නිවුන්නු

වික්රමය සමඟ සටන් කිරීම සහ ට්වයින් අතර සටන් කිරීම - දෙමාපියන් සඳහා උපාය මාර්ග

මගේ වෙබ් අඩවියේ සහ ෆේස්බුක්ගේ අදහස් මත පදනම්ව, නිවුන් දරුවන්ගේ ගැටුම් බහුතරයක් සහිත පවුල් සඳහා විශාල ගැටලුවක් වේ. එදිනෙදා ජීවිතයේ ගැටුම් ඇති වී තිබේ.

මම ළඟම නිවුන් කුඩා ළමයි ඉන්නවා. ඔවුන් පොඩි පොඩි පොඩි පොඩ්ඩක් සිපගන්නවා. නමුත් ඔවුන් බොහෝ දෙනා කනගාටු වෙති. ඔවුන් එකම සෙල්ලම් බඩුවලට වුවද, තම සහෝදරියගේ සෑම දෙයකටම අවශ්යය. - මින්ඩි

"මට B / G 22M පැරණි නිවුන් දරුවෝ තියෙනවා, සටන නිතරම, මගේ දුව මගේ පුතාට හුඟක් කේන්ති ගිහින්, මම එයාට බය කරනවා කියලා! මම කාලා බැලුවා, කපලා දාන්න, අල්ලස් ගන්නවා, කිසිම වැඩක් නැහැ." - බ / ජී නිවුන් දරුවන්ගේ අම්මා

"මම නිවුන් ගැහැණු ළමයි දෙසැම්බර් මස 5 වන දින හැරී ... ඔවුන් ගෙදර සටන් කිරීමට සටන් කළ නමුත් දැන් ගැටළුව පාසල් වේ. ... ඔවුන් වෙන් කර ඇති නමුත් සෙල්ලම් කාලය සමාන වේ. දෙවෙනි එක ඊර්ෂ්යා වෙනවා ... මම ඔවුන් එක්ක ගොඩක් කතා කළා නමුත් කිසිම දෙයක් වැඩ කරන්නේ නැහැ ... .ම එකම ගෙදර ජීවත් වෙන දරුවන් දෙදෙනෙක් වෙන් කරන්නද? ඔවුන් කැමති කන්න, බොන්න, සෙල්ලම් කරන්න, එකම ... කොහේ ගියත්! " - එෆ්

"අපේ ළමයින් 9 දෙනෙක් ඉන්නවා, අඩුම තරමින් අවුරුදු 2 1/2 වයසේ ඉන්න අනිත් නිවුන් ගැහැණු ළමයි ඉන්නවා .. අපේ පැරණිතම එක තමයි 24, අපි ගොඩක් ලොල්වෙන් ජීවත් වුනත් අපේ අනෙක් දරුවන් කවදාවත් එකිනෙකාට පහර දෙන්නේ නැහැ. නිවුන් යුවළක් කොතරම් සුහදශීලී වන අතර ඒවාට අනවශ්ය ලෙස එකිනෙකාට ආදරෙයි, නමුත් ඔවුන් එකිනෙකාට කාරණා කඩා දමනවා, පයින් ගැසීම, පහර ගැසීම, එකිනෙකට සම්බන්ධ දේවල් ඉවතලමින් ... අනිසි ලෙස හැසිරීම සහ ඔවුන් ධනාත්මකව හැසිරීමට ඔවුන් විනයගත කිරීමට උත්සාහ කරනවා. සමහර අවස්ථාවලදී මම එය හරහා ජීවත් වීමට යන්නේ නැති බව මට හැඟේ. " - ජුලී

නිවුන් සහ ගුණාකාරයන් අතර ඇති සම්බන්ධය නිසැකවම සංකීර්ණ වේ. එක් අතකින්, ඔවුන් ගොඩනඟනු ලබන අය සමඟ ආශීර්වාද ලබති. එහෙත් ඔවුන් නිරන්තරයෙන්ම සැසඳීම් සහ තරඟකාරිත්වයට යටත් වේ. ඕනෑම සබඳතාවක මෙන්, මුදු මොළොක්, ආදරණීය මොහොතක, කලහකාරී හා මතභේදයන් වේ.

