ආබාධිත දරුවෙකුගේ දෙමාපියන් සමඟ කටයුතු කිරීම
ඔබ ඉගෙන ගන්නා ආබාධිත දරුවා මානසික අභියෝග සහ මානසික පීඩනය අත්විඳින්නේද? එසේ නම්, ඔබ තනිවම නොවේ. ඉගෙනීමේ ආබාධිත දරුවාගේ දෙමව්පියන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ ඉල්ලීම් වලට අනුව හැඩගස්වන විට මානසික පීඩනයකින් යුත් බොහෝ දෙමාපියන් අත්විඳිති. මෙම හැඟීම් බොහෝ විට දික්කසාද වීම, රැකියාව අහිමි වීම හෝ ආදරය කරන පුද්ගලයෙකුගේ මරණය වැනි සාමාන්ය පාඩුව සාමාන්යයෙන් අත්විඳින පුද්ගලයන් වලට සමාන වේ. ආබාධිත දරුවන්ගේ අත්දැකීම් පිළිබඳ අභියෝගයන් සහ පිළිගැනීමේ පොදු අදියර පිළිබඳ වැඩි විස්තර දැන ගන්න.
1 -
ළමා ඉගෙනීමේ ආබාධ ප්රතික්ෂේප කිරීමසමහර දෙමාපියන් තම දරුවාගේ අධ්යාහාර ආබාධිතභාවය ප්රතික්ෂේප කරයි. ප්රතික්ෂේප කිරීමේදී දෙමව්පියන් විසින් ආබාධිතභාවය ගැන කතා කිරීම වළක්වා ඇති අතර ගැටළුව පිළිබඳ නිදහසට කරුණු සහ විකල්ප පැහැදිලි කිරීම් ලබා දෙනු ඇත. දෙමව්පියන්ගේ හැසිරීම ගැටළුවක් විය හැකිය. දරුවා හෝ ඔහුගේ ඉගෙනීමේ ගැටලු නොසලකා හරිනු ඇත.
වෙනත් ආකාරයකින්, දෙමව්පියන්ගේ දුර්වල පාසැල් ක්රියාකාරිත්වය සඳහා දරුවාට දොස් පැවරිය හැකිය. ගැටලුව වන්නේ දරුවාගේ කම්මැලිකම හෝ නොසෑහෙන ප්රයත්නයයි. තම දෙමව්පියන් ප්රතික්ෂේප කරන දරුවකුට ඔහුගේ දුර්වල පාසල් කාර්යසාධනය සඳහා දඬුවම් ලැබීමට අවදානමක් පවතින අතර එය නුසුදුසු වන අතර දරුවාට මානසික හානියක් විය හැකිය. දරුවාගේ ආබාධිත තත්ත්වය පිළිබඳව කලත්රයන් එකඟ නො වන විට සහ ඇගේ ශාස්ත්රීය ගැටළු හැසිරවිය යුතු ආකාරය පිළිබඳ මෙම අවධිය විශේෂයෙන් අපහසුය.
2 -
ළමා හිංසනය පිලිබඳ කෝපයකෝපය යනු ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ගේ තවත් පොදු ප්රතිචාරයකි. දරුවන්ගේ කුසලතාවයන් සමඟ කටයුතු කිරීමේදී කෝපයට පත් දෙමව්පියන් තර්ක කළ හැකි, බලසම්පන්න සහ වාචිකව ආක්රමණශීලී විය හැකිය . ගුරුතුමිය, ඔවුන්ගේ කලත්රයා හෝ ඔවුන්ගේ දරුවා කෙරෙහි ඔවුන්ගේ කෝපය සැලසුම් කළ හැකිය. දරුවාගේ ආබාධය ගැනත්, ගැටලුව විසඳීමට ඇති නොහැකියාව ගැනත් ඇතැම් අය සමහරවිට කෝප විය හැකිය.
