ඔබේ දරුවා පාසැලේදී වඩාත් විශ්වාසවන්තව සිටීමට සහ අනිවාර්යයෙන්ම පැනනගින්නාක් වූ පීඩන තත්වයන් සඳහා ඔහුව සූදානම් කළ හැක්කේ කෙසේද?
පාසැලට ළමයින්ට තර්ජනයක් හා බියගැන්වීම් ඇති විය හැකිය
වැඩිහිටියෙක් ලෙස ජීවිතයේ බොහෝ දේ බය නොවෙයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, වරින් වර අප කලබලයට පත් වුවත්, ලෝකය දරුවා දෙස බලන්නේ කෙසේදැයි අමතක කිරීම පහසුය. ඇත්ත වශයෙන්ම සමහර දරුවන්ට වඩා ආත්ම විශ්වාසයක් ඇති නමුත් අනාරක්ෂිතව සිටින දරුවන්ට සහ ඉගෙනුම් ආබාධ සහිත දරුවන් සඳහාද, දරුවන්ගේ වයස නොසලකා පාසල ඉතාම භයංකර තැනක් විය හැකිය.
දරුවන්ට මානසික ආතතිය පවා ඇතිවන සාමාන්ය අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් ද විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, විභාගවල පීඩනය හා සමහර විට පොප් ප්රශ්න ද දරුවන්ට බොහෝ පීඩනයක් එල්ල කළ හැකි අතර, ඔවුන් අධ්යාපනයේ වැදගත් කොටසක් වන අතර, ඔබේ දරුවා විශ්වාසයෙන් යුතුව එවැනි පරීක්ෂාවන් වලට ප්රවේශ වීමට උපකාර කිරීම වැදගත් වේ. තම දරුවන්ගේ විශ්වාසය දිනාගන්න සහ ඔවුන්ගේ ආත්ම ගරුත්වය ගොඩනඟා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය පුරාම උපකාරි වන වැදගත් කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කරනු ඇත.
පාසැලේදී ඔබේ දරුවාගේ ගැටලු සොයාගන්න
ඔබේ දරුවා කැමති හා අකමැති කවර විෂයයන් ගැන සටහන් කරගන්න. සමහර විෂයයන් පැහැදිලිවම ප්රියතම එකක් වන අතර එය ඔබේ දරුවන්ට එම පාඨමාලා හොඳින් සාර්ථකව මුහුණ දිය හැකි බව හොඳ සාක්ෂියකි. කෙසේ වෙතත්, ඔබේ දරුවාට අකමැති විෂයන් ඔහුගේ හෝ ඇයගේ විශ්වාසය වැඩි සහයක් අවශ්ය වනු ඇත.
ඔබේ දරුවන් යම් යම් විෂයන් මඟහරවා ගැනීමෙන් හෝ එම විෂයන් ඇති දිනවල අසනීප තත්වයන් පවා ව්යාජ ලෙස අසනීප වීමෙන් පෙනී යන්නේ, එය විශ්වාස ප්රශ්නයක් නිසාදැයි සලකා බැලිය යුතුය.
ආබාධ සහිත දරු දැරියන්ට පාසලට යෑමට ඇති නොඉවසීම ඔහුගේ හෝ ඇයගේ අධ්යාපනික අවශ්යතාවන් සපුරා නොමැති හෝ සමහරවිට නවාතැන් පහසුකම් සහ විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇති උපදෙස් ප්රමාණවත් ලෙස නොලැබේ.
විශේෂත්වය පිළිබඳව අදහස් දක්වමින් ඔබේ දරුවාගේ විශ්වාසය ලබා දෙන්න
සෑම දෙමව්පියකම පාහේ ප්රශංසා කිරීම සඳහා තම දරුවන් වැඳීමට කැමතියි. නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී එය වඩාත් විශේෂිත විය හැකිය.
