කුඩා ළමුන් සඳහා ව්යුහගත ක්රීඩාව

ඔබේ දරු දැරියන්ට උගන්වන විට විනෝදාස්වාදය සඳහා ක්රීඩා කරන්න

දරුවන්ට සෙල්ලම් කරමින් විනෝද වන විට පවා යමක් ඉගෙන ගත හැකිද? නිසැකවම! පෙර පාසැල් අධ්යාපනය තුළ මෙය 'ව්යුහගත නාට්යයක්' ලෙස හැඳින්වේ. එය කුඩා දරුවන්ට අලුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමට හොඳම ක්රමයකි.

ව්යුහගත නාට්ය බොහෝ ආකාර වලින් ගත හැකිය. පෙර පාසල් වයස්ගත දරුවන්ට නව කුසලතා උගන්වන ඕනෑම ශාරීරික හෝ මානසික ක්රියාකාරකමක් විය හැකිය.

නිපුණතා මූලික දැනුම හෝ ඔවුන්ගේ භෞතික සංවර්ධනය සමග උදව් විය හැකිය.

ව්යුහගත ක්රීඩාවෙහි ඉලක්කය වන්නේ ඔබේ දරුවාට උගන්වන අතර විනෝද වීමයි. දරුවන් බොහෝ විට ඉගෙනගෙන සිටින අතර, වැඩිහිටියන්ට ඉගෙනීමේදී ක්රියාශීලීව ළමයින්ව සක්රීය කිරීමට නව ක්රම නිර්මාණය කර ගත හැකිය.

ව්යුහගත වීෙම් කුමක්ද?

ව්යුහගත නාට්යය, හෝ "අරමුණක් ඇතිව සෙල්ලම් කිරීම" යනු ඔබගේ පෙර පාසල් අධ්යාපනයෙහි විශේෂිත ඉගෙනුම් අරමුණක් ලබා දෙන ඕනෑම ක්රියාකාරකමකි. අවුරුද්දේ මාසයන් ඉගැන්වීම වැනි නිශ්චිත ජීවන කුසලතාවක් ඉගෙනීම හෝ ශාරීරික හා ශාරීරික හැකියාවන් වැනි වැදගත් ශාරීරික හැකියාවන් මත කටයුතු කිරීම විය හැකිය.

ව්යුහගත නාට්ය ක්රියාකාරකම් සහ ක්රීඩා සාමාන්යයෙන් උපදේශකයෙකු විසින් මෙහෙයවනු ලබයි. දෙමාපියෙකු, ගුරුවරයෙකු හෝ වෙනත් විශ්වාසවන්ත වැඩිහිටියෙකු (වැඩිමල් සහෝදර සහෝදරියක පවා) නාට්යය සඳහා තානය සකස් කරයි. වැඩිහිටි පුද්ගලයා තම දරුවන්ගේ අරමුණු ඉටු කර ගැනීමට හෝ ඉගෙනීමේ අරමුණු සමාලෝචනය කරයි.

උදාහරණ

ව්යුහගත නාට්යයක්, බරපතල හා උග්ර හඬක් ඇති නම තිබිය දී, අනිවාර්යයෙන් ම විනෝද වීමට දරුවන්ට අවස්ථාවක් ලබා දීම, එය හුදෙක් උද්යෝගී ඉලක්කයක් ඇත.

ව්යුහගත වූවත්, සංවිධානාත්මක හෝ විධිමත් හෝ සියල්ලම විය යුතු නැත. ඔබේ පෙර පාසල් ක්රීඩකයා රෙදි සෝදන යන්ත්රයකට බෝලය විසි කර දමන්නේ කෙසේද කියා සරල ලෙස දරුවෙකුට උගන්වන්න යනු ව්යුහගත නාට්යයකි.

ව්යුහගත නාට්යවල වෙනත් උදාහරණ වනුයේ:

• මණ්ඩල ක්රීඩා
• ප්රහේලිකා
• ක්රීඩා සෙල්ලම් කිරීම
• "සයිමන් පවසන්නේ" වැනි පහත දැක්වෙන උපදෙස් දිරිගන්වන ක්රීඩා.

• ඔබේ දරුවා සංගීතයට ඇතුළත් කළ හැකි ඕනෑම වර්ගයක පන්තියකි.
• පාපන්දු හෝ පිහිනුම් වැනි ක්රීඩා කණ්ඩායම් හෝ පංති සංවිධානය කිරීම.

