1 -
විවිධාකාර වූ ළමා ක්රීඩා 6 ක්ඔබේ දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමෙන් ඇය ඉගෙන ගැනීමට උපකාරවත් වන තීරණාත්මක ක්රමයකි. ළමුන් තුළ වැදගත් නිපුණතා රාශියක් ඉගෙනීම, ඉගෙනීමේ වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඔබේ දරුවා නිරූපණය කරන විට ඇය සිය කදිම හා දඩබ්ලැරුම් කුසලතාවන් දියුණු කරගන්නේ කෙසේද යන්නත්, ඇයගේ සමාජ කුසලතාවන් දියුණු කිරීම, නියාමනය කිරීම හා හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමටත්, නව සංවේගික කුසලතා ප්රගුණ කිරීමටත් ඉගෙන ගනී.
විවිධ වයස්වල දරුවන් විවිධාකාරයෙන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරයටම, ළමයින්ට ද විවිධාකාර ක්රම තිබේ. ඔබේ දරුවා ක්රීඩා කිරීමට කුමන වේදිකාව හෝ වර්ගය සූදානම් වී ඇයට උපකාර කිරීමට මාර්ග සොයා ගැනීමට පහසු වේ.
ප්රධාන නාට්ය හයක් තිබේ. පිළිවෙලින්, ඒවා පහත පරිදි වේ (එක් එක් ආකාරයේ ක්රීඩා පෙනුම ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට සහ එක් එක් අදියරේදී ඉගෙනීම ධෛර්යමත් කරන ආකාරය ගැන එක් එක් ලින්ක් ක්ලික් කරන්න):
නුසුදුසු ක්රීඩාව | ඒකීය ක්රීඩාව | නිරීක්ෂණ ක්රීඩකයා | සමාන්තර ක්රීඩා කිරීම | සංගම් ක්රීඩා සමූපකාර ක්රීඩා
2 -
මිදුණු ක්රීඩාව තුළින් ඉගෙනීමනාස්තිකාර සෙල්ලම යනු කුමක්ද?
නොපෑහෙන නාට්යය ළදරුවන්ට ඉක්මවා ක්රීඩා කිරීම සාමාන්ය ක්රමයක් නොවේ. නමුත් සමහර අවස්ථාවල දී ආබාධ සහිත දරුවන් සිටිනු දැකිය හැකිය. අපක්ෂපාතී නාට්ය තුළ ළදරුවෙකු සෙල්ලම් බඩු සෙවීම හෝ එහි වටපිටාව ගැන උනන්දුවක් දක්වන්නේ නැත.
ඒ වෙනුවට, මෙවැනි ආකාරයේ නාට්යයක නියැලෙන දරුවෙකු එක තැනක රැඳී සිටීම හා බොහෝ විට පෙනෙන විදිහට අහඹු චලනයන් හෝ අංග චලනයන් සිදු කරයි. ළදරුවන්ගේ හා කුඩා දරුවන්ගේ කුඩා දරුවන් තුළ මෙම ව්යාපාර වනාහී පරිසරය සම්බන්ධව හා ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කිරීමකි. (සංවර්ධිත හෝ ස්නායු ආබාධ සහිත වැඩිහිටි දරුවන් තුළ, මෙම හැසිරීම ඇතැම් විට "ස්තීම" ලෙසද හැඳින්වේ).
නොදන්වා ක්රීඩා කිරීමේදී උගන්වන හෝ නිරත වීම:
මෙම වේදිකාවේ දී ඔබේ දරුවා සමඟ කටයුතු කිරීමට අපහසු වේ, නමුත් ඇගේ මොළය දියුණු කිරීමට ඇගේ පරිසරය උත්තේජනය කිරීමට වග බලා ගන්න. පසුබිම තුළ සංගීතය සංගීත භාණ්ඩයක් ගවේෂණය කිරීම සඳහා ඇඹරුම් ද්රව්ය විශාල ප්රමාණයක් බැලීම හා සෙල්ලම් කිරීම සඳහා ඇය විවිධ වර්ණ හා රටා ඇති බවට වග බලා ගන්න.
වීඩියෝව නරඹන්න: බිළිදුන්ගේ වර්ධනය මොළයේ වර්ධනය හා සංවර්ධනය කිරීම
ඒකීය ක්රීඩාව | නිරීක්ෂණ ක්රීඩකයා | සමාන්තර ක්රීඩා කිරීම | සංගම් ක්රීඩා සමූපකාර ක්රීඩා
3 -
තනිවම ඉගෙන ගැනීමSolitary Play යනු කුමක්ද?
