10 එකම වර්ගයේ එකට එකට රඳවා ගැනීමට හේතු

පන්තියේ කාමර නිබන්ධනය පිළිබඳ තීරණය කිරීම සඳහා වූ උපකාරය

නිවුන් දරු උපදෙස ඔවුන්ගේ දරුවන් සම්බන්ධයෙන් දැඩි තීරණයකට මුහුණ දෙයි. ඔවුන් එකම පංතියේ එකට හෝ වෙනස් පන්තිවලට වෙන් කළ යුතුද? නිවුන් දරුවන්ගේ සෑම කට්ටලයක්ම එකිනෙකට වෙනස් වන අතර, "නිවැරදි තේරීම" අවුරුද්දේ සිට වෙනස් වේ. බොහෝ විට දෙමාපියන් පාසල් පද්ධතියේ ප්රතිපත්ති අනුව තීරණයක් ගැනීමට බල කෙරී ඇත. ඔබ ඔබේ නිවුන් දරුවන් සඳහා හොඳම විකල්පය තීරණය කිරීමට උත්සාහ කරනවා නම්, එම පංති තුළ එකට නිවුන් දරුවන් තබා ගැනීමට මෙම හේතු සලකා බැලිය යුතුය.

1 -

එය නිරන්තර අධ්යාපනික අත්දැකීමක් ලබා දෙයි

උපතින්ම පවා නිවුන් දරුවන් දෙදෙනාම සමාන පරිසරයක් තුළද සිටී. එතකොට ඔවුන් එකම ජීවිතයේ පළමුවැනි වසර කීපයක්ම එකම ජනතාවක් වට කර, එකම පරිසරය හුවමාරු කර ගනිමින් එකම අත්දැකීම් විඳිමින් ජීවත් වෙනවා. එය හුදෙක් ඔවුන් පුරුදුවී සිටින්නේ හා ඔවුන් පුරුදුව සිටිති. වෙනස් පංතිවල තැන්පත් වීම ඊර්ෂ්යාව, අධෛර්යය වීම, තරඟය සහ තරඟකාරීත්වය හේතු විය හැකිය. එම ගුරුවරයා හා පංතියේ මිත්රයින් සමග එකම ස්ථාවර අධ්යාපනයක් ලබා ගත හැකි අතර ඔවුන් එකම දේ ඉගෙන ගන්නවා.

2 -

එක් පංතියක විකල්පයක් ඇත්තේ එක් පන්තියකි

සමහර විට වයස් කාණ්ඩයකට එක් පංති විකල්පයක් ඇත. බොහෝවිට කුඩා පෞද්ගලික පාසල්වල හෝ සමහරවිට පෙර පාසලක් හෝ ළදරු පාසලකි. අර්ධ දින වැඩසටහන් සඳහා එක් උදෑසන පංතියක් සහ තවත් පස්වෙනි පංතිය විය හැකිය. මෙවැනි තත්වයන් තුළදී, දෙමව්පියන්ට තම පංතිවල එකම පන්තියේ එකට තබා ගත යුතුය. ඇතැම් අවස්ථාවලදී ඒවා වෙන් කිරීමට බලවත් හේතුවක් තිබේ . එසේ නම්, දෙමාපියන් වෙනත් විකල්ප ක්රම සොයනු ඇත, සමහරවිට ඔවුන් විවිධ පාසල්වල හෝ වැඩසටහන් තුළට තැබිය හැකිය. එහෙත් එය එසේ නොවේ නම් තත්වය තීරණය කිරීමට ඉඩ දෙන්න; එකට එකතුවීම හොඳම තීරණයයි.

