සෑම දෙනාටම පාහේ දුක්ඛිත හැඟීම් සහ "බ්ලූස්" යන හැඟීම් අද්දකින අතර, ඉගෙනුම් ආබාධ සහිත පුද්ගලයින්ට පොදු ජනගහනයට සාපේක්ෂව සායනික අවපාතය වර්ධනය කිරීමේ අවධානමක් ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිතව හැසිරීමට ඇති වන පීඩනය මානසික අවපීඩනය ඇතිවීමට හේතු විය හැකි ජීවිතයේ වැඩි කලකිරීමක් ඇති විය හැක.
බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, මෙම හැඟීම් කාලය හා ධනාත්මක සාර්ථක ක්රමෝපායයන්, කාලය හා ක්රියාකාරිත්වය නඩත්තු කිරීම සහ සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාව පවත්වා ගෙන යාම.
කෙසේවෙතත්, අවස්ථානුකූලව ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් මෙම කාල පරිච්ඡේදයන් තුලදී වඩාත් අපහසුතාවට පත් විය හැකිය.
සායනික අවපාතයේ සංඥා
ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත යෞවනයන්ට හා වැඩිහිටියන්ට දින කිහිපයක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් තිස්සේ අසරණ භාවයේ, අපේක්ෂා භංගත්වයේ සහ නිෂ්ප්රභාකාරි හැඟීම් පිළිබඳ හැඟීම් ඇති බවක් හෝ ඉතා දැඩි ලෙස හැඟී ගොස් ඇති විට එය සාමාන්ය බ්ලූස්වලට වඩා යමක් ඇඟවුම් කරයි. මෙම රෝග ලක්ෂණ මානසික අවපීඩනය පිළිබඳ දර්ශකයන් විය හැකි අතර සුදුසු ප්රතිකාරයක් සඳහා වෛද්ය වෘත්තිකයකු විසින් ඇගයීමට ලක් කළ යුතුය.
මානසික අවපීඩනය
මානසික ආබාධ (ඩීඑස්එම්) ඩෙස්ට්රොයික් සහ සංඛ්යානමය අත්පොත (අවම වශයෙන් සති දෙකක දී) දිනකට අවම වශයෙන් පහක් හෝ අඩු වශයෙන් රෝග ලක්ෂණ ඇතිවේ.
- දවස පුරාම ව්යාකූල වූ මනෝගතිය, විශේෂයෙන් උදේ
- අඛණ්ඩ විඩාවකි
- අඩු ආත්ම-වටිනාකම් සහ අධික වරදකාරි හැඟීම්
- තීරණ ගැනීම සහ අවධානය යොමු කිරීම අපහසුතාවයක්
- නිදා ගැනීමට නොහැකිවීම හෝ ඕනෑවට වඩා නිදාගැනීමට ඇති ආශාව
- පුද්ගලයා භුක්ති විඳින ක්රියාකාරකම් පිළිබඳ උනන්දුව අඩු වීම
- මරණය හෝ සිය දිවි නසාගැනීම
- ලිහිල් කිරීමට හෝ නිශ්චලතාවට ඉඩ නොදීම
- චලනයේ අකර්මණ්යතාව
- සැලකිය යුතු බර අඩු වීම හෝ ලාභය
සායනික මානසික අවපීඩනය පුද්ගලයෙකුගේ සමස්ත සෞඛ්ය තත්වය මෙන්ම ඔවුන්ගේ හැඟීම් බොහෝ පැතිරීම්වලට බලපෑ හැකි ප්රචණ්ඩකාරී ආබාධයකි.
මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන සමහර පොදු හැඟීම් ඇතුළත් කරගැනීම, දුෂ්කරතාවයන් යොමු කිරීම, තොරතුරු සිහිපත් කිරීම සහ තීරණ ගැනීම. කෙසේ වෙතත්, සැලකිල්ලට ගත්විට මානසික ආබාධ වැනි අනෙකුත් තත්වයන්, එම රෝග ලක්ෂණ ද ඇතුළත් විය හැකිය. එපමණක් නොව, ඉගෙනීමේ අසමතුලිතතාවන් දරුවන්ට පන්තියේ මිතුරන්ගෙන් වැරදියට වටහාගෙන, වෙනස් හෝ අසාධාරණයට ලක් වීමට ඉඩ ඇත . මෙම හැඟීම් සියල්ල මානසික අවපීඩනයකට මඟ පාදයි.
මීට අමතරව, ඉගෙනීමේ ආබාධ හා සායනික මානසික අවපීඩනය සමඟ වරදවා වටහාගැනීමේ හැඟීම ඇති විය හැකිය. සායනික මානසික අවපීඩනය හෝ වෙනත් තත්වයන් සාධකයක් වන්නේද යන්න සොයා බැලීම සඳහා වෛද්ය වෘත්තිකයෙකුට විශේෂඥතාව තිබේ. මානසික අවපීඩනය සහ ඉගෙනීමේ ආබාධිත තත්ත්වයන් පවතින්නේද යන්න සෞඛ්යාරක්ෂක සේවකයා ද සොයා ගත හැකිය.
ඔතන
මෙම රෝග ලක්ෂණ ඇති අයට ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් ඔවුන්ගේ වෛද්යවරයා සමඟ සාකච්ඡා කළ යුතුය. සුදුසුකම් ලත් වෛද්ය වෘත්තිකයකුට සමස්ත සෞඛ්යය පිළිබඳ පූර්ණ ඇගයීමකට ලක්විය හැකිය. අවපාතයක් මෙම රෝග ලක්ෂණ හේතු විය හැකිද යන්න සොයා බැලිය හැකිය. උපදේශකවරුන් වැනි පාසැල් පුද්ගලයන්, ඉගෙනුම් ආබාධ සහිත මග පෙන්වීම සහිත සිසුන්ට ද හැකිය. මුල් මැදිහත්වීම සහ සෞඛ්ය සම්පන්න අනුකම්පාව යාන්ත්රණය ප්රධාන වේ. මානසික අවපීඩනය වැළැක්වීමෙන් දෙකම වළක්වා ගත හැකිය.