නව යොවුන් වියේ පසු වන කාලය තුළ විශාල සංක්රමන කාලයක්
වයස අවුරුදු නවය වන විට, යෞවනයන් හා ලමුන් යෞවන යෞවනියන්ගේ උද්යෝගය මත රැඳී සිටින විට විශාල සංක්රමනයකට හුරුවී තිබේ. බොහෝ ආකාරවලින්, ඔවුන් තවමත් ළමයින් ලෙස සැලකිය හැකි නමුත් වැඩිහිටියන් වැඩිහිටි අධීක්ෂණය යටතේ ඇතැම් වගකීම් හැසිරවීමට හැකි වී ඇත.
1 -
චර්යාව සහ දිනපතා උපක්රමනව වන විට ළමයින්ට නිවසේ වටා ඇති වැඩ කටයුතු හා වගකීම් භාර ගැනීමට හැකි අතර, පවුලට බලපානු ලබන තීන්දු තීරණ ගැනීම සඳහා සහභාගී වීමට අවශ්ය වනු ඇත.
මෙම යුගයේ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ යම් මට්ටමක මට්ටමින් හෘදයාබාධවලට ගොදුරු වී ඇති අතර, ඔවුන්ගේ දිනපතා ක්රියාකාරකම් හා කාලසටහන් නිරතුරුවම නිරීක්ෂණය කරනු ඇත. රෑට රාත්රී 10 සිට 11 දක්වා නින්දක් අවශ්ය වුවද, මීට පෙර නින්දක් ක්රියාත්මක කිරීම වඩාත් දුෂ්කර විය හැකිය.
නවදෙනෙකුගේ දරුවන් පරස්පර විරෝධී පරාගයන් විය හැකිය. බොහෝ අය ඔවුන්ගේ සමාජ කවයන් පුලුල් කිරීමට කැමති වුවද, ඔවුන් අනාරක්ෂිත බවක් දැනෙන තෙක් ඔවුන් සමඟ තවමත් රැකවරණ සොයනු ඇත. නව වන විට දරුවන්ට තම දෙමව්පියන්ගේ බලපෑමට හසු වී ඇත.
2 -
භෞතික සංවර්ධනයනව යොවුන් වියට පා තබන විට නව වසරක් වයසැති දරුවෝ ශාරීරික හා මානසික ගැටලු වලට මුහුණ දෙති. සමකාලීන පංතියේ සාමාජිකයන් ක්රමයෙන් වෙනස් අනුපාතයකින් වර්ධනය වීමට පටන් ගැනීම සමහරක් වේ.
වැඩිහිටි ගැහැනු ළමයින් සඳහා අට සිට 12 දක්වා, පිරිමි ළමයින් නවයක් හා 14 ක් විය හැකිය. දෙමව්පියෙකු වශයෙන්, ඔබේ දරුවා සමඟ මෙය සාකච්ඡා කිරීම වැදගත්ය. විශේෂයෙන් වෙනස්කම් (හෝ වෙනස්කම් නොමැති වීම) දුර්වර්ණ වීමට හේතු වේ. ශරීර රූපයේ ගැටළු පවා මතු විය හැක.
අවුරුදු 9 ක් වයසැති දරුවන්ට ශක්තිමත් හා සමබර පේශි පාලනයක් ඇති වීමට ඉඩ ඇත. ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික සනීපාරක්ෂාව සහ තෘප්තිමත් භාවය කළමනාකරණය කරන ආකාරය සම්බන්ධයෙන් ඔවුන් වඩාත් ස්වාධීන සහ සුවිශේෂී වනු ඇත.
3 -
මානසික වර්ධනයනව වන විට දරුවන්ට වඩාත් මානසිකව පරිණත වී ඇති අතර එකිනෙකා අතර ගැටුම් වලට මුහුණ දීමට හැකි වනු ඇත. ඔවුන්ගේ වර්ධනය වන ස්වාධීනත්වය ඔවුන්ගේ මිතුරන්ගෙන් ස්වාධීන සබඳතා සොයා ගැනීමට හේතු වනු ඇත.
වයස අවුරුදු නවයහමාරකට වැඩි පිරිසකට කණ්ඩායමක් වීමට දැඩි ආශාවක් ඇති අතර පාසලේ සමාජ පර්යාලෝකය තුළ ඔවුන්ගේ ස්ථානය ස්ථාපිත කිරීමට සිදුවේ. මෙහි ප්රතිඵලය වන්නේ, මිතුරන්ගෙන් පීඩනය හා අනෙකුත් බලපෑම්වලට ගොදුරු වීමේ අවදානමට ගොදුරු වීමයි.
