Norm-referenced පරීක්ෂණය යනු එක් එක් වයස් කාණ්ඩයේ තනි සිසුන්ට "සාමාන්ය" කුසලතා මට්ටමට සමාන වන සම්මත ප්රමිති පරීක්ෂණයකි. සිසුන් එකිනෙකා සමඟ සැසඳීම මගින්, කිසියම් සිසුවකුට යම්කිසි නිශ්චිත ශිෂ්යයකු හෝ සම්මතය කුමක් ද යන්න තීරණය කරන්නේ කෙසේ ද යන්න කෙසේ ද යන්න තීරණය කිරීම ය. මෙම පරීක්ෂණ මගින් ඉගෙනීමේ අක්රමිකතා හඳුනා ගැනීමට උපකාර වන අතර විශේෂ අධ්යාපන ගුරුවරු සහ වෙනත් වෘත්තිකයින්ට ආබාධ සහිත සිසුන්ට සුදුසු ක්රමලේඛ සැලසුම් කිරීමක් ද ලබා දෙයි.
සාම්ප්රදායික නිර්ණ පරීක්ෂණ සඳහා අවශ්ය නිපැයුම් පරීක්ෂා කිරීම සහ පරීක්ෂණයට පදනම ලෙස භාවිතා කරනු ලබන ශිෂ්ය කණ්ඩායමකට එම පරීක්ෂණය සිදු කරනු ලැබේ. අමුද්රව්ය ලකුණු අර්ථකථනය කරන ආකාරය හා එක් එක් ලකුණු සඳහා කාර්ය සාධක මට්ටම් පවරනු ලැබේ.
උදාහරණ
IQ පරීක්ෂණ යනු සාමාන්ය තත්වයේ පරීක්ෂණ තත්වයකි. දරුවන් සඳහා වෙක්ස්ලර් බුද්ධි අංශ (WISC) සහ ස්ටැන්ෆෝඩ් බින්ට්-බුද්ධි පරිමාණයන් (Binet-Simon Test) යනුවෙන් හැඳින්වෙන, පෞද්ගලික බුද්ධි පරීක්ෂණ සඳහා උදාහරණ වේ. WISC පරීක්ෂණය භාෂා, සංකේත සහ කාර්යසාධනය පදනම් කරගත් ප්රශ්න අඩංගු වේ. ස්ටැන්ෆෝඩ්-බිනට් පරීක්ෂණය මඟින් සිසුන්ගේ සංජානන ආබාධ සහිත සිසුන් හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ.
තනි පුද්ගල ජයග්රහණ පරීක්ෂණයට පාසැල් සිසුන්ට ශිෂ්යයාගේ අධ්යයන හැකියාවන් මැන බැලීමට උපකාර කරයි. එවැනි පරීක්ෂණ සඳහා උදාහරණ වේ Peabody Individual Achievement Test, Woodcock Johnson Testing අත්දැකීම් සහ මූලික කුසලතා පිළිබඳ බ්රිජන්ට් සවිස්තරාත්මක ඉන්වෙන්ටරි.
සාමූහික වශයෙන්, මෙම පරීක්ෂණ මගින් පින්තූර හා ලිපි වලට ගැලපෙන හැකියාවන් මෙන්ම වඩාත් සංකීර්ණ කියවීම සහ ගණිත කුසලතා වැනි හැකියාවන් ඇගයීමට ලක් කරයි.
ගුරුවරුන් සහ වෘත්තිකයන් නිතිපතා ටෙස්ට් භාවිත කරන්න
බොහෝ පරීක්ෂණ සම්මත ලකුණු ලබා දෙයි, ශිෂ්යයාගේ ලකුණු වෙනත් පරීක්ෂණ වලට සැසඳිය හැක. ශිෂ්යයින්ගේ ජයග්රහණය ලකුණු ඔහුගේ IQ ලකුණු සමග අනුකූලද? මෙම ලකුණු දෙක අතර වෙනස පිළිබඳ උපාධිය අධ්යනය කිරීම ආබාධිත බව යෝජනා කරයි.
සමහර ප්රදේශවල ඇතැම්විට බුද්ධිමය දීමනා ඉවත් කිරීමට හෝ යෝජනා කිරීමට ඉඩ ඇත.
පංති කාමර සැකසීමේ දී සමහර නිශ්චිත පරීක්ෂණයන් ලබා දෙනු ලැබේ. තවත් අය වෛද්ය වෘත්තිය චිකිත්සකයන් හෝ වෛද්යවරුන් හෝ සායනවලින් ලබා ගනී. පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල නිවැරදිව ඇගයීම, අනෙකුත් නිරීක්ෂණ සහ පරීක්ෂණයන් සමඟ, ආබාධිතතා හෝ ප්රමාදයන් හඳුනා ගැනීම සඳහා භාවිතා වේ. ඇතැම් අවස්ථාවල දී, නිශ්චිත පරීක්ෂාවන් සඳහා 504 වන වගන්තිය යටතේ IDEA විශේෂ අධ්යාපන වැඩසටහන් හෝ අනුවර්තනයන් සහ වාසස්ථාන සඳහා සුදුසුකම නිර්ණය කිරීමට උපකාර කරයි.
එක් දරුවෙකු තනි පුද්ගල අධ්යාපන සැලැස්මක් (IEP) හෝ 504 සැලැස්ම ආවරණය කළ පසු ඔවුන්ගේ ප්රගතිය සමීපව අධීක්ෂණය කළ යුතුය. ඉගැන්වීම්වල ඵලදායීතාවය තක්සේරු කිරීමට සහ වෙනස්කම් අවශ්යදැයි තීරණය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් විසින් නිර්දේශිත පරීක්ෂාවන් භාවිතා කරනු ලැබේ.
විශේෂ අධ්යාපනය හැර නිශ්චිත පරීක්ෂණය
සාමාන්ය අධ්යාපනික වැඩසටහන් හැරුණු විට සාමාන්ය පරීක්ෂණයන් භාවිතා කරනු ලැබේ. ස්කොලස්ටික් අභිධර්මය පිළිබඳ පරීක්ෂණය (SAT) හෝ ඇමරිකානු කොලේජ් පරීක්ෂණය (ACT) වැනි සුප්රසිද්ධ පරීක්ෂණ, උදාහරණ වේ. මෙවැනි පරීක්ෂණ මගින් කලාපය, වාර්ගික කණ්ඩායම් හෝ සමාජ ආර්ථික පසුබිම හරහා සිසුන් සංසන්දනය කළ හැක.
Normed Testing සීමාවන්
සාමාන්යයෙන් නිර්දේශිත පරීක්ෂණ යනු සිසුන්ගේ හැකියාවන් මැනීම සඳහා එක් ක්රමයකි. ඉගෙනුම් ආබාධ සහිතව හා නැතිව බොහෝ ශිෂ්යයින්ට පරීක්ෂාවන් මත ඌනතාවයට හේතු විය හැකි වෙනත් කාංසාව හෝ අනෙකුත් ගැටළු පරීක්ෂා කරති.
වෙනත් වචනවලින් කියතොත්, ඔවුන්ගේ පරීක්ෂණ ප්රතිඵල ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ හැකියාවන් පිළිබිඹු නොවිය හැකිය. පාසැල් නිලධාරීන්ට ශිෂ්ය ක්රියාකාරිත්වයේ පොස්පරස් භාවිතය, පන්තියේ ශිෂ්යයන් සහ වෙනත් ක්රම යොදා ගැනීම සඳහා පරීක්ෂණ වලට අමතරව ඔවුන්ගේ හැකියාවන් තක්සේරු කිරීම වැදගත්ය.