ආබාධ සහිත දරුවන් සඳහා සාකච්ඡා කිරීමට උපකාර කරන්නන් හට උපකාර කළ හැකිය
ආබාධිත පුද්ගලයන් අවශ්ය සේවාවන් ලබා ගැනීම සඳහා ආබාධිත පුද්ගලයින් වෙනුවෙන් වැඩ කරන පුද්ගලයින් වේ. ඉගෙනීමේ ආබාධ සහ වෙනත් ආබාධ සහිත සිසුන්ට ඔවුන් උදව් කරයි. අදහස් ප්රකාශ කිරීම, පර්යේෂණ පැවැත්වීම, සහ IEP කණ්ඩායම් රැස්වීම්වලදී මවුපියන් නියෝජනය කිරීම හෝ පුහුණු කිරීම මගින් පෙනී සිටින පාසල් හා වෙනත් සේවා සපයන්නන් සමග සාකච්ඡා කිරීමට යෝජනා කරන්නන් .
නීතිඥයන් අවශ්ය වන්නේ කවදාද?
ආබාධ සහිත දරුවන්ට තම දරුවන්ට වැදගත් සේවා ලබා දීම සඳහා විශේෂ අධ්යාපනයෙහි විශේෂඥයින්ට උපකාර කළ හැකිය.
පාසැේ ට්රහෝ ට්රසේවා සපයන්නන්ට්රේ ට්රසේවා සතාරතුරු, ට්රසේවා ට්රහෝ ට්රසේවා උපකරණ අහිමි වීම නිසා ට්රබොට්රහෝ අය විසින් ඔවුන් භාවිතා කරනු ලැට්රබ්. නිතිපතා සහභාගී වනවාද යන්න ගැන සැලකිලිමත් වන විට, ඔවුන්ගේ සේවා ඉල්ලීම් ප්රතික්ෂේප කරනු ලබන නිශ්චිත හේතුන් සඳහා දෙමව්පියන් ඉල්ලා සිටිය යුතුය. නීතිවේදීන්ගේ අවශ්යතාවය තීරණය කිරීමේදී, ඔවුන් කැමති දේ ගැන සැලකිලිමත් විය යුතු අතර නියෝජිතයෙකු ඇත්තටම උදව් කළ හැකිද නැද්ද යන්න:
- සේවාව හෝ නවාතැන් පහසුකම් මගේ දරුවාට අවශ්යද?
- මෙම අයිතමය හෝ සේවාව නොමැතිව (හෝ මගේ දරුවා) තවමත් අයිතමය හෝ සේවාව නොමැතිව ඉගෙනුම් අරමුණු සපුරා ඇත්ද? දිගු කාලයක් ගතවනු හෝ මා කැමති ක්රමයක් නොවේ ද?
- මගේ ඉල්ලීම හොඳින් පර්යේෂණ කළාද?
- භාණ්ඩය හෝ සේවාව අකාර්යක්ෂම හෝ හානිකර විය හැකි බවක් තිබේද?
- මෙම අයිතමය හෝ සේවාව අත්හදා බැලීම හෝ මූලික ක්රමයක් නොවේද?
- මගේ ඉල්ලීම සාධාරණද?
දෙමව්පියන් විශ්වාස කරන්නේ සේවාවට වලංගු සහ අවශ්ය නම්, පාසල් දිස්ත්රික්කයෙන් සාධාරණ ප්රතිචාරයක් නොලැබුණහොත් ඔවුන් වෙනුවෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීම සඳහා උපදේශකයින් සලකා බැලීමට අවශ්ය විය හැකිය.
විශේෂ අධ්යාපන උපදේශකයන් විය හැක්කේ කාටද?
නීතිඥයන් විවිධාකාර වෘත්තීන්ගෙන් සැපයේ. විධිමත් බලපත්රයක් හෝ සහතිකයක් නොමැති අතර බොහෝ දෙනෙක් තම අත්දැකීම් වලින් ඉගෙන ගෙන ඇත. නියෝජිතයින් සොයා ගත හැකිය:
- ඔබගේ ප්රාන්තයේ සම්පත්;
- ඔබේ ප්රාන්තයේ අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව;
- ප්රාදේශීය මානසික සෞඛ්ය ආයතනයක් හෝ දේශීය සෞඛ්ය දෙපාර්තමේන්තුව;
- ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සේවය කරන ලාභ නොලබන ආයතන;
- පාසැලේ හෝ පෞද්ගලික සමාජ සේවකයෙකු හෝ උපදේශකයෙකු; හෝ
- ආබාධ සහිත දරුවන්ගේ අනිකුත් දෙමාපියන්ගෙන් යොමු කිරීම.
