ඔබේ දරුවා IQ පරීක්ෂණයකින් ලබා ගනී. එවිට ඔබට ලකුණු ලබා දෙනු ඇත. ඔබේ දරුවාට IQ ලකුණු 150 ක් ලබා දෙන බව ඔබට දැනගන්න ලැබෙනවා. ඒ කියන්නේ මොකද්ද? දරුවාට තෑග්ගක් ලැබිය හැකි දැයි (හෝ තරමක් තෑග්ග හෝ ප්රගාඪ ලෙස තෑගි) ඔබ තේරුම් ගැනීමට පෙර, ඔබට IQ ලකුණු නිරූපණය කරන්නේ කුමක්දැයි තේරුම් ගත යුතුය.
IQ ලකුණු ගණනය කරන්නේ කෙසේද?
IQ ලකුණු බුද්ධි වටිනාකමක් .
මෙය බුද්ධිය පිලිබඳ මිනුමක්, මූලිකවම පුද්ගල තර්ක හැකියාවයි. ඉහළ ලකුණු, එම පුද්ගලයාගේ තර්ක හැකියාව.
අපි සියලු දෙනාම IQ ලකුණු ලබා ගත්තා, ඒවා කුමන්ත්රණය කළා නම්, ඒවා සාමාන්යයෙන් සීනුව වක්රයක් බෙදා හැරීමට අප දකිනු ඇත. මෙයින් අදහස් වන්නේ බොහෝ සෝනා සීනුව වක්රයේ කේන්ද්රයේ කොහේ හරි වැටෙන බවයි. සීනුව වක්රයේ නිරපේක්ෂක ස්ථානයේ ඇති ලකුණු 100 කි. බොහෝ ලකුණු වැටීම අපේක්ෂා කරන ස්ථානය හෝ ඔවුන් පොකුරු තැනක සිටිනු ඇත.
ලකුණු 100 ඉක්මවා යන බැවින්, අපට අඩු ලකුණු ගණනක් සොයා ගත හැකිය. කෙසේ වෙතත්, සංඛ්යා අර්ථවත් කිරීම සඳහා, ලකුණු ප්රමාණය වෙනස් කිරීම සඳහා අපට හැකියාව තිබිය යුතුය. සම්මත ප්රමිතීන්ගේ පරමාර්ථය එයයි, සාමාන්යයෙන් දුර පරතරය සාමාන්යයෙන් සම්මතය. නිශ්චිත සුත්රය හරහා දත්ත සම්මත සම්මත අපහසුතාවයන් නිර්ණය කරන සංඛ්යාතියන් විසින් තීරණය කරනු ලැබේ.
සම්මත අපගමනය
ඔබ මෙම ලකුණු සහ ඔවුන් සීනුව වක්රයේ ගැළපෙන ආකාරය තේරුම් ගත් පසු, ඔබට විවිධ වර්ගයේ තෑගි ලබා ගත හැකිය.
115 සහ 130 අතර ඇති ලකුණු සුළු වශයෙන් තෑගි ලෙස සලකනු ලබන්නේ මන්ද? 131 සහ 145 යන ලකුණු අතිශයින්ම තෑග්ගක් වන්නේ ඇයි? මෙම පිළිතුර සීනුව වක්රය මත IQ ශ්රේණියේ සම්මත අපගමනය සම්මත වේ.
Wechsler IQ පරීක්ෂණය ඇතුලු බොහෝ පරීක්ෂණවලදී භාවිතා කරන සම්මත අපගමනය, 15. සාමාන්ය සම්මත අපගමනය හා එක් සම්මත සම්මත අපගමනය අතරින් 100 ක් පමණ වන අතර පරීක්ෂණ මට්ටමේ (සියයට 70 ක් පමණ) විභාගය වැඩිම ප්රමාණයක් වේ.