තනිවම සෙල්ලම් කිරීම යනු එය හරියටම සිහින දෙයි. ඔබේ දරුවා තනියම සෙල්ලම් කරන අතර වෙන කිසිවෙකු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමති නැත. නාට්යයේ මෙම අදියර සාමාන්යයෙන් දක්නට ලැබේ. නමුත් ඔබේ දරුවා සෙල්ලම් කරන නිසා එය ඉගෙන ගැනීමට ඔබට නොහැකි යෑයි අදහස් නොකරයි.
මේ අවස්ථාවේදී, ඔබේ දරුවා ක්රියාකාරී නාට්යයේ වේදිකාවේ දී, එනම්, ඒවායේ හරියටම දේවල් සඳහා වස්තු භාවිතා කිරීම සහ වෙනස් යමක් නොවන බව නොකියයි.
තනි තනිව කාලය තුළ ඉගැන්වීම හෝ නිරත වීම:
ඔබේ දරුවාගේ නාට්යයට ඇතුළත් වීමට උත්සාහ නොකර වෙනුවට, තම සෙල්ලම් පෙට්ටිය තුළට ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථා ඇතුළත් කරන්න.
- විවිධ වර්ගයේ සෙල්ලම් බඩු හා විවිධ වස්තූන් සමඟ පරණ යන්ත සෑදීමට වග බලා ගන්න - වකුගඩු අනතුරුදායක දේවල් වළක්වා ගැනීමට වගබලා ගන්න - ඔබේ දරුවා ගණනය කිරීමට හා සැකසීමට හා සැකසීමේ අයිතමයන් ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙන ගන්න.
- දක්ෂ මෝටරයක් සහ නිතිපතා නිපුණතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඇය කළමණාකරනය කළ හැකි විශාල කැබලි සමග කුඩාම පෙහේවිම් සමඟ ඇය වෙත ඉදිරිපත් කරන්න.
- ඇඳුමෙන් සැරසී සෙල්ලම් කිරීමට සහ පරිකල්පන නාට්යය දිරිගන්වන්න ඇයට ටිකක් පරණ ඇඳුම් සහ සපත්තු ලබා දෙන්න.
නුසුදුසු ක්රීඩාව | නිරීක්ෂණ ක්රීඩකයා | සමාන්තර ක්රීඩා කිරීම | සංගම් ක්රීඩා සමූපකාර ක්රීඩා
4 -
නිරීක්ෂකයා මගින් ඉගෙන ගැනීමනිරීක්ෂකයා යනු කුමක්ද?
"ප්රේක්ෂක නාට්ය" ලෙසද හැඳින්වේ. මෙම වේදිකාවේ දී ඔබේ දරුවා සෙසු අය සෙල්ලම් කරන ආකාරය ගැන උනන්දු වන්නේ, නමුත් එය තවමත් සෑහීමට පත්වීමට සූදානම් නැත.
ඇය සෙසු අය කුමක් කරන්නේද යන්න පිළිබඳ ප්රශ්න ඇසීම හෝ ඒවා ඉදිරිපත් කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳ ප්රශ්න ඇසිය හැක, ඇය ඇය ක්රියාශීලී සහභාගිවන්නා නොවේ. ඇය ප්රධාන වශයෙන් නිරීක්ෂකයෙකි.
තනි තනිව කාලය තුළ ඉගැන්වීම හෝ නිරත වීම:
මෙම නාට්යයේ වේදිකාවක නිරූපණය වන්නේ හුදකලා නාට්යයක් සමඟිනි. එය දිගුකාලීනව පවතින ළමා නාට්යය තුලින් පිරිපහදු වන ආකාරයේ නාට්යයකි. ඔබේ දරුවා ක්රියාකාරී නාට්යයෙන් ඵලදායී නාට්යයක් දක්වා දිවෙන බව, එක්තරා ආකාරයක වෙනස්කම් වන්නේ, තම සෙසු කාර්යයන් සඳහා භාවිතා කරන සෙල්ලම් බඩු පමණක් නොව, "නව" සෙල්ලම් බඩු සෑදීමට කාලයයි.
ඔබගේ දරුවා නිරීක්ෂක නාට්යය තුළ සහභාගී නොවී සිටියත්, ඇගේ අත්දැකීම් නාට්යයට සහ ඉගෙනීමෙන් ඔබට ඇයගේ උනන්දුවෙන් ප්රයෝජන ගැනීමට ඔබට හැකිය.