මේ නිසා ළමයින් බොහෝ විට කම්පනයට පත්වන අතර ඔවුන් තවමත් නොදන්නා පීඩනයන් සමඟ පොරබදති. වාසනාවකට මෙන්, නව වන විට බොහෝ දෙනෙක් තම දෙමව්පියන්ට උපකාර කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටිති.
4 -
සංජානනය සංවර්ධනයඅවට ලෝකය ගැන අවුරුදු 9 ක් වයසැති ළමයින් ඉතාම අවංකව කුතුහලය දනවන අතර ඊළඟට උනන්දුවක් දක්වනු ඇත. ඔවුන්ගේ අවධානය වර්ධනය වන විට, ඔවුන් බාහිර ක්රියාකාරකම් සඳහා වැඩි කාලයක් වැය කරනු ඇත, විශේෂයෙන් ඔවුන් කණ්ඩායම් හෝ විශේෂිත සමාජ කවයන් සම්බන්ධ නම්.
නවවන විට ළමුන්ට විවේචනාත්මකව සිතා බැලීමට හැකි වන අතර විෂයයන් රාශියක් පිළිබඳව ඔවුන්ගේ අදහස් හුවමාරු කර ගත හැකිය. ඔවුන්ගේ කියවීමේ සහ ලිවීමේ දක්ෂතාවය වඩාත් සංකීර්ණ වන අතර, ගණිතයේ සංඛ්යා, ජ්යාමිතිය සහ දත්ත සංවිධානය සමඟ වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත.
5 -
සමාජ සංවර්ධනයනව අවුරුදු දරුවන්ගේ සමාජ ලෝකය මීට පෙර නොසැලකිලිමත් ආකාරයකට විවෘතව ඇත. බොහෝදෙනෙකුට සමාජ මාධ්යවල ජංගම දුරකථන සහ ඉහළ මට්ටමේ පැතිරීම් ඇති වේ. මෙය (ආවේනික කුතුහලය සමඟ) ඔවුන් ඔබව පාලනය කිරීමට අඩු ලෙස පාලනය කළ හැකි බලපෑම් වලට ඔවුන් අවදානමට පත් කරයි.
දෙමාපියන්ගේ පාලනයන් භාවිතා කිරීමෙන් ඔබට මෙම ගැටලු සමහරක් මඟ හරවා ගත හැකි අතර, මිතුරන්ගෙන් එල්ල වන පීඩනය වැනි අය, දිගටම මඟ පෙන්වීම, දිරිගැන්වීම සහ සහයෝගය අවශ්ය වේ.
ධනාත්මක පැත්තෙන්, නවදෙනෙකුගේ දරුවන්ට සාධාරණත්වය පිළිබඳව සාධාරණ හැඟීමක් ඇති අතර හරි වැරැද්ද කුමක්ද යන්න පිළිබඳ හැඟීමක් තිබේ. ඔවුන් විශාල සමාජයක ස්ථානයක් සොයා ගැනීමට ආශාවෙන් සිටින විට ඔවුන් වඩාත් සමාජීයව දැනුවත් වනු ඇත.
එය ඔබ විසින් සහභාගී විය හැකි ශ්රේෂ්ඨ සොයා ගැනීමක් වේ:
- ඔබේ දරුවාට ආදරය පෙන්වීම
- පෞද්ගලික ජයග්රහණ හඳුනා ගැනීම හා ප්රශංසා කිරීම
- වැඩිහිටි වගකීම් හා වැඩ කටයුතු පැවරීම
- පාසැල්, මිතුරන්, සිද්ධීන්, ප්රවෘත්ති සහ ඔහු හෝ ඇය බලාපොරොත්තු වන දේ ගැන ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීම
- දරුවාගේ ආත්ම විශ්වාසය බිඳ දැමිය හැකි දඬුවමක් වෙනුවට ඔබේ දරුවාට මග පෙන්වීම සඳහා හික්මවීම භාවිතා කිරීම
- ක්රීඩාව, කලාවන් හා ප්රජා සිද්ධීන් ඇතුළුව උනන්දුව දැක්වීම සඳහා ඔබේ දරුවා උනන්දු කිරීම
> මූලාශ්රය:
> රෝග පාලන හා වැළැක්වීමේ මධ්යස්ථාන. "මැද ළමාවිය (වයස අවුරුදු 6 සිට 8 දක්වා)." ඇට්ලන්ටා, ජෝර්ජියාව; යාවත්කාලීන කිරීම ජනවාරි 3, 2018.