරුම් ලැබීමට පාසල කැමැත්තක් දක්වන්නේ නම්, ඇය එය ඉටු කළ යුතු බවට වග බලා ගන්න. සමහර පාසල්වලට ගෙදර යැවීම සඳහා අවසර නොලැබේ නම්, ඔවුන් ආපසු පැමිණෙන විට ළමයින්ට එය ලබා දෙයි. ඔබේ කාර්යය කල් ගත කිරීමට ඔබට නොහැකි නම්, ඔහුට පොතක් කියවීමට හෝ ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියක් කිරීමට කාලය වෙන් කරන්න. ඔබට ඔබේම පැවරුම් සම්පූර්ණ කිරීමට පවා ඔබට හැක.
ඔබේ දරුවාට නව නිපුණතා ඉගැන්වීම
ඇගේ හැසිරීම සඳහා ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි ප්රතිවිපාක ලබා දීමට අමතරව, ඊළඟ වතාවේ වඩා හොඳ දේ කිරීමට ඇය උගන්වන්න වැදගත් වේ. තියුණු කිරීමට අවශ්ය විය හැකි නිපුණතා මොනවාදැයි සලකා බලන්න.
උදාහරණයක් ලෙස, ඇය ඇගේ කෝපය නැති වූ නිසා ඇය සටනකට ගියේද?
එසේ නම්, ඇයගේ කෝපය කළමනාකරණය කිරීමේ හැකියාවන් දියුණු කර ගැනීමට ඇයට අවශ්ය වනු ඇත.
එසේත් නැත්නම්, ඔහුට තවත් මිතුරෙකු සමඟ ගැටුමක් විසඳීමට නොහැකි නිසා ඔහු සටනකට ගියේද? එසේ නම්, ඔහු ඉගෙනීමේ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතාවන්ට උපකාර අවශ්ය විය හැකිය.
ගැටලුව විසඳීමට බොහෝ ක්රම තිබේ යයි ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කරන්න. ප්රචණ්ඩත්වය කිසි විටක පිළිතුර නොවේ.