8 ඔබේ ළමයින්ට එරෙහිව සටන් කිරීම සඳහා උපදෙස්
ළමයින් විවිධ හේතු නිසා එකිනෙකා සමග සටන් කරති. දෙමව්පියන්ට සහ සැපයුම්කරුවන්ට එය නිතරම සිය පාඨමාලාවේ ධාවනය කිරීමට ඉඩදීමට සහ කවදත් මැදිහත් වීමට හා ක්රියා කිරීමට කවුරුන්ද යන්න දැන ගැනීම අපහසු කාර්යයකි. ළමුන්, විශේෂයෙන් සහෝදර සහෝදරියන්ට , මෝඩ හේතු මත සටන් කිරීමට හැකි නමුත්, කුඩා දරුවන්ගේ සිත් තුළ මිත්රත්වයේ නිමැවුම්කරුවෙකු හෝ කඩිමුඩියක් බවට පත්විය හැකිය. මතභේද ඇතිවීම ළමා සංවර්ධනය පිළිබඳ කොටසක් වන නමුත් දරුවන්ට දෙමාපියන්ගෙන් හා සේවා සපයන්නන් හට අවම වශයෙන් සටන් කිරීමට හෝ දරුවාගේ සටන වලක්වා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.
දෙමව්පියන් සඳහා ඔවුන්ගේ ඉරියව් කීප දෙන විට පහත උපදෙස් කිහිපයක් පහත දැක්වේ:
විසඳුම් සහ ගැටළු විසඳීමට දරුවන්ගේ මාර්ග ඉගෙන ගන්න
සාධාරණත්වය හා සාධාරණත්වය පිළිබඳ මූලික ප්රශ්න පවා ඉතා කුඩා දරුවන් පවා තේරුම් ගත හැකිය. ගැටුම් විසඳාගත හැකි වෙනත් ගැටළු සහ වෙනත් ක්රම ගැන දරුවන් සමඟ කතා කරන්න. කළ යුත්තේ කුමක් කළ හැකිද සහ ගැටළුවක් විසඳීමට කළ නොහැකි දේවල මූලික නීති සෑම විටම සකස් කරන්න. නිදසුනක් ලෙස, කෑ ගැසීම, අඬන හෝ පහර ගැසීම හෝ නිශ්චිත ගැටළු විසඳීම no-nos. අදහස් ඉදිරිපත් කරන්න කියා ඔවුන්ගෙන් විමසන්න, ඉන්පසු ඔවුන් උත්සාහ කරන්න. ඔවුන්ගේ විසඳුම් ගැන ඔබ මවිතයට පත් විය හැකි අතර, ඔවුන් හොඳින් ක්රියා කරන ආකාරය දැනගත හැකිය.
දරුවන්ට ප්රශංසා කරන්න සහ ධනාත්මක ශක්තිමත් කිරීම
ධනාත්මක දරුවෙකුගේ හැසිරීම් ගොඩ නැංවීම සඳහා ප්රශංසා හා ධනාත්මක ශක්තිමත් කිරීම් වැඩ කිරීම පුදුමයට කරුණකි . ප්රධාන කාරණය වන්නේ සටන නොසලකා හැරීම හා පසුව ඔවුන් යම් ආකාරයක කාරුණික, ධනාත්මක හෝ උපකාරශීලී ලෙස අල්ලා ගන්නා විට අවධානය යොමු කිරීමයි. යහපත් හැසිරීම් වලට ඍණ වශයෙන් වඩා වැඩි අවධානයක් ඔවුන්ට ලැබෙන බව දරුවන් ඉක්මනින් ලැබෙනු ඇත.
ධනාත්මක කාර්යභාරයක් වන්න
දරුවන් වැඩිහිටියන් අතර නිරන්තරයෙන් නිරීක්ෂණය කරන විට ළමයින්ට සටන් කිරීමට සහ බක්කි නොලැබෙන ලෙස ඔබට අපේක්ෂා කළ නොහැකිය. දෙමව්පියන් සමඟ සහයෝගයෙන් ක්රියා කිරීම හා අන් අය සමඟ කටයුතු කිරීමට ක්රියාකල හැකි ආදර්ශයන් ලෙස සේවය කළ යුතුය. සෑම විටම අපේක්ෂිත හැසිරීම පිළිබඳ උදාහරණයක් සකසන්න. මතක තබා ගන්න, ඔබේ දරුවන් බලාගෙන!
සන්සුන් පීඩනයක් වෙන්න
දරුවන් වැඩිහිටියන් හැසිරෙන ආකාරය හා ඔවුන් පිස්සු යන විට, යම් දෙයක් සමඟ එකඟ නොවීම් හෝ සිත් රිදවන අයුරින් දරුවන් නිරන්තරයෙන්ම නරඹයි.
