ඔබේ විශේෂ අවශ්යතා ඇති දරුවා පන්තියේදී සිදු කරන ආකාරය ගැනත්, එය දියුණු කළ හැකි ආකාරය ගැනත් ඉගෙන ගැනීමට සම්මන්ත්රණයක් ඔබට හොඳ අවස්ථාවක්. එහෙත්, බොහෝ විට, යම් ප්රශ්නයක් ඇසීමට අමතක කළ යුතු බව, රැස්වීමෙන් දෙමව්පියන් රැස්වීමෙන් මතුවන අතර, වැදගත් යමක් කීමට අමතක වී හෝ සවන් දීමට අමතක වී ඇති බව වටහාගෙන සිටිති. මෙයින් වැඩි කාලයක් ගුරුවරයා සමඟ කළ යුතු ආකාරය මෙන්න.
කාලය මත වේ.
ගුරුතුමාගේ කාලය ඉතා වටිනා ය. එය ඔබගේ ය.
රිය පැදවීම, වාහන නැවැත්වීම හා හුස්ම හෙලීමකින් තොරව යන ශාලාවලින් කිසිවක් නාස්ති නොකරන්න. එය ටිකක් ඉක්මනින් වීමට වේදනා නැත. ඔබ උනන්දුවෙන්, උනන්දුවක් දක්වන සහ මැදිහත් වන බවක් පෙනෙනු ඇත.
සුදුසු ඇඳුම් පැළඳුම්.
වෘත්තිකයන් අතර රැස්වීමක් ලෙස සැලකිය යුතුය - ගුරුවරයා, පංති කාමරයේ විශේෂඥයා සහ ඔබ, ඔබේ දරුවා පිළිබඳ විශේෂඥයා. ඔබ බැරෑරුම්ව ගත කිරීමට අපේක්ෂා කරන ආකාරයටම වස්ත්රයක් මෙන්.
විවෘත මනසින් සිටින්න.
ගුරුදේවයන් ඔබට හේතුවක් ලබා දී ඇත්නම්, ඔබේ දරුවාගේ කතාවේ එක පැත්තක් ඔබ අසා තිබේ. අනෙක් පැත්තට සවන් දෙන්න. ගුරුවරයා කාර්යබහුල නොවන අයුරින් කටයුතු කළහොත් ඔබ බොහෝ දේ ඉගෙන ගන්නවා.
ඔබ කතා කරන දේ තරම් සවන් දෙන්න.
ඔබේ දරුවා ගැන සහ ඔහුගේ හෝ ඇයගේ අවශ්යතාවය ගැන ගුරුතුමිය පවසන රැස්වීම වියදම් කිරීමට පෙළඹවීමක් වුවත්, ගුරුවරයාට ඇහුම්කන් දීම සහ ඔහු හෝ ඇය නිරීක්ෂනය හෝ අපේක්ෂා කරන දේ සවන් දීම වැදගත් වේ. ඔබ කතා කරන්නේ එකම එක නම් නතර කරන්න.
න්යාය පත්රයක් තිබිය යුතුය.
සාකච්ඡා කිරීමට යම් නිශ්චිත දේවල් කිහිපයක් ඔබ සතුව තිබේ නම් රැස්වීමෙන් වැඩි කොටසක් ඔබට ලැබෙනු ඇත.
ලැයිස්තුවක් සාදන්න, ඔබ ඒවා ආවරණය වන පරිදි අයිතම ඉවත් කරන්න. රැස්වීමෙන් ඔබ අපේක්ෂා කරන දේ ගැන වැඩි අවධානයක් යොමු කරන විට, ඔබ එය ලබාගැනීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.
සටහන් ගන්න.
ඔබ ඔබේ ලැයිස්තුවෙන් භාණ්ඩ හරවන අතර, ඔබට ලැබෙන ඕනෑම තොරතුරක්, තොරතුරු, දිනය, තොරතුරු, වාර්තා හෝ පරීක්ෂණයන් ගණන, ශ්රේණි හෝ වෙනත් උනන්දුවක් දක්වන ඕනෑම අයෙක් කපා ගන්න.
රැස්වීමෙන් පසුව, ඔබගේ සබඳතා ලොග් වලදී වඩාත් විස්තරාත්මකව සටහන් කරන්න.
ක්රියාකාරී සැලැස්මක් සාදන්න.
ඔබ විසින් හෝ ගුරුවරයා විසින් කළ යුතු දෙයක් ඔබ විසින් සාකච්ඡා කර ඇත්නම්, ඒ සඳහා කාලසටහනක් සාකච්ඡා කරන්න, කුමක් කරන්නද යන්න ගැන එකඟ වනු ඇත. එම තොරතුරු ලියන්න සහ ඊළඟ දිනයේ ගුරුවරයා වෙත සටහනක් තුල එය තහවුරු කරන්න.
පසු විපරම.
ඔබ ගුරුවරයා පැවසූ දෙය ඉටු කිරීමට වගබලා ගන්න. ඔබ ගුරුවරයා ඔබ සාකච්ඡා කළ දේම ඉටු කිරීමට වග බලා ගන්න. රැස්වීම්, දුරකථන ඇමතුම්, සටහන් සහ ඊමේල් හරහා වසරක් පුරා පවත්වන සංවාදයක් පවත්වාගෙන යාම ඔබේ දරුවාගේ අධ්යාපනය තුළ සැබවින්ම සහයෝගී හවුල්කරුවකු බවට පත් විය හැක.
ඔබට අවශ්ය කුමක්ද?
- නෝට්බුක්, දින පොතක් හෝ කඩදාසි කොළ
- පෑන් හෝ පැන්සල
- සාකච්ඡා කළ යුතු දේ පිළිබඳ සටහන්
- ඔබ ඕනෑම ප්රශ්නයක් ඇති පාසල් පත්රිකා
- ගුරුවරයා සමඟ බෙදාගැනීමට ඔබට අවශ්ය ඕනෑම පොත්, සම්පත් හෝ වාර්තා