දරුවන් ලස්සන, බුද්ධිමත්, පුදුම බව ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ට පවසති. කෙසේ වෙතත්, ඔබේ දරුවාගේ විශ්වාසය ගොඩනැඟීමට උපකාර කිරීම සඳහා විශිෂ්ට ක්රමයක් වනුයේ ඔබේ දරුවා විශිෂ්ටත්වයට පත් කරන දේවල් පිළිබඳව විශේෂයෙන් සඳහන් කිරීමයි. බොහෝ ළමයින් යම් දේවල් සමඟ පොරබදමින් අනුන් සමඟ ස්වාභාවික හැකියාවක් ඇත. අවාසනාවකට මෙන්, තෑගි දෙන දරුවන් බොහෝ විට ඔවුන් ඇත්තටම දක්ෂ වූ ආකාරය අවබෝධ කර නොගනී. ඔබේ දරුවා යම් දෙයක යහපතක් බව ඕනෑම වෙලාවක ඔබ දකින අතර විශේෂ හෝ අවංක ප්රශංසාවකින් ඔහු දැනගත යුතුය.
නිශ්චිතව සඳහන් කිරීම පිළිබඳ ලස්සන දේවල් වන්නේ, එය ඔබේ දරුවාගේ හැකියාවන් හඳුනා ගැනීමට පමණක් නොව, ඔහු දක්ෂතා නොමැති බව පෙනෙන විට පවා විශ්වාසයක් ගොඩනැගීමට උදව් කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන් ඔබේ දරුවා විශේෂිත වූ විෂය හෝ කර්තව්යයක් මගින් විශේෂයෙන් අභියෝගයට ලක් වුව හොත්, හොඳින් මුහුණ දී ඇති විට, දැඩි පීඩනයකින් සැරසුණු විට පවා නිහඬව සිටීමට හෝ සන්සුන්ව සිටීමට ඔහුට ඇති හැකියාව ගැන අදහස් දැක්වීමට ඔබ කැමති විය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ දෙමව්පියෙකු වශයෙන් කළ හැකි වඩාත්ම ආධාරක දේවලින් එකක් වන්නේ ඔබේ දරුවා පාසලේ වැඩ කිරීම පමණක් නොව, ඇයගේ ආකල්ප සහ චිත්තවේගීය දෘෂ්ටිය එම කාර්යයන් මත ක්රියාත්මක වන විට ප්රශංසාවට ලක් කිරීමයි.
ඔබේ දරුවාට සවන් දීම
වැඩිහිටියන් මෙන් ඔබත් ඔවුන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන විට, එය දරුවන්ට සමාන ය. ඔබේ දරුවා ඔබට සිදුවූ දෙයක් ඔබට පවසන විට, ඔබේ පූර්ණ අවධානය ලබා දීමට සහ ක්රියාශීලීව සවන් දෙන්න.
ක්රියාශීලීව සවන් දීම අනවශ්ය ලෙස සවන් දීමෙන් වඩා වෙනස් වේ.
ඔබ සැබවින්ම ඇහුම්කන් දෙන විට හඳුනාගන්නා විට දරුවන් හඳුනා ගැනීම ගැන ඉතා කල්පනාකාරී වන අතර ඔබ ඔවුන් හුදෙක් කථා කිරීම ඇසූ විට. ඔබේ දරුවා සමඟ ඇසට ඇසක් කරන්න, ඔබේ උනන්දුව පෙන්නුම් කරන ප්රශ්න අසන්න, ඔබේ ශරීර භාෂනයද ඔබේ සවන් දනවන බව සහතික කර ගන්න.
නිර්මාණශීලීව ප්රතිචාර දැක්වීමට සහ නිෂ්ප්රභා නොකිරීම හා නොපැහැදිලි, සාමාන්ය ප්රතිචාර වැනි "යහපත් අය" ඔබ ක්රියාශීලීව සවන් නොදුන්නේ නම්, ඔබේ දරුවාගේ පණිවුඩය ඔබේ පණිවුඩය ලැබෙනු ඇත, ඔහු පවසන ඕනෑම දෙයක් ඔබේ පූර්ණ අවධානය ලබා ගැනීමට තරම් වැදගත් නොවේ. ඔබ සවන් නොදෙනවා නම් ඔබ සවන් දෙනවාට ඔබ ඇහුම්කන් ඇත්නම්, ඔබේ දරුවාට පවසන දෙය ඇත්තටම ඇසෙන්නේ නැතැයි කියා ඔබේ දරුවා නැවත නැවතත් පවසන්න.
ඔබේ දරුවා ප්රශංසා කිරීම සඳහා අදහස් සොයන විට ඔබේම සවන්දීමේ හැකියාව පුහුණු කිරීම සඳහා මොහොතක් ගන්න. (අප සියලුදෙනාටම අපේ දරුවන්ට හොඳ පුරුදු සහ සදාචාරය උගන්වන්න අවශ්යයි, ක්රියාශීලී සවන්දෙන්නන් වැනි, සමහර විට අපේ හැසිරීම ඔවුන්ගේ ශ්රේෂ්ඨතම ගුරුවරයා බව අමතක කරන්න.)