- ඔබ පිසින අතර කුස්සියකින් ඇයව රැගෙන එන්න, අමතර කුස්සියට උපකරණ මෙවලම් හෝ සෙල්ලම් බඩු කුස්සියක් ලබා දෙන්න. එතකොට ඔබ කරන දේ හරහා කතා කරන්න, නැත්නම් රාත්රී ආහාරය සඳහා කෝකින්නේ මොනවාද යන්න ගැන මෝඩ කථාවක් සකස් කරන්න.
- ඇය සමඟ කථා බොහොමයක් කියවන්න, නමුත් කියවන්න එපා. කතන්දර නිසි ලෙස ක්රියාත්මක කිරීම, මෝඩ කටහඬවල්, ශබ්ද ග්රහණයන් සහ මුක්කු වැනි "මුක්කුවක්" වැනි දේ එකතු කිරීම .
- ඇයගේ වයසක සහෝදරයන් හෝ ඥාති සහෝදරයන් සමඟ සෙල්ලම් කරමින් සෙසු ළමයින් එකිනෙකා සමඟ එකිනෙකට සම්බන්ධ වන ආකාරය දැක ගත හැකිය.
නුසුදුසු ක්රීඩාව | ඒකීය ක්රීඩාව | සමාන්තර ක්රීඩා කිරීම | සංගම් ක්රීඩා සමූපකාර ක්රීඩා
5 -
සමාන්තර නාට්ය තුළින් ඉගෙන ගැනීමසමාන්තර නාද යනු කුමක්ද?
ඔබේ දරුවා සමාන්තර ක්රීඩා නාට්යයකට පිවිසෙන විට, එය කදිම වේලාවකි. එයින් අදහස් වන්නේ වෙනත් දරුවන් කෙරෙහි ගුරුත්වාකර්ෂණීය වීම සහ මිතුරන් ඇති කිරීම හා ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමයි.
ඇය සහයෝගයෙන් ක්රියා කරන නාට්යයක නිරත වීමට ඇය සූදානමින් සිටී. ඇය අනෙක් දරුවන් මෙන් සෙසු සෙල්ලම් බඩු භාවිතා කරන අතරම ඔවුන් කරමින් සිටින දේ අනුකරණය කරමින් ඇය සෙල්ලම් කිරීම හා චලනය කිරීම සිදු කරයි.
සමාලෝචනය කිරීමේදී හෝ උගන්වන ආකාරය:
ඔබ හා ඔබේ දරුවා සෙල්ලම් කරන අතරතුර උද්ගතවන අවස්ථාවලදී උචිත අවස්ථාවන් ප්රයෝජනයට ගැනීම සඳහා මෙය ප්රබල අවස්ථාවක්. ඔබේ දරුවා සමඟ ඔබ ක්රීඩා ක්රීඩා කිරීමට හෝ වෙනත් හැරවුම් ඉගෙනුම් අත්දැකීම්වලට සහභාගි වීමට සූදානම් නැති අතර, එය කිරීමෙන් උගන්වන ක්රියාකාරිත්වයන් ආරම්භ කිරීමට මහත් කාලයක් තිබේ. උදාහරණයක් වශයෙන්:
- පුවත්පත් කූඩාරම් හිස් එකක් සාදන්න. ඔබේ දරුවා ඔබට කළ හැකි දේ අනුකරණය කර එය තනියම කරගන්න. ඇය නිතිපතා නිපුණතා කුසලතා, ඇගේ මෝටර් රථ කුසලතා වැඩිදියුණු කර නිධන් හෑරීමට යාමට සූදානමින් සිටී.
- සිහිකල්පනාව හා නූල් තීන්ත වැනි සෙල්ලම් ක්රීඩා අත්දැකීම් නිර්මාණය කිරීම, නූලක් හෝ වර්ණ මිශ්ර කිරීම භාවිතා කරන්නා. ඔබ කළ යුත්තේ කුමක්ද කියා ඇය දකිනවා, ඒ සමඟම එය අනුකරණය කර, ඒ සමඟ ම සංවේදී නාද අත්දැකීමක් ලබා ගත හැකිය.
නුසුදුසු ක්රීඩාව | ඒකීය ක්රීඩාව | නිරීක්ෂණ ක්රීඩකයා | සංගම් ක්රීඩා සමූපකාර ක්රීඩා
6 -
ආශ්රිත කීඩා තුළින් ඉගෙන ගැනීමආශ්රිත ක්රීඩාව යනු කුමක්ද?
සමානුපාතික නාට්යය සමාන්තර නාට්යයට සමානයි, නමුත් යම් වෙනස්කම් තිබේ. ඔබේ දරුවා තම ළදරු නිපුණතා කුසලතා මත වැඩ කරන කාලය තුළදී ඇසෝසියේටඩ් නාට්යය ආරම්භ වේ. එයින් එක් අයෙකු සමාජීය වශයෙන් සුදුසු අයුරින් හැසිරවිය යුතු ආකාරය ඉගෙන ගෙන සිටියි.
