දරුවෙකු හෝ යෞවනයෙකු තම පාසැල් වැඩ සමග සටන් කිරීමට ආරම්භ වන විට, හැකි ඉක්මනින් ඔවුන් අවශ්ය උපකාර ලබා ගැනීම වඩාත් සුදුසුය. උපකාරය ලබා ගැනීමට ශිෂ්යයෙකුට වැඩි කාලයක් ගත වන අතර, පාසැල් අධ්යාපනය ඉවත්ව සිටීමත් සමඟම ඔවුන් අහිමි වී ඇත.
අද වන විට නවීනතම පොදු ප්රමිති සමග මෙය වඩාත් ස්ථාවර ආකාරයකින් එකිනෙකා මත ගොඩනැඟෙන බැවිනි.
ඔබේ දරුවා පොරබදනු ඇද්ද කියා ඔබට කියන්න පුළුවන් කොහොමද? ළමයින් සහ යෞවන යෞවනියන් ඔවුන්ගේ පාසැල් ක්රියාකාරිත්වය ගැන සෑම විටම නොපවතින අතර විශේෂයෙන් ඔවුන් එය දැනෙන්නේ නැත. පහත දැක්වෙන දෑ පහත දැක්වේ. යම්කිසි පුද්ගලයෙකුට යම් දිනක රටක් හෝ දිනුම් ඇඳීමකින් තොරව දිනක් නොතිබිය හැකි වුවද, සමස්තයක් ලෙස මෙම ගැටළුව සංඥා කිරීමක් නොලැබෙන අතර, එය ඕනෑම ක්රමයක් බවට පත් වීමට හෝ නිතිපතා ආරම්භ වීමට පටන් ගනී. .
1) ඔබේ දරුවා පාසැල් ගැන සාකච්ඡා කිරීමට ප්රතික්ෂේප කරයි
පාසැලේ ඉගෙන ගන්නා දේ ගැන හෝ ඔබේ පාසැල් යාමේ කාලය ගැන ඔබේ දරුවා හදිසියේම ඔබට පැවසීමට අකමැති විට එය පාසැලේදී හරි දෙයක් නොවන බවට සංඥාවක් විය හැකිය. ඔවුන් සමඟ පොරබදන්නා වූ විෂයයන්ට පමණක් මෙය සීමා විය හැකිය.
2) ඔබේ දරුවා පාසැල් ගැන සැලකිල්ලක් නොදක්වන දරුණු වෙනසක් සිදු වේ
ඔබේ දරුවා හදිසියේම පාසලට යාබදව හෝ කෝපයට පත් වුවහොත්, පාසැලේ දේවල් සිදුවන ආකාරය ඔවුන් කැමති නැත.
වෙහෙසෙන තවත් විශාල ආකල්පයක් වේදනාවකි. පාසැලේ සිදුවන දේ තේරුම් නොගත්තොත් ළමයින් බොහෝ විට කම්මැලියි. ඔබේ දරුවා වෙහෙසට පත්ව සිටින විට, හේතුව සොයා ගැනීමට ටිකක් ගැඹුරින් බැලීම වැදගත් වේ.
ඔවුන් දැනටමත් පාසලේදී යම්කිසි ඒකකයක උගන්වන බව ඔවුන් දැන දැනේ.
ද්රව්යය වටහා නොගන්නා දරුවන් ද වෙහෙසට පත්වීම පිළිබඳව පැමිණිලි කරනු ඇත. ඔබ කලින් කවදාවත් ඇසූ භාෂාවකින් සම්පූර්ණයෙන්ම කතා කරන ලද ගුවන්විදුලි ගුවන්විදුලි නාදයකට සවන්දෙන්නට ඇත්නම් ඔබට ඇති වූ හැඟීම එයයි. ඔබ උනන්දු වන දේ ගැන ප්රමාණවත් අවබෝධයක් නොලැබෙන විට ඔබට ලැබෙන වාසනාවකි.
3) ඔබේ දරුවා නිවසේ වැඩ කරන කාලය අතිරික්ත කාලය වැය කරයි
පාසැලේ පිටත පාසැලෙන් පිටතදී කිසිදු පාසලෙන් පිටතදී කුඩා දරුවාගේ කුඩා ගෙයින් ගෙට වැඩ කිරීම නිසා ඔබේ දරුවා ආදර්ශයට ගන්නේ දැවැන්ත අනතුරු ඇඟවීමකි. රළු මාර්ගෝපදේශකයක් නම් සෑම පාසැලේම රාත්රියේ ගෙදර වැඩකටයුතු සඳහා දරුවෙකු විනාඩි දහයක් වැය කළ යුතු බවයි.
