මෙම කුසලතා සිසුන්ට වචනවල අර්ථය ලබා දෙන්නේ කෙසේ ද?
වචන ප්රහාරාත්මක හැකියාවන් ලෙස ද හැඳින්වේ, විසංඟු කුසලතා ඔබ මුද්රිත වචන අර්ථවත් කිරීමට භාවිතා කරන අය වේ . සරලව පවසන පරිදි, මෙය නියෝජනය කරනු ලබන කථික වචනයට එය සම්බන්ධ කිරීම සඳහා මුද්රිත වචනයක් හඳුනා ගැනීමට සහ විශ්ලේෂණය කිරීමට එය සමත් වේ. දරුවන්ට සාර්ථක පාඨකයන් බවට පරිවර්තනය කිරීම මෙම කුසලතායි .
නිපුණතා කුසලතා පාඨකයන්ට අත්යවශ්ය ඇයි?
Decoding කුසලතා යනු වචනයක් සෑදීම සහ වචනයේ අර්ථය කුමක්දැයි දැන ගැනීමට, ශබ්දවාහිනී නමින් හැඳින්වෙන මූලික ශබ්ද සහ ශබ්ද මිශ්රණ හඳුනා ගැනීමේ හැකියාව, සන්දර්භය තුළ එය හඳුනා ගැනීම සහ වාක්යයක් තුල එය නිවැරදිව භාවිතා කිරීම දැයි දැන සිටීම.
කුසලතා විකාශනයකින් තොරව, සිසුන්ට කියවීමට ඉගෙනීමේ දුෂ්කරතාවන්ට ඉඩ ඇත.
Decoding කුසලතා මගින් සිසුන් දැනටමත් හුරුපුරුදු වචන හා නව වචන ශබ්ද කිරීමට ඉඩ ලබා දේ. ඇත්තෙන්ම ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් සමහර වචනවල වචන අකුරුවලින් බලාපොරොත්තු වන්නේ නැහැ.
"දැඩි" හෝ "බදාදා" යන වචන වලින් පෙනී යන්නේ සිසු සිසුවියන් අසීරුතාවයක් ඇතිවන බවක් පෙනෙන්නට ඇති බවයි. සමහර විට මෙය සිදු වන්නේ ඉංග්රීසි වැනි වෙනත් භාෂාවලින් උච්චාරණය කිරීමේ ඉංග්රීසි රීති අනුගමනය නොකරන වෙනත් භාෂා වලින් ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් වචන ලබා ගත් නිසාය. ඉංග්රීසි භාෂාවේ සුවිශේෂීතාවයන් නිසා, කියවීමට ඉගෙන ගන්නා දරුවන් සාමාන්යයෙන් "නිහඬ අකුරු" සහ වචන පෙනෙන ආකාරයට ශබ්ද නොකරන අකුරු සමඟින් උගන්වනු ලැබේ.
පංති කාමරයෙන් පිටතදී, ඔබේ දරුවන්ට තම විකීකරණ කුසලතා වැඩිදියුණු කර ගැනීමට වැඩ පත්රිකා, පටිගත කිරීම්, අධ්යාපනික වීඩියෝ සහ පරිගණක වැඩසටහන් භාවිතා කළ හැකිය.
ෆොනිසීස් හි උපදෙස් වලට ළමයින්ට ඔවුන්ගේ විකේතන කුසලතා ද ඉහළ නැංවීමට ද උපකාරී වේ.
ළමා අරගලය
ළමයින් විකාශනය සමග සටන් කරන විට, අසාර්ථක උත්සාහයකින් වචනයක් ශබ්ද කිරීමට උත්සාහ කරන විට ඔවුන් කලකිරීමට පත් විය හැකිය. සමහර අවස්ථාවලදී, ඔවුන් කියවන පාඨය කුමක් දැයි තේරුම් නොගන්නේ නම්, ඒවා දිගු කලක් ගතවනු ඇත, නැතහොත් ඒවා වචන ශබ්ද කිරීමට උත්සාහ කිරීම අත්හැර දැමිය හැකිය පළමු අකුරු.
හදිසි වේදනා විඳි වේදනාව වැනි දේවල් කියවීම නැවැත්වීමට හෝ ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ගෙන් උපකාර ඉල්ලා සිටීමට හෝ නිදහසට කරුණු කියන්නට ඔවුන්ට පුළුවන. ඇතැම් අවස්ථාවලදී, කියවීමේ සැසිවාරය ආරම්භ වීමට පෙර ඔවුන්ට නිදහසට කරුණු ඉදිරිපත් කළ හැකිය. කරදර වල සංඥා ඔවුන්ගේ ලිඛිත සාම්පල තුළ මතු විය හැකිය.
ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයාට කතා කරන්න
ඔබේ දරුවා විකෘතතා කුසලතාවයන් හෝ වෙනත් සාක්ෂරතා කුසලතා ඇති කරදරයක් නම්, ඇයගේ ගුරුවරිය සමඟ කතා කරන්න. ගුරුවරයා හෝ සාක්ෂරතා පුහුණුකරු උපකාරී නොවන උපාය මාර්ග උපකාරී නොවන්නේ නම්, කියවීම හෝ වෙනත් ව්යාකූලතාවක් ඉගෙන ගැනීමේ ආබාධයක් සඳහා ඔබේ දරුවා ඇගයීමට ලක් කළ යුතුය.
මුල් මැදිහත්වීම ප්රධාන ය, ඔබේ දරුවාට ඉගෙන ගැනීමේ ආබාධයක් තිබේ ද නැද්ද යන්න, හැකි ඉක්මනින් ඔහුගේ කියවීමේ ප්රශ්න ආමන්ත්රණය කිරීම සඳහා ඔහු වෙත ලැබෙන උපකාරය වැදගත් වේ. තම ඉගෙනුම් දුෂ්කරතාවයෙන් මිදීමට ඇය උපකාර කළ හැකි අතර, ඇයගේ අධ්යාපනික අත්දැකීම් මග හරවා ගැනීමටත්, දරුවන් පාසලේදී අරගල කරන විට මානසික ගැටලු මගහරවා ගැනීමටත් උපකාරි වේ.