පීඩනය යටතේ සන්සුන්ව සිටීම සහ ආත්ම දමනය ප්රදර්ශනය කිරීම ධනාත්මක ආදර්ශයකි. වැඩිහිටි විය යුත්තේ කෝපාවිෂ්ඨ හෝ පිස්සු හැසිරුණු තත්වයන් ගැන ළමයින් සමඟ කතා කිරීම සහ ඔවුන් සන්සුන් කිරීමට ගත් පියවරයන්ය.
ඔබ ප්රතික්රියා කරන හා මැදිහත් වන අයුරු ගැන සැලකිලිමත් වන්න
වැඩිහිටි හැවිරිදි, අපහසුතාවන්ට, ලැජ්ජාවට හෝ ද්රෝහී කෝපාවිෂ්ට හෝ ප්රබල වචන වලින් ප්රතිඵලයක් විය හැකි ය, ප්රතිඵලය සැබවින්ම වනුයේ ළමා ගැටළු නිරාකරණය කිරීමයි. ඉහතින් සඳහන් කර ඇති දඬුවම් නිසා දරුවාගේ කෝපාවිෂ්ඨ හැඟීම් තව තවත් වැඩි කිරීමට හේතු විය හැක.
අවධානය යොමු නොකරන්න
බොහෝ ළමා සටන් සටන් අර්ථවත් නොවන අතර ඒවා ඉක්මනින් අවසන් වේ. වැඩිහිටි මැදිහත් වීම තමන් වැඩ කරන දරුවන්ගේ ක්රියාවලිය ප්රමාදයි. ළමයින්ට අවධානය යොමු කිරීම සඳහා සටන් කිරීම බොහෝ විට ක්රමයක් වන අතර, සමහර දරුවන්ට, නිසි අවධානයක් යොමු නොකර අවධානයට වඩා හොඳය. වැඩිහිටියන් සටන නොසලකා හරින්නේ නම් හෝ නිවසේ හෝ ස්ථානයේ එය "කේන්ද්රීය වේදිකාවක්" වීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත. එය එය කිරීමට හේතුවක් වේ. එක් අදහසක් නම් ඔබේ නිවසේ කාමරයක හෝ අවකාශය ප්රකාශයට පත් කිරීමයි. ඔබේ දරුවන්ගේ ළමයින් හෝ මිතුරන් සටන් කරන සෑම විටම, එය "සටන් කාමරයට" ගෙන යන්නට එය කියවා, එය වැඩ කරන තුරු එලියට එන නැත.
සෑම දෙනාටම සමානයි
වැඩිහිටියකුට ඉක්මන්ම උගුලක් සටන ආරම්භ කළ හැක්කේ කවුරුන්දැයි සොයා බැලීමට උත්සාහ කරන අතර, උත්සන්න වන ප්රශ්නය කුමක්ද සහ ඉන් පසුව කුමක්ද?
දෙපැත්තට යෑම හෝ දඬුවමින් දඬුවම් කිරීම වෙනස් ලෙස වින්දිතයින් සහ හිරිහැර කරන්නන් සඳහා වේදිකාව සකසයි. බොහෝ අවස්ථාවල දී දඬුවම් සමාන විය යුතුය: කිසිදු ව්යතිරේකයක් නැත. නැවතත්, සටනින් මිදී අභියෝගය ජය ගැනීම සහ සටන "දිනාගැනීම" හෝ "පරාජය කිරීම" සඳහා කවර හෝ මුලපිරීමක් ඉවත් කිරීම ඉලක්කය වේ.
සටන් සඳහා අවස්ථාවන් අවම කිරීම
ළමයින් සටන් කරන සෑම හේතුවක්ම සලකා බලන්න. එම තත්වයන් ඉවත් කිරීමට ඔබට කළ හැකි දේ කරන්න. යෞවනයන් තමන්ගේ නරකම තත්වය ගැන දැන සිටියද, ඔවුන් මහන්සි වී හෝ කුසගින්නෙන් සිටින විට හෝ නරක දවසක් ඇති වූ අතර යම් විභව සටන් කලාප අවම කර ගත හැකිය. දරුවන්ට එක හා සමානව ආදරය කරන බව දැන සිටිය යුතු අතර, ඔවුන් ක්රියා කරන ආකාරය කුමක් වුවත්, වැඩිහිටියෙකු වශයෙන් ඔවුන් ඔබට වඩාත්ම සතුටින් සිටින බව දැන සිටිය යුතුය.
සමහර විට බක්කිය යනු කුඩා පිරිමි ළමයෙකුගේ අවශ්යතාවයකි.