ඔබේ දරුවාගේ සිතිවිලි වලට වඩා වැඩි උනන්දුවක් දැක්විය හැකිය. නමුත් මෙම නාට්ය අවධියේදී ඇය සාමාන්යයෙන් තමන්ගේම දේ කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන කුඩා දරුවන් පිරිසක් සමඟ කටයුතු කරයි. වෙනස වන්නේ ඔවුන්ගේ "දේ" සාමාන්යයෙන් සම්බන්ධ වී ඇති බවයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා ක්රීඩා පිටියක සිටින විට කුඩා දරුවන් සමඟ සිටිය හැකි අතර, කිහිපදෙනෙකු නැඟී සිටීම, ස්වල්පයක් පමණ ඇති අතර සමහරුන් වේගයෙන් දිව යනවා. ඔවුන් එකට වැඩ කරමින් සිටිනවා.
ආශ්රිත කී්රඩාවලදී උගන්වන හෝ ක්රියා කරන ආකාරය:
ඔබගේ දරුවාගේ නාට්යයේ දී මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඇය ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කළ හැකි හොඳම ක්රමය වනුයේ ඇය වඩාත් ස්වයං පාලිත ඉගෙනුම් (සහ "ක්රීඩකයා") බවට පත් කිරීමට උපකාර කිරීමයි. අනිත් ළමයින් ගැන හිතන්න. සලකා බලන්න:
- ඇයව උද්යානයට හෝ ක්රීඩා පිටියට ගෙන ඒම.
- දේශීය ළමා කෞතුකාගාරයට යන්න.
- උපන් දින ආරාධනා පිළිගැනීම.
නුසුදුසු ක්රීඩාව | ඒකීය ක්රීඩාව | නිරීක්ෂණ ක්රීඩකයා | සමාන්තර ක්රීඩා කිරීම | සමූපකාර ක්රීඩා
7 -
සමූපකාරය හරහා ඉගෙනීමසමූපකාරය යනු කුමක්ද?
සමුපකාරි ක්රීඩා බොහෝ විට ඔබේ දරුවා පාසැල් යෑමට හා වෙනත් බොහෝ දරුවන් වටා සිටීම සමග සමපාත වේ. ඇය තවත් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගනී. වඩාත් සංවිධානාත්මක ආකාරවලින්, බොහෝ විට එක් අරමුණක් හෝ ප්රතිඵලය කරා එකට වැඩ කිරීම.
සමූපකාර සමයේ උගන්වන හෝ ක්රියා කරන ආකාරය:
සමුපකාරි නාට්යය යනු දෙමාපියන් දෙදෙනා ප්රීතිමත් වන අතර ඔවුන්ගේ දුක දැනෙන අතර, ඔබේ දරුවා හැදී වැඩෙන අතර ඔබට තවදුරටත් අවශ්ය නොවේ. කෙසේ වෙතත්, කිසිවක් සත්යයෙන් දුරු නොවිය හැකිය.
සංවිධානාත්මක ක්රීඩා කිරීමට සහ එකට වැඩ කිරීමට සූදානම් වීමෙන් ඔබේ දරුවාට උගන්වන ක්රම ගණනාවකට දොර විවර කරයි. ඔයාට පුළුවන්:
- ඇගේ මිතුරන්ගේ පොකුරක් එකතු කර වාසනාවකට මෙන්-අවාසනාවකට මෙන් කතන්දර තරගය වැනි ක්රීඩා කවුන්ට් ක්රීඩා හෝ ක්රීඩා ක්රීඩා සෙල්ලම් කරන්න .
- ස්වභාව ධර්ම සංග්රහයක් නිර්මාණය කිරීම හෝ ඔබේම වෙදනලාව සෑදීම වැනි ක්රීඩා වලදී භාවිතා කළ හැකි මූලික විද්යාත්මක අත්හදා බැලීම් සිදු කිරීම මගින් ඔබ වටා ලෝකය විමර්ශනය කරන්න.
- පුවරු ක්රීඩා, කාඩ් ක්රීඩා සහ අධ්යාපනික වීඩියෝ ක්රීඩා පවා එක්ව.
නුසුදුසු ක්රීඩාව | ඒකීය ක්රීඩාව | නිරීක්ෂණ ක්රීඩකයා | සමාන්තර ක්රීඩා කිරීම | ආශ්රිත ක්රීඩා