3 -
ඉගෙනීමේ ආබාධය සඳහා අනුන්ට බණක් කිරීම ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත දරුවන්ගේ දෙමාපියන් ඉගෙනීමේ අසහනයට අනුන්ට දොස් පවරමින් උත්සාහ දරයි. වරදකරු වේදිකාව තුළ සිටින දෙමව්පියා විශ්වාස කළ හැකිය:- ගුරුවරයා ඇගේ රැකියාව නොකරන බැවින් දරුවා ඉගෙන නොගනී;
- දරුවා වෙනුවෙන් නිදහසට කරුණු විමසන්නකි. දෙමාපියන් විශ්වාස කරන්නේ තමන් පාසලේදී කළ යුතු වෑයම නොකරන බවයි. හෝ
- අසමසම ගුරුවරුන් සහ සමස්තයක් ලෙස පාසලේ කාර්ය මණ්ඩලය ගැටළුවට හේතු වී ඇත.
4 -
දුක්ඛිත හා දෙමාපියන්ගේ ආබාධ සහිත දරුවන් දෙමව්පියන් ආබාධිත දරුවන් ඉගෙන ගැනීම ගැන සමහර දෙමව්පියන් ආබාධිතයන් ගැන ඉගෙනගන්නා විට ශෝචනීය ක්රියාවලියකට මුහුණ දෙයි. දරුවන්ගේ ආබාධිත තත්වය ගැන දුක් ඇති දෙමාපියන් තම දරුවන්ගේ ජීවිත කාලය ඉතිරි කරගත හැකි බව ඔවුන් සාමාන්යයෙන් සැලකිලිමත් වේ. ආබාධ නිසා දරුවා ජීවිතයේ සාර්ථක නොවන බව ඔවුන් කනස්සල්ලට පත්වේ. වෙනත් දරුවන් සාර්ථක වන විට ඔවුන්ගේ දරුවන්ට අසීරු අවස්ථාවලදී දුෂ්කරතා ඇති වුවහොත් දෙමාපියන්ට නව ශෝකය දැනේ. රියදුරුගේ පරීක්ෂණය, විද්යාල ප්රවේශ විභාගය සහ ඊට සමාන සිදුවීම් මෙම ශෝකය අවුලුවන.5 -
ලමයින්ගේ ළමා හා මාතෘත්වයේ දෙමාපියන්දුෂ්කර හා ශෝකජනක ළමයින් ඉගෙන ගැනීමේදී දෙමව්පියන් තුළ අතපසු වීම සහ ශෝකය බොහෝ විට පැමිනේ. දෙමව්පියන් ගැන කරදර විය හැකියි:
- ඔවුන්ගේ දරුවාගේ ආත්ම ගරුත්වය;
- පාසල තුළින් එය ලබා ගැනීමට ඇති හැකියාව සහ හැකියාව;
- දරුවා කියවීම, ගණිතය කිරීම හෝ වෙනත් වැදගත් ජීවන කුසලතා ඇති කර ගැනීමට ඉගෙන ගනු ලබන්නේද;
- දරුවාට විද්යාලයට හෝ වෘත්තිය වැඩ සටහනට සහභාගී වීමට හැකි වේද;
- දරුවා සාර්ථක වෘත්තීය ජීවිතයක් ගත කර ඇත; සහ
- පවුලක් බිහිකිරීම සහ සාමාන්ය වැඩිහිටි ජීවිතය සඳහා අවශ්ය වන ළමා සංවර්ධනය.
6 -
ඉගෙනගැනීමේ අබාධිත දරුවාගේ දෙමාපියන්ගේ මානසික පීඩනය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරන ආකාරයමවුපියන්ගේ මානසික ආතතියෙන් පෙළෙන මානසික අවපීඩනය දරුවාගේ මානසික පීඩනය සමඟ පොරබැදීමේ අභියෝගයක් විය හැකි නමුත් එය ප්රායෝගිකව ඉගෙන ගත හැකි හා ශක්තිමත් කළ හැකිය. මෙම උපාය මාර්ග හා සම්පත් සමඟ ආරම්භ කරන්න:
- මෙම සූත්රය සමඟ ඔබේ ආතතිය තක්සේරු කරන්න
- ඔබේ ලක්ෂණ තක්සේරු කිරීමෙන් මානසික පීඩනය පාලනය කරන්න
- දෙමාපියන් සහ ශිෂ්යයන් සඳහා මානසික පීඩනය අඩු කිරීම සඳහා මාර්ග
- ආතති කළමනාකරණ උපදෙස්
- Advocacy Academy හි ඔබේ උපදේශන කුසලතා ශක්තිමත් කර ගැනීම මගින් පීඩනය අඩු කරන්න