විශේෂ අධ්යාපනඥයින් ඔබ වෙනුවෙන් සුදුසු නම් කියන්න
- ඔබේ ආබාධිත ප්රදේශය තුළ අත්දැකීම් සහිත උපදෙස් ලබා ගන්න. කිසිවෙකු නොසිටි නම්, සාර්ථක සාකච්ඡා සඳහා හොඳ අත්දැකීමක් ඇති සහායකයෙකු සොයා ගන්න.
- විමර්ශන සඳහා ඉල්ලන්න. නීතිවේදීන්ගේ මට්ටමේ දැනුම, වෘත්තීයභාවය හා ඵලදායීත්වය පිළිබඳව නිර්දේශයන් විමසන්න. හැකි නම්, ඔහුගේ සේවය පිළිබඳව අපක්ෂපාතී විවේචනයක් සැපයිය හැකි නියෝජිතයෙකුට හුරුපුරුදු අය සමඟ කතා කරන්න.
- අවම වශයෙන්, විශේෂ අධ්යාපන නීතිය පිළිබඳ හොඳ දැනුමක් තිබිය යුතුය. විධිමත් පුහුණුවක් ලබා ඇති වෘත්තිකයන් නම්, ඒවා ලබා ගත හැකිය.
- ඔබ සමඟ අවංකව කටයුතු කරන අය වෙනුවෙන් පෙනී සිටින්න. ඔබ සවන් දීමට කැමති යැයි සිතන දේ පමණක් නොවේ.
- ඇය වෙනුවෙන් ඔබට කළ හැකි දේ පිළිබඳව අනුග්රාහක සහ යථාර්ථවාදී වූ නීතිඥයෙකු සොයා බලන්න.
- ගාස්තු ගැන විමසන්න, එම ගාස්තුව සඳහා ඔබ ලබා ගන්නා සේවාවන් හරියටම ලිවීමට උපදෙස් දෙන්න. රජයේ ආයතන මගින් ඔබට කිසිදු වියදමක් දැරීමට නියෝජිතයින්ට හැකිය. ගාස්තු සම්බන්ධ වන විට විශේෂයෙන් ප්රවේශම් වන්න. අවාසනාවකට මෙන්, ඔබගේ අවාසනාවකට ගොදුරු වන සදාචාර විරෝධී උද්ඝෝෂකයින් ඇත. ඔබේ ආශාවන් විශ්වාස කරන්න. උපදේශකයාගේ ගාස්තු සමඟ ඔබ සැහැල්ලු නොවන්නේ නම් වෙනත් ස්ථානයක් බලන්න.
උපදේශකයන්ගෙන් පරෙස්සම් වන්න:
- සත්යය වීමට වඩා හොඳ ය කියා පොරොන්දු වන පොරොන්දු
- ඔබට උදව් කළ හැකි එකම අය එය බව ප්රකාශ කරති.
- සල්ලි ලැබීමට හෝ පොහොසත් වීමට උදව් කරන්න.
- ඔබට හෝ සේවා සැපයුම්කරුට අතිශයින්ම නාට්ය හෝ වේදනාකාරී ය;
- ඔබගේ නඩුවෙහි සුළු ප්රගතියක් නොතකා, ක්රියාවලිය අතුගා දැමීම හෝ අය කිරීමයි.
ඔබ වෙනුවෙන් පෙනී සිටීම නිවැරදිද යන්න තීරණය කිරීමේදී ඔබගේ සහජාස අනුගමනය කරන්න. භයංකර උපක්රම භාවිතා කරන අයගෙන් ඔබේ කනස්සල්ල වැඩි කරන්න. ඔබගේ සේවා සපයන්නාට අතිශයින් විවේචනාත්මක හෝ අපහාස වන නියෝජිතයින් වළක්වන්න. ඔබේ කාලය නාස්ති කරන්නන් හෝ ඔබේ සැපයුම්කරුගේ කාලය නාස්ති කිරීම, හිරිහැර හා විනෝද ක්රීඩා කරන අය වෙනුවෙන් පෙනී සිටින අනුගාමිකයන් ගැන සැක සිතන්න.
ඔබේ නියෝජිතයා ඔබ සමඟ උපක්රම සාකච්ඡා නොකර ඔබේ අවසරය ලබා නොගෙන ඉඩ නොතබන්න.
ආබාධිත සිසුන්ට ඉගෙන ගැනීම සඳහා උපදේශකයන් සඳහා හොඳම සාකච්ඡා විලාසය
උපදේශකයන්ගේ විලාසයන් විශාල වශයෙන් වෙනස් විය හැකි අතර, ඔබට එම හැඩගැසීම් සමඟ සැපපහසු නම් ඔබට තීරණය කළ හැකිය. සමහරුන් සන්සුන්ව සිටින නමුත්, ඔබගේ ඉල්ලීම ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා ශක්තිමත් දත්ත හුවමාරු කරුවන්ට සහයෝගය දැක්වීම සඳහා සවිස්තරාත්මක තොරතුරු ඉදිරිපත් කරති. වෙනත් අය දැඩි ලෙස ආක්රමණශීලී වන අතර, ඔබේ මනාපයන් සඳහා ඔබේ මනාපය ලබා ගැනීමට බිය ගැන්වීමට උත්සාහ කළ හැකිය.