3 -

එය පවුල සඳහා සරලයි

සෑම දෙමාපියෙකුටම තම දරුවන්ට හොඳම දේ අවශ්යයි. සමහර විට ළමයින්ට හොඳම දේ වන්නේ පවුල වෙනුවෙන් හොඳම දේ මතය. එම ශ්රේණියේම එකම ශ්රේණියේ දරුවන් දෙදෙනෙකු හෝ වැඩි ගණනක් සමඟම, එක් පංතියක් තුළ නිවුන් දරුවන්, පරීක්ෂණ සහ ගුරුවරුන් සමඟ එකට එකට එකට එකට තබා ගැනීමට හොඳම හේතුව වනුයේ හොඳම හේතුවයි. ආත්මාර්ථකාමී වීම හෝ කම්මැලි වීම ප්රශ්නයක් නොවේ. ඒ වෙනුවට, පවුලේ ප්රවාහනයේ හොඳම කළමනාකරණය සපයන තත්වය තෝරාගැනීමේ කාරණයක් වන්නේය. දෙමාපියන්ගේ පහසුව සඳහා ඇති අඩුපාඩු අඩු කර හෝ ප්රතික්ෂේප කරන්න එපා. නිවුන් දරුවන්ට දෙමව්පියන්ට ප්රමාණවත් දුෂ්කර කාර්යයක් වන අතර, එම පංතියේ එකම පන්තියක ඔවුන්ගේ අවශ්යතා සපුරාලන විට, එය නිවැරදි තෝරා ගැනීමකි.

4 -

එක දෙබිඩි එකක් අනිත් කෙනාට අවශ්යයි

නිවුන් දරුවන් අතර සම්බන්ධතාවය සංකීර්ණ වේ. පුද්ගලයන් වශයෙන්, ඔවුන් සමාන, නමුත් ඔවුන් වෙනස් ය. යමෙකු ශක්තිමත් නම්, අනෙක් අය දුර්වල විය හැකිය. ඔවුන් විකල්ප වශයෙන් එකිනෙකා මත රඳා පවතී. සමහර අවස්ථාවලදී, විශේෂයෙන්ම ඔවුන් බාල වියේදී, අනික් තැනැත්තාට අවශ්ය වන්නේය. එකක් නොමැතිව, අනෙක් තැනැත්තා ආරම්භකයා වේ. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, මෙම ගතිකය වෙනස් වන අතර, නිවුන් දරුවන් එකිනෙකා වර්ධනය වන අතර, මේරූ පුද්ගලයන් ලෙස පරිණත වේ. එහෙත් ආසන්න හෝ ආසන්න අනාගතය සඳහා පංති කාමර ස්ථාපනය කිරීම සම්බන්ධයෙන් තීරණයක් ගැනීම සලකා බැලීමට එය සාධකයකි. සමහර විට එය වෙන්වීමට හිතන සාධකයකි. නමුත් වෙන්වීමක් අවශ්ය වූ නිවුන් යුවළකට හානිදායක නම්, ඔවුන් එකට එකතු වීමට ඉඩ දෙන්න. පාරට බැස යාමට අවශ්ය කාලය ඇත.

5 -

ඔවුන් තරඟකාරී නොවේ

ඔවුන් නිරන්තරයෙන්ම සන්සන්දනය කරති. ඔවුන් සමගාමී සහෝදර සහෝදරියන් ලෙස ජීවත් වන බැවින් සමහර නිවුන් දරුවන් තරඟකාරී විය හැකිය. එහෙත්, බොහෝ දෙනෙක්, උදාහරණයක් ලෙස, පිරිමි / ගැහැණු නිවුන් දරුවන් ලිංගිකව හැසිරී ඇත. එම පංති කාමරයේ තරඟකාරී නිවුන් දරුවන් එකිනෙක අමතර කර ගැනීම, අධ්යයන ජයග්රහණය හෝ සමාජ ස්ථාවරත්වය අපේක්ෂා කිරීම සඳහා එකිනෙකා අධිෂ්ඨාන කරගත හැකිය. එහෙත් තරඟකාරීත්වයේ හැඟීම නොලැබෙන නිවුන් දරුවන්ට හෝ එය හොඳ ප්රතිඵල ලබා ගැනීමට සමත් අයට, පංති කාමරයක් බෙදාගැනීම සිසුන් දෙකම සඳහා ප්රයෝජනවත් තත්වයක් විය හැකිය.