එයින් අදහස් වන්නේ වැඩිම ලකුණු ගණන 85 හෝ 115 අතර විය හැක. එම ලකුණු සාමාන්යයෙන් හෝ සාමාන්ය බුද්ධි මාදිලිය ලෙස සැලකේ.
ලකුණු 100 කට වඩා වැඩි නම්, එම ලකුණු සංඛ්යාවෙන් අපට අඩු සංඛ්යාවක් සොයාගත හැකිය. අපි එක් එක් සම්මත සම්මත අපගමනය හා තවත් 100 න් ඉහළ සම්මත අපගමනය ඉවත් කර ඇත්නම්, එම පරාසය තුළ ඇති ලකුණු වලින් සියයට 25 ක් පමණ වනු ඇත. වෙනත් වචනවලින් කියනවා නම්, 70 සිට 85 දක්වා සහ 115 සිට 130 අතර සංඛ්යාත ජනයා ජනගහනයෙන් සියයට 25 ක් පමණ වේ.
එම සම්මතයන්ගෙන් පළමුවන සම්මත සම්මත අපහසුතාවයන් ඉක්මවා ජනගහනයෙන් සියයට 5 ක් පමණ ජනගහනයෙන් සියයට පහක් පමණ ඉතිරි වනු ඇත.
තෑගි වර්ග
සෑම දරුවෙකුටම එකම අවශ්යතා තිබිය යුතු යැයි උපකල්පනය කරන සෑම දරුවෙකුටම එකම කණ්ඩායමක් බවට පත් කිරීමට ජනයාට නිතරම අවශ්ය වේ. කිසිවක් සත්යයෙන් බැහැර විය නොහැකිය. මෙම විවිධ වර්ගයේ දරුවන්ගේ අවශ්යතා හඳුනා ගැනීම සඳහා හොඳ ක්රමයක් වන්නේ ඔවුන් කොපමණ දුරට සාමාන්යයෙන් 100 න් සම්මතය සලකා බැලීමයි:
- මෘදු දීමනා: 115 සිට 129 දක්වා
- මධ්යස්ථ දීමනා: 130 සිට 144 දක්වා
- ඉහළ තෑගි: 145 සිට 159 දක්වා
- අසාමාන්ය දීමනා: 160 සිට 179 දක්වා
- ප්රෞඪ දීමනා: 180
එක් එක් කණ්ඩායම සඳහා ලකුණු ගණන දෙස බැලුවහොත්, එක් එක් කාණ්ඩය මඟින් සම්මතයෙන් අපගමනය වන සාමාන්ය සම්මත අපගමනයකි.
එක් සම්මත සම්මත අපගමනය කළ හැකි වෙනස තේරුම් ගැනීමට, 100 ට අඩු ලකුණු සලකා බලන්න.
එක් පැත්තක එක් පැත්තක සම්මත අපගමනය සාමාන්ය හෝ සාමාන්ය වේ. එක් සම්මත සම්මත අපගමනය පහතට ගෙන යන්න. ඔබ මධ්යස්ථ බුද්ධිමය ක්රියාකාරීත්වයේ (70 සිට 84 දක්වා) දක්වා ගමන් කරයි. මෙම පරාසය තුළ ළමුන්ට විශේෂ අධ්යාපනික සේවාවන් සඳහා සුදුසුකම් ලබයි. තවත් සම්මත අපගමනය පහත හෙලීම මධ්යස්ථ ප්රමාදයකින් (55 සිට 70 දක්වා) අප වෙත ගෙන එයි. දරු ප්රසූතියෙන් වැඩි දුරටත් සම්මතය වන්නේ, ඔහු වැඩි වැඩියෙන් විශේෂ අධ්යයන සේවා අවශ්ය වේ.
දැන් 100 සිට ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට ගමන් කරන්න.
