තනි පුද්ගල අධ්යාපන වැඩසටහනක් (IEP) යනු ඉගෙනුම් ආබාධ සහිත සිසුන්ට හා වෙනත් අභියෝගවලට පාසල් සිසුන්ගේ සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගත හැකි සැලැස්මක්. මෙම සැලසුම්වල නිර්වචනය ගැන තව දැනගන්න, ඔවුන් ඒවා වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද?
ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිතව IEP ශිෂ්යයින්ට උදව් කරන්නේ කෙසේද?
IEP සංකල්පය ස්වරූපයෙන් මදක් වෙනස් වචන වේ. තනි තනි අධ්යාපන වැඩසටහනට අමතරව තනි පුද්ගල අධ්යාපන ක්රමයක්, පුද්ගල අධ්යාපන සැලැස්මක් හෝ පුද්ගල අධ්යාපන වැඩසටහනක් ලෙසද හැඳින්වේ.
මෙම ලේඛනය සඳහා නම් වෙනස් වේ, එය එකම කාර්යය ඉටු කරයි.
IEP යනු ළමා විශේෂ අධ්යාපන වැඩසටහනක් නිර්වචනය කරන නීතිමය ලියවිල්ලකි. ළමයින්ට විශේෂ අධ්යාපන සේවාවන් සඳහා සුදුසුකම් ලැබීමටද (ඔහුගේ වර්ගීකරණය ලෙස ද හැඳින්විය හැකි) ආබාධිතභාවය ඇතුළත් වේ. පාසල විසින් සපයනු ලබන සේවාවන්, ඔහුගේ වාර්ෂික අරමුණු සහ අරමුණු සහ ඔහුගේ ඉගෙනුම සඳහා උපකාර කිරීම සඳහා කළ යුතු වාසස්ථානයන් වේ.
IEP සාමාන්යයෙන් වසරකට වරක් සමාලෝචනය කොට යාවත්කාලීන කර ඇති අතර, දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් හෝ වෙනත් පාසල් කාර්ය මණ්ඩලයකින් බලාපොරොත්තු නොවූ තත්වයන් හෝ සැලකිලිමත් වීම හේතුවෙන් අවශ්යතාව පැන නගී.
IEP කණ්ඩායම මෙහෙයවන්නේ කවුද?
IEP කණ්ඩායම් විශේෂ අධ්යාපනය හෝ සාමාන්ය අධ්යාපන වැඩසටහනේ මෙන්ම ගුරුවරුන්, චිකිත්සකයින්, දෙමව්පියන් සහ ශිෂ්යයන් යන දෙඅංශයෙන්ම ගුරුවරුන් ඇතුළත් විය හැකිය. ශිෂ්යයින්ගේ වයස, ඔවුන්ගේම ඉගෙනුම් ඉලක්ක සහ සැලසුම් ගැන තවදුරටත් කිව හැකිය.
ශිෂ්යයෙකු සඳහා IEP සංවර්ධනය කිරීම
IEP කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් රැස්වීම්වලට සහභාගිවන සිසුන්ට තිබිය යුතු ඉලක්ක පිළිබඳව සාකච්ඡා කිරීම සඳහා රැස්වීම්වලට සහභාගි වේ. ශිෂ්යයාගේ ඇගයීමට ලක් කිරීමෙන් අනතුරුව සැලසුම් ඇතුළත් කර ඇති ඉලක්ක සාමාන්යයෙන් නිරාකරණය කරනු ලැබේ. පරීක්ෂණ වලට අමතරව, ශිෂ්ය ක්රියාකාරිත්වයේ විෂය මාලාව, දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් සහ අනෙකුත් පීඨ සාමාජිකයන්ගේ නිරීක්ෂණ මගින්, IEP හි ශිෂ්යයා සඳහා ඉදිරිපත් කරන ලද අරමුණු වල කාර්යභාරයක් ඉටු කළ හැකිය.
මෙම අරමුණු ස්ථාපනය කිරීම හා ශිෂ්යයා ඒවා සපුරාලීම සහතික කිරීම සඳහා, IEP විසින් මුලින්ම ශිෂ්යයෙකුගේ වර්තමාන මට්ටමේ කාර්යසාධනය තීරණය කළ යුතුය, PLP හෝ PLOP ලෙස හැඳින්වේ. වර්තමානයේ ශිෂ්යයෙකු කෙතරම් හොඳින් කටයුතු කළ හැකිද යන්න හඳුනාගැනීමේදී, ශිෂ්යයාගේ අරමුණු ස්ථාපනය කිරීමේදී IEP කණ්ඩායමට යොමු වීමේ ලක්ෂ්යයක් ලබා දෙයි.
ඔබේ දරුවාට පාසැලේදී ප්රශස්ත ලෙස ක්රියා කිරීම සඳහා සේවා අවශ්ය වන පරිදි IEP මඟින් ද ඉඟිකර ඇත. උදාහරණයකට ඔබේ දරුවාට භාෂාමය අක්රමිකතාවයක් තිබේ නම්, ඔහුට අවශ්ය එක් සේවාවක් සතියකට කථන චිකිත්සාව විනාඩි 20 ක් පමණ විය හැකිය.
දෙමාපියන්ගේ දායකත්වය IEP විසින් පාසල් පීඨ සාමාජිකයින්ගේ දායකත්වය මෙන්ම වැදගත්කමක් ඇති බව මතක තබා ගන්න. ඔබේ දරුවාට ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතා සපුරාගත යුතු බව හෝ යම් නිශ්චිත ඉලක්ක තිබේ නම්, ඔබ ඔබේ දරුවා වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට පසුබට නොවන්න. ඔබ හා පීඨය එකඟ නොවන්නේ නම්, විශේෂ අධ්යාපන උපදේශකයෙකු, නීතිඥයෙකු හෝ විශේෂඥයකු සමඟ වෙනත් වෘත්තිකයෙකු විසින් ඊළඟ පියවර හරහා ඔබට ගමන් කළ හැකිය.
ඔබේ දරුවා IEP අවශ්ය ද?
ඔබේ දරුවාට ඉගෙන ගැනීමේ ආබාධයක් ඇති බව සහ IEP අවශ්ය නම් ඔබ සිතන්නේ නම්, ඇයට ඇගැයීමට ලක් කිරීම පිළිබඳව ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයා හෝ පාසල් පරිපාලකයා සමඟ කතා කරන්න. ඔබේ දරුවාට ඉගෙනුම් අක්රමිකතාවයක් ඇති බව විශ්වාස කිරීමට හේතු වී ඇති බව ඔබ නිරීක්ෂණය කළ ගැටළු හෝ හැසිරීම් ගැන පාසල් පීඨාධිපතිව දැනුවත් කිරීමට ඉඩ දෙන්න.
ඔබේ අවශ්යතාවයන් පිළිබඳව විමර්ශනය කිරීමට පාසල බැඳී සිටී. ඔබගේ ගැටළු පිළිබඳව ඔබේ දරුවාගේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයාගේ උපදෙස් ලබා ගැනීමෙන් ඔබට ක්රියාවලිය නවත්වන්න පුළුවන්. නමුත් පාසලද ඊට සම්බන්ධ විය යුතුය.