ඔවුන් කැමති නැති දේවලින් වැළකී සිටීමට දරුවන්ට හොඳ අවස්ථාවක්. ඔබේ දරුවා පාසලට කැමති නැතහොත් බසය ගමන් කිරීම අකමැති නම්, බස් රථය මඟහැර යෑමට හොඳ හේතුවක් විය හැකිය.
අවාසනාවකට, බොහෝ දෙමාපියන් ඉක්මනින් බස් රථයෙන් මගහැර ගිය පසු ඔවුන්ගේ දරුවන් පාසලට ගෙන යාමට ඉක්මන් වෙනවා. නමුත්, නොමිලේ ගමනක් ලබා දීමෙන් ඔබේ දරුවා බසයෙන් තොරව උගන්වනවා පමණක් හොඳ අදහසකි.
පාසැලට පැමිණීමට ඔහු කැමති වුවහොත් හෝ නියමිත වේලාවට සූදානම් වීමට අකමැති වුවහොත්, ඔහුගේ බස් රථය බස් රථයෙන් අතුරුදන් වීම සඳහා ඔහුගේ රියදුරා බවට පත් වේ. ඊළඟ වතාවේදී බස් රථය වෙත යෑමට ඔහුට පෙලඹෙන ප්රතිවිපාක ඔහුට වැදගත් වේ.
ගැටළුව විසඳීම
ඔබ ප්රතිවිපාක ගෙන ඒමට පෙර, ඔබේ දරුවා පාසල් බස් රථයෙන් වැළකී සිටින්නේ මන්දැයි සොයා බලන්න. යමක් කියන්න: "බස් රථය ගැන යමක් තිබේ නම්, ඔබ එය ධාවනය කිරීමට අවශ්ය නොවන බව ඔබට කිව හැකිය."
ඇය බස්රථයේ හිංසනයට ලක් නොවී හෝ ඇය පාසලට පැමිණෙන විට ඇය තෝරා ගැනීමේදී වග බලා ගන්න. ඇය අනෙක් ළමයින්ට බියෙන් ඇයට හෝ ඇය ඉලක්කයක් බවට පත් වුවහොත්, ප්රශ්නය විසඳා ගැනීම සඳහා පාසල සමඟ වැඩ කරන්න.
ඇය උදේ පාන්දර සූදානම් වීමට අකමැති නම්, ගැටලුව - ඇය ඉක්මනින් සූදානම් වීමට ඔබට උදව් කළ හැකි ආකාරය විසඳන්න . උදේ පාන්දර අවදි කිරීමට ඇය සටන් කරනවා නම් පෙර නින්දක් ස්ථාපිත කරන්න.
ඇය කසළ ඇත්නම්, සරල කාලසටහනක් ඇඳීමට හෝ උදෑසන ආහාරය ගැනීමට ඇයව පෙලඹවිය හැකිය.
විනාඩි 10 ක් සඳහා ටයිමර් සකසන්න, "ටයිමර් පරාජය කිරීමට" ඇයට කියන්න.
කලින් කලට සූදානම්ව සිටින බව තහවුරු කර ගැනීමට හැකි උපාය මාර්ග පිළිබඳව සාකච්ඡා කරන්න. තම රාක්කය ඇසිරීම හා රාත්රී ඇඳුම් සූදානම් කර ගැනීම වැනි ය. උදේ පාන්දර පිටතට ඇවිත් එළියට ඇවිත් උදවු කරන්න කියා සිතන දේ ගැන ඔබේ දරුවාගේ අදහස්වලට ඇහුම්කන් දෙන්න.
සෘණාත්මක ප්රතිවිපාක ඇති කිරීම
ඔබගේ දරුවා බසයෙන් අස්ථාන ගත වීම සඳහා ඍණාත්මක ප්රතිඵලයක් ලැබිය යුතුය. බස් රථය මග හැරී යන දිනවලදී සියලුම ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ (රූපවාහිනී, වීඩියෝ ක්රීඩා, පරිගණක ආදිය) වරප්රසාදයක් ඉවත් කරන්න .
