දෘශ්ය වෙනස්කම් කිරීම, ගණිතය අවබෝධ කරගත හැකිය
කුඩා ළමුන්ට අන්තර් ක්රියාකාරිත්වය හා විනෝදයෙන් බොහොමයක් නාට්ය තුළින් වඩාත් හොඳින් ඉගෙන ගත හැකිය. එබැවින් එය සෙල්ලම් බඩු හා සාමාන්ය ගෘහස්ත වස්තූන් හරහා මුල් ගණිත සංකල්පයන් ඉගෙන ගැනීමට ඔවුන්ට ගැලපේ.
"වෙනස" හා "සමානුපාතික" යන සංකල්පයන් දෘශ්ය හා වචන ගැටලු දෙකින්ම පසු කාලීන පාසල් කාලවලදී භාවිතා කරනු ලැබේ. මෙම සංකල්ප ඔවුන්ගේ දෘෂ්ය ලක්ෂණ මත පදනම්ව වර්ගීකරණය කිරීමට ඉගෙනීමේදී තීරණාත්මක පළමු පියවර වේ.
මෙම සංකල්ප හඳුන්වා දීම සඳහා ළමා ඒකකයක් ආරම්භ කිරීමට ඔබට හැකිය.
ඔබේ දරුවා වාචික ලෙස කතා කිරීමට පෙර වාචික නොවන සංකල්ප ඉගෙන ගත හැකිය. ඔබේ දරුවා ඉගෙනීමේ ආබාධ හෝ සංවර්ධන ප්රමාදයන් පෙන්නුම් කරන්නේ නම්, ඉගෙනීමේ ක්රියාකාරකම් ඔහුගේ සංකල්ප සංවර්ධනය සඳහා සහාය විය හැකිය.
යෞවන දරුවන් සුහදශීලී ක්රීඩා සැසිවල සැපපහසුයි
නාට්යය තුළදී ඔබේ දරුවාට උගන්වන සෑම අවස්ථාවකදීම, ධනාත්මකව තබා ගැනීම සහ එය කෙටි කිරීම වැදගත් වේ. යම්කිසි දක්ෂතාවයක් ඉගැන්වීමේදී සතියකට දෙවරක් හෝ තුන් වතාවක් වේලාවක විනාඩි 10 ත් 15 ත් අතර කාලයකදී නාට්යය සැහැල්ලු වේ. ස්වයංසිද්ධව හා නම්යශීලී වීමට ඉගෙනීම ස්වභාවික කොටසක් ලෙස ඉගෙන ගත හැකිය. නව රැකියාවකට හෝ විවේකයක් සඳහා වෙනස් වීමට කාලය පැමිණෙන විට ඔබේ දරුවා බලා සිටිමින් ඇයගෙන් යටින් ගන්න. ඇය දිහා බැලුවහොත්, උනන්දුවක් නොදක්වන අතර, ඉගෙනීමේ කටයුතුවලට නතර කිරීමට අවශ්ය වන විට හෝ විඩාවට පත් වීම හෝ හිසරදයට ලක්කළ බවක් පෙන්වනු ඇත.
මෙය බන්ධන කාලය මෙන්ම, ඔබ දෙදෙනාම ඉගෙන ගත යුතු කාලය විය යුතුය.
එය අප්රසන්න දෙයක් නම් හෝ ඇයගේ ප්රගතිය පිලිබඳව ඔබ තුළ බියක් දැනෙන අතර සමහරවිට ඇයව තල්ලු කිරීමට අවශ්ය නම්, එය නතර කිරීමට කාලයයි. ඇයගේම වේගය අනුව ඉගෙන ගත යුතු අතර ඒ සඳහා ප්රතිචාර දැක්විය යුතුය.
සංකල්ප ඉගැන්වීම සඳහා හෑන්ඩ් ඔන් මැෂින් භාවිතා කරන්න
මෙම අදහස් කුඩා දරුවන්ට හඳුන්වා දීම සඳහා අඟල් හතරක් පමණ වන පෝඩ් බුරුසු භාවිතා කරන්න.