6 -

එකිනෙකා අතර වෙනසක් නැත

නිවුන් දරුවන් දෙදෙනා එකිනෙකා ඉදිරියෙහි ස්වාධීනව කටයුතු කිරීමට හැකි විට, එම පංතියේ එකට එකතුවීම සුදුසු තත්වයකි. සමහර නිවුන් දරුවන් සඳහා, ඔවුන්ගේ සහෝදර සහෝදරියන්ගේ පැමිණ සිටීම - උපන් සිට ඔවුන්ගේ මිත්රයාය - ඵලදායී ඉගෙනීම සඳහා බාධාවක් විය හැකිය. එහෙත්, අනෙක් අය සඳහා, වෙන් වෙන්ව එකම ප්රතිඵලය ඇතිව, වෙනත් ස්ථානයක වෙනත් ස්ථානයක නිරතව සිටින නිසා ඔවුන් දිගටම අධ්යනය කරමින් සිටින බැවින් ඔවුන්ගේ අධ්යයන කටයුතු කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වළක්වාලයි.

7 -

දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ අධ්යාපනය සඳහා ක්රියාශීලීව දායක වී සිටී

ජාතික PTA අනුව, දෙමව්පියන් සම්බන්ධ වන විට ශිෂ්යයින් වැඩි වැඩියෙන් ලබා ගනී. ඔබ ස්වෙච්ඡාවෙන් සේවය කිරීමට හා ඔවුන්ගේ අධ්යාපන කටයුතුවලට සම්බන්ධ වන විට ඔබේ දරුවන්ට ප්රතිලාභ ලැබෙනු ඇත. එකම ශ්රේණියේ විවිධ පංතිවල දරුවන් සිටින දරුවන්ට පාසැලට ගත කිරීමට කැමති දෙමාපියන්ට තහනම් විය හැකිය. ඔබට සහභාගි වීමට කුමන ක්ෂේත්ර චාරිකාව තෝරා ගන්නේ කෙසේද? කුමන ගුරුවරයෙකුට සහාය විය හැකිද? කුමන පන්තිය කියවිය යුතුද? ඔබගේ නිවුන් දරු උපන් දින සඳහා කප් කේක් ලබා දිය යුතු කුමන පන්තිය කුමක්ද? එකම පංතියේ ඔබේ නිවුන් දරු දෙදෙනා ඇති කිරීම දෙමාපියන්ගේ මැදිහත්වීම සඳහා ඇති අවස්ථා විවෘත කර ගැනීමෙන් වළකින්න. ක්රියාශීලී වීමට ඔබේ ඉලක්කය නම්, එම පංතියේ සිටින නිවුන් දරු දෙදෙනෙකු සමඟ කටයුතු කිරීමේ ක්රියාවලිය බෙහෙවින් සරලයි.

8 -

ඔවුන් සමාන ඉගෙනුම් ස්වරූප තිබේ

පර්යේෂකයන් විවිධ ඉගෙනුම් ක්රම හඳුනාගෙන ඇති අතර, පුද්ගලයන්ට නව නිපුණතා ඉගෙන ගැනීම සඳහා තොරතුරු සකස් කර ඒවා අදාළ කර ගත හැකි ක්රම හඳුනාගෙන තිබේ. තවදුරටත්, ගුරුවරු පෞරුෂත්වය හා ඉගැන්වීමේ ශෛලිය පුළුල් ලෙස වෙනස් වේ. ශිෂ්ය හා ගුරුවරු මෝස්තර "ගැලපෙන" හෝ ගැලපෙන විට පන්ති කාමරය සැකසීම වඩාත් ඵලදායී වේ. නිවුන් යුවල බොහෝ විට ඉතා සමාන ය; අනන්ය නොවන නිවුන් දරුවන්ට පවා ඉගෙනීමේ ශෛලියක් තිබිය හැකිය. ඔබගේ නිවුන් දරු දැරියන්ගේ සමහර ගුරුවරුන් ඔබේ නිවුන්නුන්ගේ අවශ්යතා වලට ගැලපෙන ගුරු හිඟයක් ඇති බව හඳුනාගෙන තිබේ නම්, එය එම පංතියේම තබා ගැනීමට ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. එය ඔවුන්ගේ අධ්යාපනික අත්දැකීම්වල විෂමතාවයන් වළක්වාලයි. එක් නිවුන්ට හොඳ ගුරුවරයෙක් සමඟ හොඳින් ගැලපෙන අතර අනෙක් අය නරක තරගයක් සමඟ පොරබදමින් සිටී.

