මෝටර් රථ නිපුණතා වර්ධනය සාමාන්යයෙන් සිදු වන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න
සෑම දරුවෙකුටම වෙනස් වුව ද, දළ මෝටර් රථ නිපුණතා සංවර්ධනය සාමාන්යයෙන් අනුමාන කළ හැකි රටාවක් ඇත. විශාල මාංශ පේශි (අත්, කකුල් හා කඳට) පළමු ලෙස සංවර්ධනය වන අතර, දරුවන් මුලින්ම ඇවිදීමට වැනි දළ මෝටර් නිපුණතා ඉගෙන ගන්න. කුඩා මෝටර් රථ නිපුණතා , අත් සහ ඇඟිලිවල හසුරුවීම සහ හස්තය අවශ්ය වන පසුව, පසුව එන්න. ශරීරයේ කේන්ද්රය (කේන්ද්රය) අවසානය දෙසට (අඩි, අත්, ඇඟිලි) ප්රගති විද්යාව ලෙස මෙය දැක ගත හැකිය.
නිපුණතා ශරීරයේ පහළ සිට වර්ධනය වේ. දරුවාගේ හිස ඔසවන්නට පසුව, ඔහුගේ අත් ඔසවන්න, දරුවාගේ අත් නැඹුරුව, පසුව දණ නඟින්න, දණගැස්වීම, අවසානයේ ඇවිදින්න: දරුවාගේ හිස පළමුව, පහළ කකුල් අන්තිමයාය.
දළ මෝටර් රථ නිපුණතා සංවර්ධන කාල නියමය
නැවතත්, සෑම දරුවෙකුටම තම වේගයෙන් වර්ධනය වන නිසා මෙම වයස් මාර්ගෝපදේශය ආසන්න වේ. ඔබේ දරුවාගේ ශාරීරික හෝ දෝෂ සහිත මෝටර් කුසලතා වර්ධනය ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, ඇයගේ වෛද්යවරයා හෝ ඔබේ පාසලේ දිස්ත්රික්කයෙහි මුල් මැදිහත්වීමේ වැඩසටහන (එක්සත් ජනපදයේ) පරීක්ෂා කරන්න.
සාමාන්යයෙන් දළ මෝටර් නිපුණතා සංවර්ධනය මෙම යුගවල සහ අදියර තුළ සිදු වන අතර එකිනෙකා මත ගොඩනැඟෙයි. නිදසුනක් වශයෙන්, තම සමබරතාව පරීක්ෂා කර බැලීමට පෙර සිටගෙන සිටීමට දරුවාට නැගී සිටීමට හැකි වනු ඇත.
- මාස 3 ක් පමණ වන විට, දරුවාට උගේ බඩේ හිඳින විට ඔහුගේ හිස හා පපුව උදුරා ගත හැකිය.
- මාස 6 ක් පමණ වන විට , දරුවාට බඩට පෙරළෙන සහ ආපසු ආමාශයේ සිට දෙවරක් ගමන් කළ හැකිය.
- මාස 8 ක් හෝ 9 ක් පමණ වන විට , දරුවාට සහය නොදක්වා පෙනී සිටීමට හැකි වනු ඇත.
- මාස 12 ත් 18 ත් අතර කාලය තුළ දරුවා තනිවම ගමන් කළ හැකිය. ඔහු දැන් ළදරුවා දැන්!
- වසර 2 ක් පමණ වන විට , ඔහුට පැන දිවීමට, පනින්න, බෝලයක් දැමිය හැකිය.
- වසර 3 ක් ඇතුළත ඔහු ටිප්ටෝ මත ඇවිද යා හැකිය, එක් පැත්තක නැගී සිටීමට උත්සාහ කරන්න, ගෝල්ෆ්, පනින්න, බෝලයක් පදින්න, උත්සාහ කරන්න.
- අවුරුදු 3 ත් 4 ත් අතර කාලයක් ඔහු ටයිසිකලයක් පෙලඹිය හැකිය.
- ඔහු අවුරුදු 5 ක් පමණ වන විට , ඔහු ඉබාගාත හැකිලී, අදින්න, ගැලවෙන්නට හැක.
දළ මෝටර් කුසලතා වර්ග
දළ මෝටර් රථ කුසලතා විවිධ වර්ගයන්ට අනුව වර්ග කළ හැක.
- ධාවන ක්ෂේත්රයේ දක්ෂතාවන් යනු ඇවිදීම හා ධාවනය වැනි තැනින් තැනට තැනින් තැනට ගෙන යාමට භාවිතා කරන අයයි.
- ව්යාජ දක්ෂතා , වස්තූන්, බෝලයක් හෝ පැනීමේ ලණු වැනි වස්තුවකට චලනය කිරීම ඇතුළත් වේ.
- ස්ථාවර නිපුණතා සමබරතාවය සහ බර මාරු කිරීමට සම්බන්ධ වේ. නිදසුනක් ලෙස, එක් පඩියක් මත සිටීම හෝ බාධක ඉවත් කිරීම.
ශාරීරික ශාරීරික යෝග්යතා සහ ක්රීඩා සඳහා දළ බර මෝටර් රථ කුසලතා පමණක් නොවේ. දරුවන්ට පාසල් සාර්ථකත්වය සඳහා අවශ්ය වේ. එය එක්තරා ආකාරයකින් වර්ධනය වූ පිළිවෙල හා අනුපිළිවෙල අනුව, කලින් කලාවන් මත නව කුසලතා ගොඩනඟා ගන්නා අතර, විශාල පෞරුෂයන් පසු කුඩා මාංශ පේශි වර්ධනය වේ.
ඒ වගේම ළමයින්ට මේසයක අසුන් ගැනීමට හෝ ලිවීම සඳහා ලෑල්ලක් අසල සිටීමට සිදුවීම නිසාද එය විය යුතුය. තවද, ඔවුන් මධ්යම මට්ටමට හරවා ගැනීමට සමතුලිතතාවය සහ විචලනය කිරීමේ හැකියාව තිබිය යුතුය. (වමේ දකුණු හා වම් පස දෙකට බෙදීමේ පරිකල්පනීය සිරස් රේඛාවක්), ඒවා කියවීම සහ ලිවීම සඳහා ඔවුන් කළ යුතු ය.
දළ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය දිරිමත් කිරීම
ඔබේ දරුවාට විශාල මෝටර් නිපුණතා සංවර්ධනය කිරීමට හොඳම ක්රමය වනුයේ ක්රියාශීලී ක්රියාවන් තුලිනි.
ඔහුගේ මාංශ පේශි භාවිතා කිරීමට කාලය, අවකාශය හා අවස්ථා ඔහුට ලබා දෙන්න. චලන හෝ නැටුම් වැනි චලන පංති හොඳයි, නමුත් නිදහස් නාට්යය ඵලදායකයි. විනෝදය, නිපුණතා ගොඩනැංවීමේ ක්රියාකාරකම් සහ ඔබේ දරුවා සමඟ බෙදාහදා ගත හැකිය. සමහර කලා හා ශිල්පීය ව්යාපෘති පවා ශාරීරික යෝග්යතාව සහ සංවර්ධනය දිරිගැන්විය හැකිය.