ප්රවේශය කුමක් වුවත්, එය වැදගත් වන්නේ:
- ඔබගේ ඉල්ලීම සුදුසු සහ සාධාරණයි.
- අනාගතයේ දී පාසල් දිස්ත්රික් හෝ සැපයුම් කරුවෙකු සමඟ ඔබේ වැඩ කටයුතු කිරීමට බලාපොරොත්තු වන නියෝජිතයින්ගේ ආරක්ෂාව තහවුරු නොකරන්න. හොඳ ඔවදන් ජීවත්වීමට ඔබ මත රඳා නොසිටින්න.
- වෛද්යවරයාගේ නිර්දේශ වැනි ඔබගේ ඉල්ලීමට සහාය දැක්වීම සඳහා ස්ථිර දත්ත ඔබට ලබා දෙන්න. සේවාව හෝ අයිතමය අවශ්ය වන්නේ ඇයිදැයි පැහැදිලි කරන දත්ත සහ අනෙකුත් උපකාරක තොරතුරු ඔබේ නඩුව සඳහා උපකාර විය හැක.
- ඔබ සුදුසු නම් හෝ අනුමත විය හැකිද යන්න කලින් තීරණය කරන්න.
- ඔබගේ ඉල්ලීමට ඇති විරෝධතා පිළිබඳව කුමක් ද යන්න ඔබ දන්නේද, එම විරෝධතා වලට ඔබේ ප්රතිචාරය කුමක්දැයි ඔබ දැන සිටිය යුතුය.
ඔබට අවශ්ය ප්රතිඵලය ලබා ගැනීමට උපකාර වන සමහර උපදේශන උපාය මාර්ග
- ඔබේ තත්වය සොයා බැලීමට යම් කාලයක් වැය කරන්න. ඔබේ විශේෂිත ආබාධිත ප්රදේශයට කැප වූ අන්තර්ජාල පහසුකම්, පුස්තකාල සහ ලාභ නොලබන සංවිධාන මෙම තොරතුරු සඳහා හොඳ සම්පත් වේ. අයිඑස්ඊපී කණ්ඩායමට සමග බෙදා ගැනීමට වෛෂයික තොරතුරු ඇති භාණ්ඩය හෝ නිෂ්පාදකයා සපයන ආයතනය හැර වෙනත් සම්පත් වලින් තොරව තොරතුරු ලබා ගැනීම හොඳ අදහසකි.
- ඔබේ අයිතිවාසිකම් දැනගන්න, ඒවා ව්යායාම කිරීමට සූදානම්ව සිටින්න. ඔබ පැහැදිලි අවශ්යතාවක් විදහා පෙන්වූවා නම්, ඔබ විසින් සුදුසු, සාධාරණ ඉල්ලීමක් ඉදිරිපත් කර ඇති අතර ඔබේ ඉල්ලීම ස්ථීර, වෛෂයික දත්ත සමග අනුබල දී ඇති අතර, ඔබේ ආයතනය තවමත් ඉල්ලීම ප්රතික්ෂේප කරයි නම්, ඔබ පරිපාලනය සමග විධිමත් පැමිණිල්ලක් හෝ දුක් ගැනවිලි ඉදිරිපත් කිරීම සලකා බැලීමට අවශ්ය වනු ඇත. ආයතනයක් හෝ පාසලක්.
- ඔබ විසින් ආයතනය හෝ පරිපාලනය මගින් ගැටලුව විසඳා ගැනීමට ඔබ උත්සාහ කර ඇත්නම්, ඔබට අවශ්ය උපකාරය ලබා නොලැබුනේ නම්, ඒජන්සියේ අධීක්ෂණය කරන සුදුසු රාජ්ය ආන්ඩුවේ කාර්යාලයක් සමග විධිමත් පැමිණිල්ලක් ඉදිරිපත් කිරීම ගැන සලකා බලන්න. පාසල් සඳහා, එය රාජ්ය අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවක් වනු ඇත. ඔබේ පැමිණිල්ල සෞඛ්ය ආරක්ෂණ සමාගමකට එරෙහිව නම්, පැමිණිල්ලක් ගොනු කිරීමේ උපදෙස් සඳහා ඔවුන්ගේ පාරිභෝගික සේවා දෙපාර්තමේන්තුව අමතන්න. රාජ්ය නොවන පාරිභෝගික ආයතන සමඟ කටයුතු කිරීමේ දී රාජ්ය පාරිභෝගික ආරක්ෂණ ඒජන්සිය හෝ බලපත්ර හෝ රක්ෂණ මණ්ඩලයක් මගින් පැමිණිලි ගොනු කිරීමට ඔබට අයිතියක් ඇත.