ගුරුවරුන් හා පාසල් අතර අතිශයින්ම වෙනස්කම් සිදුකරන අතර, සමහර ගුරුවරුන් වැඩිපුර ගෙදර වැඩක් ලබා දෙන අතර සමහරුන්ට වඩා අඩු ප්රමාණයක් ලබා දෙන බව අවබෝධ කර ගැනීම වැදගත්ය.
ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරුන්ගේ ගෙදර වැඩ පිළිබඳ ඔබ හුරු පුරුදු බවට වග බලා ගන්න. ඔබේ පස්වන ශ්රේණියේ ගුරුවරියක් සෑම රාත්රියකම ගෙදර වැඩ කිරීමට විනාඩි පහළොවකට වඩා වැඩි කාලයක් ලබා දෙනවා නම්, ඔබේ දරුවා මිනිත්තු පනහකට පමණ වැය වනවා නම්, ඔබගේ දරුවා වැඩ ඉටු කිරීමට දැඩි වෙහෙසක් දරා ඇත.
ඒ හා සමානව ඔබේ උසස් පාසැල් සිසුවෙකු විසින් ද්විත්ව විද්යාලීය ණය ගණුදෙනු පාඨමාලාවක් සඳහා ගෙදර වැඩ කරන සෑම රාත්රියක්ම වැය කරන්නේ නම්, ගුරුවරුන්ගේ ප්රතිපත්තිවලට අනුකූල විය හැකිය.
ගුරුවරයාගේ ගෙදර වැඩ පිලිවෙල ගැන ඔබ හුරු පුරුදු නම්, ඔවුන් දරුවාගේ ආදර්ශය වර්ධනය කිරීමට පටන් ගැනීමෙන් ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීමට පියවර ගත හැකිය.
4) පාසැලේදී වැරදි වැටහීම් ආරම්භ වෙනවා
සමහර අවස්ථාවල පාසලේදී වැරදි හැසිරීම යනු ඔබේ වැඩ කටයුතු සමඟ අරගල කරමින් සිටින බව ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීමට අවධානය යොමු කිරීමයි. දරුවන්ට සහ යෞවනයන් බොහෝ විට කතා කිරීමට අවශ්ය කුසලතාවන් බොහොමයක් නොමැති අතර, විශේෂයෙන් ඔවුන් පාසලේදී ගැටලු ඇති බව කිව යුතු ය.
ඔවුන් දරුවන් වන අතර, වර්ධනය වෙමින් පවතින ක්රියාවලිය පුරාම මෙම වැදගත් සමාජ හැකියාවන් ඉගෙන ගෙන සිටියි. ඒ වන තෙක් ඔවුන් පාසලේ වැඩ කටයුතු සාර්ථක නොවන බව ඔවුන් දන්න නිසා තමන් කලකිරීමට හෝ වේදනාවෙන් සිටින විට ඔවුන් ක්රියා කළ හැකිය.
ඔබේ දරුවා සාමාන්යයෙන් හොඳින් හැසිරෙන අතර, හදිසියේ පාසලේදී හැසිරීමේ ගැටලු ඇති වීමට පටන් ගනී නම්, ඔවුන්ගේ සමාජ ලෝකයෙහි සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න පමණක් නොව ඔවුන්ගේ ශාස්ත්රීය කටයුතු ද සැලකිල්ලට ගන්න.
5) ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයා කනස්සල්ල ප්රකාශ කරයි
සමහර විට ඔබේ දරුවා ගැන ඔබේ ගුරුවරයා ඔබට පවසන දේ නොසලකා හරින්න, විශේෂයෙන්ම ගුරුවරයා ඔබට පවසන දෙය ඔබේ දරුවාට දැනගත හැකි දේට වඩා වෙනස් ය. ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයා එකම ද්රව්යයක සිසුන්ගෙන් පිරුණු පන්ති කාමරයක් උගන්වන පුද්ගලයා ය. ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයා විශ්වාස කරන්නේ ඔබේ දරුවා අනෙක් සිසුන්ට වඩා දරුණු ලෙස හැසිරෙන බවයි. ගුරුතුමා පවසන දෙයට අවධානය යොමු කරන්න.
ඔබේ දරුවාගේ අධ්යයන ප්රගතියේ වෙනසක් ගැන ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයා ඔබට දැනුම් දෙනවා නම්, එය වර්ධනය වීමට පටන් ගන්නා බව ඔබට පෙනෙන ඕනෑම ප්රශ්නයක් විසඳාගැනීමට ගුරුවරුන්ගේ මාර්ගය ලබා දීමයි. ගුරුතුමිය සාමාන්යයෙන් හිතන විදිහට හිතන දේවල් ගැන හිතන්න. ගුරුවරයා ස්වේච්ඡා යෝජනා ඉදිරිපත් නොකරන්නේ නම්, උපකාරය ලබා ගත හැකි ආකාරය විමසීමට ඔබ බලා සිටීමට පුළුවන.
ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය සංවාදයක් වන අතර, දෙමව්පියන් අන් අය හැර වෙනත් දරුවන්ට වඩා ඔවුන්ගේ දරුවන් හොඳින්ම දනියි. ගුරුතුමියගේ අදහස් සහ අදහස් යනු ඔබ ඔබේ දරුවා ගැන දැනගෙන ඇති අනෙක් සියල්ල සමඟ ගැටලු ඇතිදැයි දැන ගැනීමට හැකි වන අතර, ඒවාට උපකාර කිරීමට ඇති විකල්පයන් කිහිපයක් ඔබ සමඟ සම්බන්ධ කළ හැකි තොරතුරු වේ.
6) ඔබේ දරුවා නිදාගැනීමෙන් හෝ ආහාර ගැනීමෙන් ඇති වන ගැටලු ඇති වේ
කලබල වීමෙන් හෝ ආහාර ගැනීමෙන් ඇති වන ගැටළු බොහෝ විට කරදරයට පත්වේ. ඔබේ දරුවා පාසැල් කටයුතුවල පංතිය සමඟ නොසිටින බව දන්නේ නම් ඔබේ දරුවාට නිදා ගැනීමට හෝ කමින් ගැටලු ඇති විය හැක. කුඩා දරුවන්ට තම ජීවිතයේ වැඩිහිටියන් සතුටු කිරීමට සතුටු වන අතර, මෙම වැඩිහිටියන් ඔවුන් සමඟ කලබලයට පත්වන බව පාසලේදී හොඳින් නොසැළකිලිමත් විය හැකිය. දරුවන්ගේ අනාගතය ගැන පාසැල්වල ඇති වැදගත්කම ගැනත් ඔවුන්ගේ අනාගත සාර්ථකත්වය ගැනත් සැලකිලිමත් විය හැකි යෞවනයන් හා යෞවනයන් හොඳින් දනිති.
7) ඔබේ දරුවාට අඩු ශ්රේණියක් ලැබෙනවා
මෙම ලක්ෂණය පැහැදිලිය. නමුත් සමහර විට ළමයින් සහ පාසල් දෙමාපියන් පාසල් දරු ප්රසූතියට දරුකමට හසු වන බවට එය ලකුණක් බව විශ්වාස කිරීමට අවශ්ය නැත. සමහර දෙමව්පියන් සිතන්නේ නරක මට්ටම්වලින් අදහස් වන්නේ දරුවන්ගේ අධ්යාපනය තුළ ඇති වැදගත්කම තවම අවබෝධ කර නොගන්නා බවයි. දරුවා ටිකෙන් ටික වැඩිහිටි වියට පත්වීමෙන් පසුව එය සාර්ථකව ඉවත් කරනු ඇත.
එක් පැවරුමක දී විටින් විට දුර්වල ශ්රේණියක් බරපතල කනස්සල්ලට හේතුවක් විය නොහැකිය. නමුත් පහත් ශ්රේණියේ පිරි වාර්තාවක කාඩ්පතක් හෝ පහත් ශ්රේණියේ රටාවකි. දුර්වල ශ්රේණියේ වාර්තා කාඩ්පත යම් ආකාරයක ගැටලුවක් බවට ලකුණක් වේ.
අපේ දෙමව්පියන්ට අපේ දරුවන්ගේ යහපත ගැන විශ්වාස කරන්නත් ඔවුන් අතිශයින් ඔවුන්ට ආදරෙයි. දුර්වල ශ්රේණිවලින් අදහස් වන්නේ ඒවා සාර්ථක වන්නේ නැත. අඩු ශ්රේණියේ ඔබේ දරුවාට ගැටලුවක් නොවන බව ප්රතික්ෂේප කිරීමේ රටාවට වැටෙන්න එපා. ඔවුන්ගේ දුර්වලතා නිසා ඔවුන්ගේ කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔවුන් සාර්ථක නොවේ.
වාර්තා කාඩ්පත මත ඇති සියලුම තොරතුරු තේරුම් ගැනීමට වග බලා ගන්න, ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීමට සැලැස්මක් සකස් කරන්න.
ගොඩක් වචනයෙන් වචනයක්
පාසැලේදී සටන් කිරීමට පටන් ගන්නා විට ඔබේ දරුවාට උපකාරය, ධෛර්යය සහ උපදෙස් ලබා දීම ඔබේ දරුවාට නැවත ගමන් කිරීමට හැකි වීමෙන් විශාල වෙනසක් සිදු කළ හැකිය. අරගලය ආරම්භ වන විට ඔබේ දරුවාගේ අනාගතය ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටීම තේරුම්ගත හැකි වුවත්, දුෂ්කරතා ජයගැනීමට ඉගෙන ගැනීම ඉගෙනීම හා ජීවිතයේ සාර්ථකත්වයට හේතු විය හැකි දිගුකාලීන පාඩමකි.