ව්යුහගත වාදනය සහ එදිනෙදා ගෘහස්ථ කාර්යයන්

දෙමාපියන්ට තම දරුවා සමඟ නිර්මාණශීලීව නිර්මාණශීලීව කටයුතු කළ හැකි අතර, ඔබේ පවුලේ දිනපතා ක්රියාකාරකම් හා වැඩ කටයුතු සඳහා ක්රීඩා කිරීම ඇතුළත් කර ගත හැකිය. ඔබේ දරුවා රෙදි සෝදන යන්ත්රයක් හෝ ඔවුන්ගේ සෙල්ලම් බඩු සොරකම් කිරීම වැනි දේවලට සම්බන්ධ වීමෙන් ඔවුන් වගකීම් සහ වෙනත් හැකියාවන් උගන්වයි.

• රෙදි සෝදන යන්ත්රය - රෙදි පිළි නැංවීමෙන් ඔබේ පෙර පාසල් ගුරුවරයා ඔබ සමඟ එක්වන්න. එකිනෙකට ගැලපෙන කූරු වර්ග හඳුනාගැනීමට ඔවුන්ට උගන්වන්න. එක් පවුලේ සාමාජිකයෙකුගේ ඇඳුම් වෙනත් කෙනෙකුට එක් කරන්න.
• සෙල්ලම් බඩු පිරිසිදු කිරීම - සිය දරුවන්ගේ සෙල්ලම් බඩු ලබාගැනීම සඳහා ඔබේ දරුවා ඉලක්කයක් ලබා දෙන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, විනාඩි 5 කින් ඔවුන්ට සෙල්ලම් කළ හැකි තරම් සෙල්ලම් බඩු ලබා ගැනීමට ඔවුන්ට අභියෝග කරන්න. 'නැවතුම්' සහ 'නතර කරන්න' යනුවෙන් ඔබ පවසන විට ඔවුන් නිහඬව සිටීමට සිදු වන ස්ථානයෙන් පිටතට යන්න. වර්ණයෙන් සෙල්ලම් බඩු වර්ග කිරීම මත වැඩ කිරීම හෝ ශෛලිය අනුව ඒවා එකතු කරන්න (පිරවූ සතුන්ට එරෙහිව ගොඩනැඟීමේ කොටස්) සහ එක් ස්ථානයක එක් එක් ස්ථානයෙහි තබන්න.
• නිවස වටා - ඔබේ දරුවා කන් හෑල්ලක් හෝ ඔබේ දත් මදින පිණිස නාන කාමරය වෙත යෑමට උත්සාහ කිරීමෙන් එක් කාමරයක සිට තවත් විනෝදාස්වාදය කරන්න. ඔවුන් ඔබව නැරඹීමට සහ නටන නැටුම් නංවාගෙන ඔවුන් නරඹමින් සිටියදී සංගීතයට සවන් දෙන්න.

• යාර වැඩ කිරීම - සුළං කුණාටුවෙන් පසුව ඔබට හැකි තරම් කුඩා අතු කිහිපයක් ඔබේ උද්ඝෝෂකයාට අභියෝග කරන්න. ඔබ උයනේ මල් හෝ බීජ පැල වගා කිරීමට උදව් කරන්නැයි ඔවුන්ගෙන් විමසන්න. ශාකයේ වැඩෙන විට එළවළු ලබා ගන්නා එළවළු විස්තර කරන්න. උයනේ (බඩවැල්, කිරිඳි ඇදගෙන යාම) ස්වභාව ධර්මයේ චලනයන් ඉගෙන ගන්නට ඔවුන්ට කුඩා මාර්ගවලින් උපකාර කළ හැකිය.

දරුවන්ට කොතරම් ක්රීඩා කළ යුතුද?

ක්රීඩා හා ශාරීරික අධ්යාපනය සඳහා වන ජාතික සංගමයට අනුව සෑම දිනකම ව්යපෘතිගත කායික ක්රියාකාරකම් අවම වශයෙන් පැයකට වරක් පැයකට වැඩිහිටි විය යුතුය. පැයකට පැයකට එක කාර්යක් සඳහා අවධානය යොමු කිරීම දුෂ්කර විය හැකිය, එබැවින් බොහෝ විද්වතුන් පවසන්නේ කුඩා නාට්යය විනාඩි 15 හෝ 20 ක විනාඩි කඩා දැමීමයි.

එදිනෙදා විවිධ ක්රියාකාරකම් සඳහාද මෙමගින් ඉඩ සැලසේ . එසේම, ඔබගේ පෙර පාසල් ගුරුවරයා නීති රීති අනුගමනය කිරීම හා ඔබ සෙල්ලම් කරන විට ඔබට ලබා දෙන උත්සහයන් ගැන අවධානය යොමු කිරීමට උනන්දු වනු ඇත.