ඔබ බුරුසු නොමැති නම් හෝ ඔබේ දරුවා වෙනත් සෙල්ලම් බඩු සෙවීමක් කරන්නේ නම් පිරවූ සතුන්, සෙල්ලම් බෝල හෝ සෙල්ලම් කාර් වැනි වෙනත් සුදුසු වස්තූන් භාවිතා කරන්න. ඔබ ඔබේම බහු-සංවේදී ද්රව්ය සෑදිය හැකිය. මෙම අත්හදා බැලීමේ ඉගෙනුම ලබන දරුවන් දරුවන්ගේ විනෝදය සහ සිසුන්ගේ සිහින තුළින් ඉගෙන ගන්නා විවිධ ක්රම සමඟ දෘශ්ය හා භාෂාව පදනම් කරගත් ඉගෙනුම් වලට ප්රවේශවීමට සිදුවේ.
මේසයක් හෝ බිම මත වැඩ කරන්න. සිල්ලර වෙළඳාම් වැනි කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම හෝ හමුවීම් බලා සිටීම සඳහා ඔබට මෙම ක්රියාකාරකම කළ හැකිය. සංකල්ප ගැන ඔබ කතා කරන විට ඔබගේ දරුවා පෙන්වීමට ඔබට වටා ඇති වස්තූන් භාවිතා කරන්න. සඟරා, කවුළු, කාමර හා පිට්ටනිය තුළ ඇති වස්තූන් වෙනස්කම් සහ සමානකම් පෙන්වීමට බොහෝ අවස්ථාවන් ලබා දෙයි.
එක් සංකල්පයක් මත අවධානය යොමු කරන්න
පළමුව, සමානත්වය මත වැඩ කරන්න. එය බොහෝ විට කලින් සහ වඩාත් පහසුවෙන් අවබෝධ කරගත් සංකල්පයකි. ඔබ වර්ණ ලෙස බෙදීමෙන් හා කණුවල බෙදීමට බෙහෙවින් විනෝද වන්න. ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන විට, ඇයගේ පිහාටු එකම වර්ණයට කියන්න. "එකම" වචනය අවධාරණය කරන්න. ඇය පබළු රස විඳිමින් හා ගවේෂණය කරන විට ඔබට වර්ණ කන්ඩායමක්ගෙන් බීරයක් ගෙන ඒම හා සමාන තවත් කුරුල්ලක් ඔබට දෙන්නැයි ඇයගෙන් ඉල්ලා සිටී.
ඇය ගැන සිතීමට අවශ්ය නම් ටිකක් ඉන්න.
ඇයට උදව් අවශ්ය නම්, සිනහව හා ක්රියාකාරිත්වය දිගටම කරගෙන යාම දිගටම කරගෙන යයි. තවත් සුදුසු බෝතල් එකක් ගෙන එය ඔවුන් සමාන බව පෙන්වීමට. සාමාන්යයෙන් රතු, නිල්, කහ සහ කොළ වර්ණ කන්ඩායම් යොදා ගනිමින් මෙම සංකල්ප සමඟ වැඩ කරන්න.
සමානත්වය පිළිබඳ සංකල්පය ඔබේ දරුවාට හුරුපුරුදු වන විට, වෙනස්කම් මත වැඩ කිරීම ඇරඹීමට කාලයයි. ඔබ සමානකම් සඳහා යොදාගත් ක්රමෝපායන් අනුගමනය කරන්න. වර්ණයන් අතර දෘශ්යමය වෙනස්කම් ඇතිවීමේ හැකියාව ඔබේ දරුවාට ඇතිවී තිබේ නම්, ඕනෑම විභේදක දර්ශන ගැටළුවලට මුහුණ දීම සඳහා සිය ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයා හෝ දෘශ්යාක්ෂාකාර වෘත්තිකයකු සමඟ කතා කරන්න.