ගුණාකාරයන් අතර සටන විශේෂයෙන් දැඩි විය හැකිය. සාම්ප්රදායික සහෝදර සහෝදරියන්ට වඩා වැඩි කාලයක් ගත කිරීම සඳහා බහුලව භාවිතා වේ. ඔවුන් කාමරයක් බෙදාහදා ගත හැකිය, එකම මිතුරන් ඇති අතර සාමාන්යයෙන් එම ශ්රේණියේම සිටින්නේ. ඔවුන් පවා එම පංති කාමරයේ සිටිය හැක . ස්වාභාවික මායිම් ස්ථාපිත කිරීම සඳහා උපත නියෝගයක් නොමැතිව, ඔවුන් පෞද්ගලිකත්වය සහ අනන්යතාව ලබා ගැනීම සඳහා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතුය.

බොහෝ විට, නිවුන් සහ ගුණාකාරයන් එකට එකට එකට බැඳී ඇති නමුත්, ආතති අවස්ථාවක් ඇත. බොහෝ විට, එය ළදරුවන් තුළ ආරම්භ වන විට, කුඩා දරුවන්ට ඔවුන්ගේ හැඟීම් හා ආශාවන් ප්රකාශ කිරීම සඳහා සන්නිවේදන හැකියාවන් නොමැති අතර, ඒ වෙනුවට ශාරීරිකව ඇඳීම. ඔවුන් කසළ හෝ හිසකෙස් හිසකෙස් බඳිනු හැක.

ගුණාකාරයන් අතර ගැටුම් කළමනාකරණය කිරීම සඳහා විවිධ උපාය මාර්ග තිබේ. එක් පවුලක් සඳහා ඵලදායී වන්නේ තවත් ප්රයෝජනයක් සඳහා නොවේ. එහෙත් ඔබගේ ගුණාකාරයන්ගේ වයස් සහ තත්වයන් මත පදනම්ව ඔබට අනුවර්තනය හා වෙනස් කළ හැකි මූලික මාර්ගෝපදේශ තිබේ.

සටන් කරන නිහඬව කටයුතු කරන ආකාරය

එක් උපායමාර්ගය වන්නේ උදාසීනත්වය රැකීමයි . ඔබේ පවුල තුළ නීති රීති සහ මාර්ගෝපදේශයන් ස්ථාපිත කිරීම සඳහා උදාසීන පද්ධති භාවිතා කිරීමෙන් අනුග්රහය දැක්වීමෙන් වළකින්න. නිදසුනක් වශයෙන්, සැළැස්ම සටහන් මගින් සෑම දරුවෙකුගේම වගකීම් හඳුනා ගත හැකිය. වර්ණ කේතීකරණ හෝ ලේබල් කිරීමෙන් පීඩාවන් අවම කිරීම සඳහා දේපළ අයිතිය සපයා ඇත.

නිදසුනක් ලෙස වරප්රසාද හෝ හැසිරීම් රීති නම් කිරීමට සතියේ දවස්වල හැරී යන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ටීවී A දිනපතාම දිනපතාම සිදු වන අතර ද්විත්ව B පළමු දිනයේ දී මුලින්ම සිදු වේ.

හැඟීම් පිළිගැනීම සහ වලංගු කිරීම ; නරක හැසිරීම හෙළා දකින පුද්ගලයා නොවේ. හැසිරීම් පිටුපස ඇති හැඟීම් නිශ්චය කිරීම සඳහා ඔබේ ග්ලයිකයන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්න. ඔවුන්ගේ ඉලක්ක ඉටු කිරීමට විකල්ප හැසිරීමක් නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කරන්න. "ඔබේ සොහොයුරිය ගැන ඔබ ඊර්ෂ්යා කළ විට ඔබට අවශ්ය වූ සෙල්ලම් බඩුවක් තිබුනාද? ඊර්ෂ්යාව ඇති කිරීමට එය තේරුම්ගත හැකිය. එහෙත් සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කිරීම සුදුසු නැත. ඒ වෙනුවට, ඔබ ඇය කළ විට ඇය එය සමඟ බෙදාගන්නේ ඇයට ඇගෙන් ඇසිය හැකිද? "

පවුලේ සාමාජිකයන් අතර ගෞරවය අපේක්ෂා කරන්න . එය ප්රදර්ශනය කරන විට ප්රශංසාව පිරිනමනු ලබන අතර එය උල්ලංඝනය වන විට සුදුසු විපාක ඇතිව විනයානුකූල වේ.