9 -

විදේශීය හේතූන් වෙන්වීම වෙන්ට තැත් කරයි

පාසැලෙන් පිටත සිදුවන්නේ කුමක්ද? ඔබගේ නිවුන් දරුවන්ට සංක්රමණය වන අවස්ථාවකද? නව නිවසක් ආරම්භ කිරීම, නව නිවසකට සංක්රමණය කිරීම, නව පවුලේ සාමාජිකාවක් සාදරයෙන් පිලිගනීද? පවුලේ අය දික්කසාද වීමෙන් හෝ අද්දැකීම් හෝ මානසික පීඩනයකින් හෝ වේදනාවක් ඇති වූ විට ඔවුන් ආදරය කළ කෙනෙකුට අහිමි වී තිබේද? විශාල පින්තූරය දෙස බලන විට ඔබේ තීරණය ගැනීම සඳහා මෙම බාහිර සාධක සලකා බලන්න. "සැබෑ ජීවිතය" යම් යම් අභියෝගයන් ඉදිරිපත් කරන්නේ නම්, පාසැල් දිනයට අමතර ආතතියක් එකතු නොකරන්න. එම පංතියේ එකට එකට තබා ගැනීම, තත්වයට යම් ස්ථාවරත්වයක් ලබා දීම සහ පාසැලේ මෙන්ම නිවසේ මෙන්ම ඔවුන්ගේ තත්වයන්ට අනුව හැඩගැසීමට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකිය.

10 -

ඔවුන්ගේ විශේෂ බොන්ඞ් සරලව ඔවුන් වඩාත් සුවපහසු ලෙස එක් කරවයි

නිවුන් දෙදෙනා අතර නිවුන් දරුවන් අතර බැඳීම තේරුම් ගැනීමට අපහසුය. ඒක අද්විතීය සම්බන්ධතාවක්. එය උපත සිදුවීමට පෙර සිට ඇරඹෙන අතර බොහෝ විට විවාහ, මිත්රත්වයන් හෝ දෙමව්පියන් / දරුවාට වඩා දිගු කල් පවතිනවා. කුඩා දරුවන්ට එකට එකතු වී ඇති බව ඔවුන් දැන සිටියහ. ඔවුන් එකට එකතු වීමට අවශ්ය නම්, ඔවුන් එකට එකතු විය යුතුය. වෙන්වීම කම්පිත අත්දැකීමක් විය හැකිය. ඔවුන් කිසි විටෙකත් වෙන් විය නොහැකිය, ඔවුන් එකට වඩා හොඳයි. පුද්ගලයන් ලෙස, ඔවුන් එකම පරිසරයක සිටින විට ඔවුන් වඩාත් විශ්වාසදායක, ඵලදායී හා ඵලදායී ඉගෙන ගන්නා අයයි. සැබවින්ම, තත්වයන් වෙන් කිරීමට අවශ්යතාවක් අවශ්ය වන දවසක් පැමිණේ. දැන් ඔවුන් ඉගෙන ගැනීමට හා සංවර්ධනය කිරීමට ඉඩ දීමෙන් එම සංක්රමණය පහසු වනු ඇත.