ඔබ නිවසේදී භාවිතා කළ හැකි සරළ ක්රම සමඟ කියවීමේ නිපුණතා ඉගැන්වීම

පුස්තකාලය, පුස්තකාල චාරිකා සහ කඩදාසි කාඩ්පත් සාක්ෂරතා පහසුයි

ඔබේ දරුවාගේ කුසලතා කියවීමේ දක්ෂතාවන්, සරල උපක්රමය, පොත් පිංච, පුස්තකාල සහ කාඩ්පත් වැනි සරල උපාය මාර්ග සමඟින් පහසුය. ඔබ කවදාවත් සාක්ෂරතාව ඉගැන්නුවේ නැතත්, ඔබේ දරුවා කියවන ආකාරය වැඩිදියුණු කිරීමට මෙම උපාය මාර්ග භාවිතා කළ හැකිය.

ඔබේ පුස්තකාලය බලන්න

බොහෝ පුස්තකාල පාසල් සිසුන්ගේ පාසල් මට්ටම් අනුව පාසැල් නිවාඩුව තුළ සංවිධානාත්මක කියවීමේ වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කරයි.

ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීමට පුස්තකාල සාමාන්යයෙන් මහන්සි වන අතර වයස් කාණ්ඩයක පාඨකයන් සෑම මට්ටමකම සම්බන්ධ කර ගැනීමට ක්රම සොයා ගත හැකිය.

පොත් සහ පොත්පත් භාවිතය

ඔවුන්ගේ පොත් ආකෘති හා ව්ශ්ලොකොබ් යන දෙවර්ගයේම වැඩ බලන්න . දෙකම භාවිතා කිරීමෙන්, ශිෂ්යයා වචන හා වාක්ය ඇසෙන අතර පෙනෙන වචන හඳුනා ගැනීම ශක්තිමත් කිරීමට හොඳ ක්රමයකි.

ඔබේ දරුවාට පොතක් කියවිය හැකි අතර එවිට එය වීඩියෝ දර්ශනය පරීක්ෂා කරන්න. ඒ දෙක අතර සමානකම් හා වෙනස්කම් සාකච්ඡා කරන්න.

කියවීම් රීති සහ අක්ෂර වින්යාසය පිළිබඳ හැකියාවන්

ඔබේ දරුවා පොත් කියවීමෙන් නව හෝ දුෂ්කර වූ වචන ලැයිස්තුවක් සාදන්න. මෙම වචනවල ඇති කඩදාසි හදන්න, ශබ්දකෝෂයෙහි ඒවා බලන්න. කාඩ්පත් පෙන්වීම සහ වචන සහ අර්ථයන් අනුමාන කරන්න. ඔබේ දරුවා සෑම වචනයක්ම ඉගෙන ගන්නා විට, එය ගොඩට ගෙන යන්න. ඇතැම්විට ඔබේ දරුවා සමඟ ඔවුන් සමඟ සැසඳෙන තෙක් වචන වරින් වර සමාලෝචනය කරන්න.

ඔබේ දරුවා සෑම වචනයක්ම අක්ෂර වින්යාසය ඉගෙන ගැනීමට එම තීරුව භාවිතා කරන්න.

අක්ෂර වින්යාසය පිළිපදින්න. ඔබේ දරුවා සූදානම්ව සිටින විට, කඩදාසි මත ලියන්න. ධනාත්මක ලෙස ශක්තිමත් කිරීම මගින් වැරදි නිවැරදි කිරීමට ඔබේ දරුවාට දිරිගන්වන්න .

පැරණි විලාසිතාවෙන් කියවන්න

කියවීම දිරිගැන්වීම සඳහා ඔබේ දරුවාට කියවීමට ඉගෙන ගත හැකි හොඳම ක්රමය මෙයයි. ඡේද කියවීමට, හෝ ඔබේ දරුවා කියවීමෙන් පසුව අනුගමනය කරන්න.

වැදගත්ම කාරණය වන්නේ, ඔබගේ කියවීමේ කටයුතු ආතතියෙන් තොරව තබාගැනීමට මතක තබා ගන්න. වැරදි අවස්ථාවන් භාවිතා කළ හැකිය. ඔබේ දරුවා කියවීමෙන් වෙහෙසට පත්වේ නම්, හැරී හෝ කැඩී යාමයි. ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත බොහෝ මූලික සිසුන් සඳහා, සතියකට අවම වශයෙන් දින තුනක්වත් කියවීම විනාඩි 15 සිට 20 දක්වා ආරම්භ කිරීම හොඳ ආරම්භයක්. ඔබේ දරුවාට වැඩි කාලයක් අවශ්ය නම්, එය සිදුවීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබේ දරුවා කලකිරීමට පත් වන අතර එම කාලය සඳහා අවධානය යොමු කිරීම දුෂ්කර වුවහොත්, කෙටි කාලය හා කෙටි අකුරු හෝ පහළ කියවීමේ මට්ටම සලකා බලන්න.

කියවීමෙන් සුවපහසු හා පෝෂණය වන පරිසරයක් ඇති කරන්න. උදෑසන සැහැල්ලු නින්දක් හෝ මධ්යම රාත්රියක කියවීම ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. ඔබේ දරුවා ඔබේ කියවීමේ සැසිය සැළසුම් කිරීමේදී ඔබේ පාසැලට සූදානම් වන අතර කියවන්නට සූදානම්ව සිටිය යුතුය.

ඔතන

ඉහත සඳහන් ක්රියාකාරකම් ඉගෙනීමේ ආබාධ සහිත දරුවන්ට ඉතා පහත් ආතතිය, විනෝදජනක තත්වයක් තුළ කියවීමට ඇතුළත් වන බැවිනි. ඔබේ දරුවා නිතිපතා මෙම උපාය මාර්ග භාවිතා කරමින් නිපුණතා ගොඩනංවන අතර එය කියවීම දකින්නකි.

පාඨකයන්ට කියවීමේදී මුහුණ දීමට සිදු වන සෑම විටම පාසැල්වල අසමත් වූ පාඨකයන් අසමත් වීම මතක තබා ගත යුතුය.

ස්වභාවිකවම, තමන්ගේම නිදහසේ කියවීමට නොහැකි වන අතර, ඒවා කියවීමට භීතිය පවා වර්ධනය විය හැකිය. කියවීමේ කටයුතු කෙටියෙන්, විනෝදය සහ රසවත් කිරීම ඔබේ දරුවාගේ අකමැත්තක් ඇති කර ගැනීමට උපකාරි වේ.

ඔබේ දරුවා තවමත් කියවීමට අකමැති වෙයිද? එසේ නම්, මෙම අත්හදා බැලූ හා ඵලදායී උපක්රම උත්සාහ කරන්න.

ඔබේ දරුවාට සිත්ගන්නා පත්රිකාවක් තෝරන්න. ප්රියතම විනෝදාංශ හෝ ක්රීඩා වැනි ඔහු කැමති විෂයයන් ආවරණය කිරීම.