පෞද්ගලිකත්වය සහ දේපල සඳහා අවස්ථා ලබා දීම සඳහා සීමාවන් ස්ථාපිත කිරීම.

පක්ෂ දෙකට සවන්දීමෙන් සහ ප්රතිචාර දැක්වීම මගින් නිරෝගී නො එකඟතාවකට සුරක්ෂිත පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම.

දරුවන්ට සහ ඔවුන්ගේ මතභේදයේ අරමුණු ඉටු කර ගැනීම සඳහා කාලය වෙන් කිරීම. ඔවුන් සෙල්ලම් බඩුවක් මත සටන් කරන්නේ නම්, එකට සෙල්ලම් කිරීමට හෝ හුවමාරු කිරීමට සැලැස්මක් සකස් කළ හැකි වන තෙක් සෙල්ලම් බඩු කල් ඉකුත් වේ. සමහර අවස්ථාවලදී, අපකීර්තිමත් වීම නිසා සරල වශයෙන් එකිනෙකා වෙන්වීම අවශ්ය වේ. කෙසේ වෙතත්, මෙම අවශ්යතාව සෑම විටම ප්රකාශයට පත් කළ නොහැකිය. ඕනෑවට වඩා එක කිට්ටුකම කාටවත් ඕනෑ! සටන කඩා වැටුණු විට, ඒවා බෙදාගන්න. කොන් වෙනසකට හෝ වෙන් වෙන් කාමර සඳහා ඔවුන් යැවිය යුතුය. එක් එක් දරුවා සමඟ වෙනම ක්රීඩා නාට්යක් පැවැත්විය යුතුය. කාලය ගත කළ හැකි උපකරණයක් විය හැකි අතර එය දඬුවමක් නොවිය යුතුය.

අවම වශයෙන් මැදිහත් වන්න. අවශ්ය විට මැදිහත්කරුවෙකු ලෙස ක්රියා කිරීම, නමුත් ඔබේ ගුණාකාරයන් තමන් අතර ගැටුම් නිරාකරණය කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

ඉදිරිදර්ශනය තබා ගන්න. මෙම "දෙදෙනා" සමත් විය යුතුය. සොල්දාදුවීමේ ගැටුම සාමාන්යයි. සමහර විට ප්රයෝජනවත්ය. දැන් ඇතිවන බරපතළ හානියක් වුවද, ඔවුන් වඩාත් සමීපව සිටීමට හැකි වනු ඇත. ඔවුන් මඟ යන සමහර කුසලතා කුසලතා ඉගෙන ගනු ඇත.

කල්පනාකාරී අදහස්

අවසාන වශයෙන්, ඔබගේ ගුණාකාරයන් සියල්ල සාධාරණ හා සමාන වන බවට ඔබේ පරමාර්ථය මුදාහරිනු. එය දුෂ්කර අරමුණකි, නමුත් දෙමව්පියන්ගේ ගුණාත්මක භාවය තුළට වැටීම ඉතා පහසුය. ආරම්භයේ සිටම, "අනුන් වෙනුවෙන් කරන්න, අනුන් වෙනුවෙන් කරන්න" යයි ඔබට හැඟෙන්නට ඇත. අලුතෙන් බඳවා ගැනීමේදී සාධාරණ විය හැකි වුවත්, එය ඉක්මණින් බරින් යුක්ත වන අතර, අසාධාරණ ලෙස ඔබේ ගණනයන්ට හිමිකම අපේක්ෂා කරයි. ඔබ ඔවුන්ට සමානව ආදරය කරන අතර, ඔවුන් සමානව ඔවුන්ට සලකන්නේ නැත. අනිත් ළමයින්ට වඩා වාසි ලැබෙන අවස්ථාවන් ඇතිවන බව දරුවන්ට වටහා ගත යුතුය. නමුත් වගු නියමිත වේලාවට හැරෙනු ඇත.