ඔබ පාසලෙන් රිය පැදවීම අවසානයේ දී, ඔහු ඔබේ කාලය හා ගෑස් මුදල ගෙවීමට (ඔහු කැබ් රථයකට නම් නම් ඔහුට ගෙවීමට ඇති මුදල සමාන වේ).
ඔහු මුදල් නොමැති නම්, ඔහු තවමත් ඔබට ගෑස් මුදල සඳහා ගෙවිය හැකිය. ඔහුගේ ණය ගෙවීම සඳහා සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා ඔහුට ගෙවීමක් සකස් කරන්න. ඔහුට වීඩියෝ ක්රීඩා කිරීමට හෝ විනෝද කටයුතුවල නිරත වීමට ඉඩ නොදෙන්න.
ඔහුව ඇවිදින්න
ඇතැම් ස්වාභාවික විපාකවලට ඉඩ ලබා දීමට ද අවස්ථාව ඇත. පාසැලේ ඔබේ නිවසින් කොපමණ දුරක්, ආරක්ෂාව පිළිබඳ ප්රශ්න සහ ඔබේ දරුවාගේ වයස අනුව, ඔහු පාසලට ඇවිදීමට අවශ්ය විය හැකිය.
ඔබේ දරුවා තමා තනියම ඇවිදීමට ඉතා කුඩා නම්, ඔබේ මෝටර් රථයෙන් ඔහුව අනුගමනය කරන්න. හෙට බසයට යෑමට ඔහුව පෙලඹවීමට පාසල වෙත ඇවිදීමෙන් හොඳම ක්රමය විය හැකිය.
වගකීමෙන් කටයුතු කිරීම සඳහා ඔහුට ත්යාග පිරිනමන්න
කාලයත් සමඟම එය බස් රථයට ගෙන ඒම සඳහා ඔබේ දරුවාටද විපාක ලබා ගත හැකිය. සරල විපාක පද්ධතිය උදෑසන ඉක්මනින් සූදානම් වීමට උත්සාහ කරන්න.
එසේ නැතහොත්, යම් වේලාවක් නිසි ලෙස සූදානම් වීම සහ බසය මත ලබා ගැනීම සඳහා ඔහු ටෝකන උපයනු ලබන සංකේත ආර්ථික ක්රමයක් නිර්මාණය කළ හැකිය.
අනතුරුව, ටෝකන්ස් වරුන්ගේ වරප්රසාද සඳහා හුවමාරු කර ගත හැකිය. සෑම සාර්ථකවූ උදෑසනක්ම ඔහු යහපත් ක්රියාවල නිරත වීමට ඔහුට පෙලඹෙනු ඇත.
පසුතැවී සිත හරවන්න
ඔබේ දරුවා පාසලට අකැමැති නම්, ප්රමාද වීමෙන් පසු ප්රතිඵලය වෙනුවට විපාකයක් වනු ඇත. නමුත් ඔබේ දරුවා පරක්කු වීමෙන් කලකිරී සිටිනවා නම්, සීනුව නාද කිරීමෙන් පසුව ඔහු වෙත පැමිණීමට ඉඩ තිබේ.
ඔබ ඔහුව ධාවනය කර හෝ ඔබ ඇවිදිනවා නම්, පාසලේ ස්වභාවික ප්රතිවිපාක ඔහුට මුහුණ දෙන්නට ඉඩ හරින්න. පාසලට අවංකවම ඔහු බසයෙන් මග හැරුණු නිසා ඔහු ප්රමාද වී ඇති බව දැනගන්න. පාසලෙන් පසු ඔහු රැඳී සිටීම වැනි ප්රතිවිපාකයක් පාසලෙන් ඇති විය හැකිය.
ඔහු ප්රමාද වී සිටීමට සිදුවනු ඇති බව දැන සිටියහොත්, පාසලෙන් පිටවීම සඳහා ඔහුගේ බිරිඳ අතුරුදහන් වීමෙන් ඔහුගේ දොර ඉඩකඩ වැඩිවීම සඳහා ටිකක් වේගවත් කිරීමට ඔහු පෙළඹෙනු ඇත.