පවුල තුළ ගුණාකාරයන් ගැන බොහෝ පුදුම දේවල් තිබේ. වඩාත්ම විනෝදජනක වන්නේ "built-in buddy" සාධකයයි. එක සමාන වයසේ සිටින සහෝදර සහෝදරියන්ට වාසිදායක අවස්ථාවක් වන්නේ, නිවුන් දරුවන්ට පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් සඳහාද වාසි ඇත.
වාසි
ආරම්භයේ පටන්ම, මගේ නිවුන් දියණියන් දෙදෙනා ක්රීඩකයන් ලෙස එකිනෙකාගේ සමාගම භුක්ති වින්දා.
මම මාස හයකට වඩා වයසින් යුත් ඒවා මතක තබා ගන්නවා. ඔවුන් දෙදෙනා එකිනෙකා මුහුණට මුහුණ ලා සිටින අතර, ඔවුන් අතරේ ළදරු සෙල්ලම් බඩු සහිත පෙට්ටියක් ඔවුන් වාඩි වී සිටියහ. සෙල්ලම් බඩු සහ මෘදු ප්ලාස්ටික් මත පාගා දමන ලද සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කරණකොටගෙන ඒවා දැක බලා ගැනීමට ලැබීම ප්රීතියකි. ඔවුන් විතරක් නෙවෙයි අපි විතරක් නෙවෙයි.
පෙර පාසල් දරුවන් ලෙස, ඔවුන්ගේ අන්තර් ක්රියාකාරී ක්රිඩාව සමඟ ඔවුන්ගේ දෙවන පන්තියේ දෙවසරක් වයසැති ඔවුන් කලබලයට පත් වූහ. සංවර්ධිතව, ඔවුන් ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන් අභිබවා යමින්, ඔවුන් තවමත් ස්වාධීන නාට්ය ශෛලිය ලෙස ඔවුන්ගේ ගුරුවරයා ලෙස, සමාන්තර නාට්ය වඩා කැමති වූ. පාසැල් දිනට පසු ඔවුහු නිවසේ ක්රීඩා නාට්යය දිගින් දිගටම කරගෙන යන අතර, ඔවුන්ගේ බෝනික්කන් හා පිරවූ සතුන්ද සමග සංකීර්ණ කතා සහ ක්රීඩා නිර්මාණය කරති.
එක් එක් යෞවන යෞවනියන් සමඟ මගේ මිතුරන් තම දරුවන්ට විනෝද වීම සඳහා නිරන්තර අභියෝගය ගැන පැමිණිලි කරනු ඇත. තම දරුවා ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු නොකළ විට තමන් වෙනුවෙන් මොහොතක් සොයා ගැනීමට ඔවුන් උත්සාහ කළහ.
මෙය කිසිසේත්ම නිවුන් දරුවන්ගේ දෙමව්පියන් ලෙස මට බරක් නොවීය. මගේ දෙබිඩි ළමයින් තමන් අල්ලා ගත්තා.
ඔවුන් වැඩිහිටි වී ඇති බැවින්, ගැහැණු ළමයින් තමන් වෙනුවෙන් නිවුන් දෙදෙනාගේ යහපත හඳුනාගෙන ඇත. පාසල ආරම්භ කිරීම, කණ්ඩායමකට බැඳීම, කඳවුරට යාම හෝ නිවාඩුවක් ගත කිරීම වැනි නවීන අවස්ථාවන් ගවේෂණය කිරීම සඳහා ඉදි කරන ලද බඩේ මිතුරෙකු වීම පහසු කරවයි.
ඔවුන් සිය වසර පුරාවටම ළඟා වූ අතර, අම්මා සහ තාත්තා සහ මිතුරන් මත වැඩි වශයෙන් රඳා පැවතුනි. ඔවුන් නිරතුරුවම ළඟා විය.
දුර්වලතා
එහෙත් ඉපැරණි මිතුරෙකු සහිතව නිවුන් දරුවන් නොවන බව පෙනී යයි. සුහදත්වය පසුබට වීමෙන් පසු, හා ඕනෑම සම්බන්ධතාවක් වැනි, ගැහැණු ළමයින් නිතර එකිනෙකාගෙන් වෙන්වීමක් අවශ්ය විය. බොහෝ දෙමව්පියන් සහතික කර ඇති පරිදි නිවුන් දරුවන් අතර සටන විශේෂයෙන් දැඩි විය හැකිය. කිට්ටු මිතුරන් එකිනෙකාගෙන් පිටත සිටින විට, සටන වඩාත් අවධානය යොමු කළ හැකිය.
සමහර විට නිවුන් දරුවන්ට මිත්රත්වයන් පිටින් වර්ධනය වීමට අපහසු වේ. මගේ නිවුන් දියණියන්ට එය නිසැකවම සිදුවිය. ඇතැම් අවස්ථාවලදී, ගැහැණු ළමයින් සමඟ කිට්ටු සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම දුෂ්කර වූ අතර බොහෝ දෙනෙක් එය ඇසුරුම් ගිවිසුමක් ලෙස වටහා ගත්හ. ද්විත්ව වෙනස්කම් යම් දුරකට පැතිර ඇති බවක්, නිශ්චිත ගුණාංග සඳහා පිළිගත් වෙනුවට නිවුන් දරුවන් දෙදෙනා බැහැර කළ හෝ නොසලකා හැරිය යුතු අවස්ථා සත්යයකි.
දෙමව්පියන් කළ යුත්තේ කුමක්ද?
ගර්භණී දෙමව්පියන් ලෙස, සෑම දරුවෙකුගේම පෞද්ගලික අවශ්යතාවන් සමඟ "ඉදි කළ බඩේන් "ගේ ප්රතිලාභ සමබර කර ගැනීම අපගේ කාර්යය වේ. එක් එක් ට්වින්ට හෝ ත්රිත්වයට දෙමව්පියන් සමඟ එක් වරක් එක් වරක් ලැබිය යුතු බව හඳුනා ගන්න.
සෑම දරුවෙකුටම තම මිතුරු මිත්රත්වයන් වර්ධනය කිරීමට දිරිගන්වන්න. ඔවුන් එකට එක්ව සිටින විට ස්ථිර සංහිඳියාවක් අපේක්ෂා නොකරන්න. ඒ වෙනුවට, එක් එක් නාට්යය සහ ක්රියාකාරකම් සඳහා අවස්ථා ලබා දීම මගින් ගුණාකාරයන්ගේ සම්බන්ධතාවය තුළට අභ්යවකාශය ගොඩනැගීම. ඔබේ ගුණාකාරයන් ඔවුන්ගේ විශේෂ සම්බන්ධතාවයන් භුක්ති විඳිනවා පමණක් නොව, පුද්ගලයෙකු වශයෙන් ඔවුන් වර්ධනය කිරීමට දිරිගන්වනු ලබනවා නම්, ඔවුන් දෙදෙනාගේම බැඳීම ගෞරවයට පාත්ර වන අතර, එය සමාජයේ තක්සේරුවක් වනු ඇත.