ඔබේ දරුවා ක්රියා කරන විට, චර්යාත්මක කළමණාකරණ සැලැස්ම කඩිනමින් විසඳා ගත හැකිය. මෙම ඉඟි සමඟ ඵලදායී එකක් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න.
1 -
ගැටළු හඳුනාගැනීමඔබේ දරුවාගේ චර්යාත්මක ගැටළු විසඳීමට ආරම්භ කිරීමට පෙර, වඩාත් හැසිරීම් හැසිරීම් පැහැදිලිව හඳුනා ගැනීම වැදගත්ය. සමහර වෙලාවට දෙමාපියන් කියන්නේ "ජොනී පැටලෙන්නේ" වගේ දෙයක්.
නොපෙනෙන අය විවිධ පුද්ගලයන්ට විවිධ දේවල් අදහස් වන අතර, වෙනස් කිරීමට අවශ්ය නිශ්චිත හැසිරීම විස්තර කිරීමට වැදගත් වේ. ඔබේ දරුවා චර්යාත්මක ගැටලු කිහිපයක් නිරූපණය කරයි නම්, පළමුව අවධානය යොමු කිරීම සඳහා හැසිරීම් තුනක් තෝරන්න.
නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ 4-හැවිරිදි කේඩෑරිම් නම් , විලාප නඟන්නන් කෝපයට පත්කරන්නේ නම් , ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කිරීමට සහ රාත්රියේ රැඳී නොසිටින්නේ නම්, වඩාත්ම ගැටළු මොනවාදැයි තීරණය කරන්න.
2 -
ඵලදායී විනයානුකූල මෙවලම් තෝරා ගන්නඑකම හැසිරීම විසඳීමට භාවිතා කළ හැකි විවිධ විධාන උපාය මාර්ග ගණනාවක් තිබේ. විනය උපාය මාර්ගයේ වර්ගය වඩාත්ම ඵලදායී වනු ඇත ඔබේ තත්වයන් මත රඳා පවතී.
එක් දරුවෙකු තම සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යාම සඳහා හොඳ ප්රතිචාරයක් දක්වා සිටියත්, තවත් දරුවකුට වේලාවට වඩා හොඳ ප්රතිචාර දැක්විය හැක. ඔබේ දරුවාගේ හැගීම් සහ උපායශීලී පදනමින් ඔබ බොහෝ දුරට අනුගමනය කිරීමට හැකි ක්රමෝපායන් සලකා බලන්න .
යහපත් හැසිරීම සඳහා යහපත් ප්රතිවිපාක ක්රියාත්මක කිරීම ද වැදගත් ය. ප්රශංසාව , ස්ලයිලර් ප්රස්ථාරයක් හෝ සංකේත ආර්ථික ක්රමයක් මගින් ඔබේ දරුවා නීතිරීති අනුගමනය කිරීමට පෙළඹෙනු ඇත. ඔබේ දරුවා හොඳ තත්ත්වයේ තබාගන්න.
3 -
සැලැස්ම ලියන්නඔබේ සැලසුම ලිවීමෙන් ඔබ අනුගමනය කරනු ඇති අවස්ථා වැඩි කරනු ඇත. ඔවුන් හැසිරෙන ගැටළු සමඟ කටයුතු කිරීමට ඔබ සූදානම් බව සහතික කරනු ඇත.
හොඳ හැසිරීම් ශක්තිමත් කරගන්නා ආකාරය කෙටියෙන් දක්වන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා තම මිතුරා සමඟ හොඳින් ක්රියා කරන සෑම අවස්ථාවකදීම ඔහුගේ සෞඛ්ය සම්පන්න තෝරාගැනීම් ප්රශංසා කරන්න.
එතකොට, ඔබ ආක්රමණශීලීව හැසිරෙන්නේ නම් ඔබට ප්රතිචාර දක්වන ආකාරය තීරණය කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු පොඩිපට්ටම් කරන විට හෝ පහර දෙන සෑම අවස්ථාවකදීම ඔහු කෙටි කාලයක් තුළ තබන්න.
ඔබේ දරුවාට තේරුම් ගත හැකි ආකාරයේ සැලැස්ම විස්තර කරන්න. යමක් කියන්න: "මෙතැන් සිට, ඔබ කිසිවෙකු කනගාටු වුවහොත්, වේලාව උදෙසා ශාලාවේ අසුන් ගන්නට සිදු වනු ඇත." ඔබේ දරුවා සඳහා වේලාව ඉක්මවා ගියහොත්, ඔබ කල් ඉකුත්වන කාලය විස්තර කරන්න.
4 -
වෙනත් රැකවරණකරුවන් සමඟ සැලැස්ම සමාලෝචනය කරන්නදරුවාගේ සියලු රැකවරණ අය එකම විනය සැලැස්ම අනුගමනය කරන විට, හැසිරීම් වෙනස්වීම බොහෝ විට වේගයෙන් සිදුවනු ඇත. ඔබේ දරුවාගේ ජීවිතයේ දී විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරන ගුරුවරුන්, දිවා සුරැකුම්කරුවන්, ආච්චිලා සීයලා, දෙමාපියන් නොවන දෙමාපියන් සහ වෙනත් වැඩිහිටියන් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
සෑම වැඩිහිටි භාෂාවක්ම සමාන භාෂාවක් භාවිතා කරන විට එය ඵලදායී විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, සියලුම රැකවරණකරුවන් පවසන්නේ නම්, "දත් හපන්න" යනුවෙන් ඔබේ දරුවා කණගාටු වන විට පණිවුඩය වේගවත් වනු ඇත.
ලිඛිත සැළැස්ම අනෙකුත් රැකවරණකරුවන්ට පිටපත් දෙන්න. අවශ්ය වන්නේ කුමන ක්රියාකාරිත්වයන් සහ අවශ්ය පරිදි කුමන සැලැස්මක් වෙනස් කළ යුතුද යන්න ගැන ඔවුන් සතුටු වීමට කැමති නම්.
ඔබේ දරුවා කටයුතු කරන ආකාරය ගැන එකිනෙකා සමඟ අදහස් හුවමාරු කරගන්න. ඔබ දකින ඕනෑම වෙනස්කම් ගැන කතා කරන්න, ඔබේ විනය ක්රියාමාර්ග උපායශීලීව ක්රියාත්මක වන ආකාරය ගැන සාකච්ඡා කරන්න.
හොඳ හැසිරීමේ සැලැස්මක් සඳහා යාවිය හැකි ය. ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම් වලදී සෑම විටම දරුවාගේ හැසිරීම් ගැටළු වැඩිදියුණු කළ හැකි සෑම අවස්ථාවකදීම සෑම කෙනෙකුම ප්රතිවිපාක ගෙන යා හැකිය.
අවශ්ය පරිදි සැලැස්ම නැවත සකස් කරන්න. ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම වැඩි වන විට, ඔබට හැසිරවීමට තවත් හැසිරීමක් තෝරාගැනීමට අවශ්ය විය හැකිය.
ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම හොඳින් සැලසුම් කිරීමට අකමැති නම්, ඔබේ උපාය මාර්ගය වෙනස් කරන්න. වෙනත් ප්රතිවිපාක අත්හදා බැලීමට හෝ ඔබේ දරුවාට නව කුසලතා ඉගැන්වීමට වැඩ කරන්න. නව ප්රවේශයක් විය හැකි නොසැලකිලිමත් අන්දමින් නිම කිරීම සඳහා උපකාරයක් විය හැකිය.