එක් IQ අගය 100 ට වඩා ඉහළ මට්ටමක IQ එක සාමාන්ය හෝ සාමාන්ය ලෙස සලකනු ලැබේ. එක් සම්මත අපගමනය ඉවත් කරන්න. ඔබ මෘදු ස්වරූපයෙන් පරාසයක පවතී. ඉන් අදහස් වන්නේ, ලකුණු 130 ක් සහිත ළදරුවකුට IQ 100 ක් සහිත ළදරුවෙකුගෙන් 70 ට අඩු IQ සමඟ ඇති දරුවාට විශේෂ දීමනාවකි. එක් සම්මත සම්මත අපගමනය ඉවත් කරන්න. අපි මධ්යස්ථ තෑගි (130 සිට 144 දක්වා) දක්වා ගමන් කරමු. 100 වන අනෙක් පැත්තෙන් එම පරාසය මෘදු වේගය අඩුය.
අධ්යාපනඥයෙකු විශ්වාස කරන්නේ 70 ට අඩු ඕනෑම පරිගණක ඒකකයක් ඇති සෑම පරිගණකයකම අවශ්ය සෑම අධ්යයන සේවාවක්ම අවශ්ය වන අධ්යයන සේවා අවශ්ය බවයි. සම්මත උච්චාවචනයන් 100 ට වඩා අර්ථාන්විතයි. ඒවා වඩා 100 ට වඩා අඩු නම් ඒවා අර්ථවත් නොවේ.
IQ ලකුණු ගැන අවධානය යොමු කරන්න
IQ පරීක්ෂණ විද්යාව නොවේ. ඇතැම් අවස්ථාවලදී එය පෙනෙන්නට ඇති නමුත් එය එසේ නොවේ. පරීක්ෂණයෙන් ලබාගත් ලකුණු යම් නිශ්චිත දිනක කෙනෙකුගේ පරීක්ෂන කාර්ය සාධනය මත පදනම් වූ තක්සේරු වේ. සෑම විටම දෝෂයක් ඇත. "තථ්ය" ලකුණු ප්රමාණවත් විය හැකිය, හෝ එය යම්කිසි වැරදීමක් තුළ කොහේ හරි තිබිය හැක.
කෙසේ වෙතත්, මෙම ලකුණු සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් නොවන බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත් වේ. එනම්, ලකුණු 140 ක් ලබා ගත් ළමයෙක් ඇය "හොඳ දවසක්" ඇති නිසා එම ලකුණු ලබා ගත්තේ නැත. සමහර දරුවන් තම දරුවන් ගැන දෙමාපියන්ට පැවසිය හැකිය, නමුත් එය සත්ය නොවේ. දරුවාගේ ඉහළම ලකුණු ලැබෙන්නේ දරුවාගේ IQ (හොඳම දෝෂයක්) තුළ ඇති හොඳම ප්රතිබිම්බයයි. ඇය හොඳ ආහාරයක් ආහාරයට ගෙන ඒ දවසේ හොඳට දැනුණා.
ගොඩක් වචනයෙන් වචනයක්
IQ පරීක්ෂණ මගින් දරුවන් එක් එක් කාණ්ඩවලට එකතු කිරීමට පෙලඹෙනවා ඇත, සෑම දරුවෙකුටම වෙනස් බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. IQ ලකුණු දශකයක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් තුළ දරුවාගේ සාර්ථකත්වය පිළිබඳ අනාවැකියක් ලෙස නිර්මාණය කර නොමැති බව මතක තබා ගැනීම වඩා හොඳය. ප්රතිඵල ඔබ ගැන සතුටට පත්ව හෝ කලකිරීමට පත්විය හැකි නමුත් , ඔබේ දරුවාගේ සමස්ත සංවර්ධනය හා පෞද්ගලික ඉගෙනුම් අවශ්යතා සමග ඉදිරිදර්ශනයෙහි තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
> මූලාශ්රය:
Sternberg RJ, Kaufman SB. කේම්බ්රිජ් රහස් ඔත්තු සේවා අත්පොත. නිව්යෝක්, NY: කේම්බ්රිජ් සරසවියේ මුද්රණාලය; 2011.