ස්පූන්ජර්ස් සමඟ විනෝදජනකයි

මොළය යනු කුමක්ද? එය හුදෙක් තල්ලු කිරීමකි. අපොයි! මම අදහස් කරන්නේ දිවේ කූඩුවක්. අපි හැමෝම ඒ වගේ මලපහ ගත්තෙමු, වටා වචන දෙකක ව්යාංජනාක්ෂරයන් මාරු කිරීම, සමහර විට ප්රතිඵල හොඳයි. උදාහරණයක් වශයෙන්, ඔබේ පාසලේ පළමු වසරේ ඉගෙනීමේදී ඥානවන්තව කාලය ගත නොකිරීම නිසා ඔබේ ශිෂ්යයා සමඟ කලකිරීමට පත් විය හැකිය. එබැවින් ඔබ ඔහුට කියනුයේ "ඔබ පණුවන් දෙකක් රසයි!" ඔබ කියන්නට අදහස් කළේ "ඔබ දෙදෙනා නාස්ති කර ඇත!" හොදයි, අප හිතාමතාම විනෝදජනක ලෙස සිතා කල්පනාකාරී හැසිරීමක් විය හැකිය, නමුත් එය නිදර්ශන ක්රමයක් වන අතර එය කොතරම් විනීත විය හැකිද යන්න නිදර්ශනය කරයි.

සෑම කෙනෙකුම ස්පෝනෙසිස්ට්වාදයේ හුරුවීම දැකිය හැකිය. නමුත් මෙම නාට්යය භාෂාව සමඟ වාචිකව තෑග්ගනු ලබන දරුවන් විශේෂයෙන් සතුටු වෙයි.

ඔබේ දරුවා නාට්යය රඟපෑවා නම් හෝ හිනා වෙන්නට කැමතිද? (සහ නොකියන්නේ කවුද?) - ඇය ස්පොන්ජර්ස්වලින් පිරුණු කථා කිහිපයක් කියවා ඇත්නම්. එවිට ඔබේ දරුවාගේ මිනිහගේ හැසිරීමට දිරිගන්වන්න. ශෝචනීය පිරිස්වල කථාවක් පවා ලිවීමට පවා ඇය සමත් විය!

ස්පූන්ජර්ස් සමඟ කතන්දරයක් කියවන්න

ස්පොන්මර්වාදය භාවිතා කරන කථාව සැබෑ ආකෘතියකි. ටෙරී ෆෝයි (සමහර විට Zilch the Torysteller) වැනි සමහර අය පවා ජීවත් කරති. ඔයාගේ Seb Seb wite බලන්න පුළුවන් ... මම කියන්නේ වෙබ් අඩවියේ .. ඔහු කරන දේ බලන්න සහ ඔහුගේ කතන්දරවල සාම්පල කීපයක් ඇහුම්කන් දෙන්න. සුප්රසිද්ධ සුරංගනා කතා කියමින් ඔහුට ඇහුම්කන් දීම විනෝදයක් වේ. අන්තර්ජාලය හරහා කියවිය හැකි ස්නායු ධර්මයන් නැවත ලියනු ලබන සුරංගනා කතාද ඇත. ප්රබන්ධ කථා වල නැවත ලිවීම සඳහා ජනප්රිය වීමට හේතුවක් වන්නේ කථාව පිළිබඳ බොහෝ අය දැනටමත් දැනටමත් හුරුපුරුදු වචන වඩාත් විනීත ලෙස දැනෙන නිසාය.

මෙන්න සමහරක් "spoonerized" සුරංගනා කතා:

පොකුරක් සමඟ පොතක් කියවන්න

සංසිඳුවා ඇති කථා සහිත පොත් කිහිපයක් තිබේ. මෙන්න හොඳ ය:

ස්පූඩියෝවාදින් කතන්දරයක් ලියන්න

ඔබේ දරුවා කොපමණ විනෝදාස්වාදයන් දකින විට, ඔහුගේ ප්රියතම කතන්දර කිහිපයක් නැවත ලිවීමට ඔහුට අවශ්ය වනු ඇතැයි මා විශ්වාසයි. ඔහු ඒවා ලිවීමට, ඒවා නිදර්ශනය කිරීමට හා ඔහුගේ නව කතාවෙන් පොතක් හෝ පොත් පිංචක් සෑදිය හැකිය. පොතක් නිර්මාණය කිරීම පහසු සහ විනෝදජනකයි.