දෙමව්පිය සම්මේලනවලින් බිය
දෙමව්පියන් බොහෝ විට උපසෙත වශයෙන්, ඔවුන්ගේ දරුවන් මත පීඩනය දැඩි ලෙස යොදවා ගත හැකිය, සහ දෙමාපියන් සම්මේලන වටා විට එය භයානක කාලයක් විය හැක. දෙමව්පිය සමුළුවකින් ඔබ ආපසු පැමිණෙන විට, ඔවුන් වැරදි කරන දේ ඔබේ දරුවන්ට පැවසීමට පෙළඹවීමෙන් වළකින්න.
ඔබේ දරුවන්ගේ දුර්වලකම් පිළිබඳව ඔබේ දරුවන්ට පැවසීම අනිවාර්යයෙන්ම ඵලදායී නොවේ. ඒ වෙනුවට ඔබේ දරුවා එම දුර්වලතාවයන් දියුණු කර ගැනීමට ඔබට උපකාර කළ හැකි ආකාරය ගැන ගුරුවරුන් සමඟ සාකච්ඡා කරන්න. සැලසුමක් නිර්මාණය කර එය ක්රියාත්මක කිරීම. කෙසේවෙතත්, මෙම සාකච්ඡාවලට ඔබේ දරුවාට දුර්වලකමක් ඇති බවක් නොපෙනෙන අතර, සාකච්ඡාවලට මැදිහත් වීමට ප්රමාද වී නොමැති බව සහතික කර ගන්න.
ඔබේ දරුවා ඕනෑම ගැටලූකාරී තත්ත්වයකදී උපකාර කිරීමට කැමති නම්, ඔබ සහ ඔබේ දරුවා එක්ව කටයුතු කිරීමට සැලසුම් කරන ලෙස මෙම ගැටළු වලට විසඳුම් ලබා දෙන්න. මේ ආකාරයෙන් ඔබේ දරුවා, අමුතු අයෙකුගේ හැඟීම නොසළකා හැර, ඔබ ඔහුගේ පසුබස ඔහුට සිටින අතර, ඔහුගේ දුර්වලකම් ගැන කතා කරන විට ඔහු සමඟ කණ්ඩායමක් ලෙස සිටිනු ඇත.
පාසැලෙන් පිටත සිට උපකාරි වීම
බාහිර ක්රියාකාරකම් අතිශයින්ම නරක දෙයක් වන්නේ කලාතුරකිනි, එබැවින් ඔබේ දරුවාට නව දිරි ගැන්වීම් කිරීමට දිරිගැන්වීම (ඔහුව පීඩනය නොකර). සමාජයේ සාමාජිකයින් හා කණ්ඩායම් නව මිතුරන් සමග සමාජගත කිරීම ප්රචලිත කිරීමට පාසැල් දරුවන්ට ඉමහත් අවස්ථාවක් වන අතර, පාසලේ පීඩනයන්ගෙන් ඈත්ව සිටීම, අනාරක්ෂිත බවින් යුතුව උපකාර කිරීමට සහ විශ්වාසය ගොඩ නැගීමට උපකාරයක් වනු ඇත. ඔබේ දරුවා මෙම ප්රදේශ වලින් එකක් හෝ වේ නම්, ඔබ නොදැනුවත් නොවී සිටීමට වගබලා ගන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, එක්තරා ක්රියාකාරිත්වයක නියැලීමට යෝජනා කිරීම වෙනුවට, ඔබේ දරුවාට ධනාත්මක අවධානය යොමු කරන බවට වග බලා ගන්න.
ඔබේ දරුවා සඳහා විවෘත වීම
මෙය සරල ඉඟියක්, නමුත් ජීවත්වීම සඳහා ය. සැමවිටම පෝෂණය හා ආදරය, නමුත් ඔහුගේ අධ්යාපන ගැන ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න. පාසැලේදී ඔහුට යම් ගැටලුවක් තිබේ නම් ඔහු සමඟ කතා කළ හැකිය බව ඔහුට දැන ගන්න. එය පැහැදිලිව පෙනේ, නමුත් දරුවාට, එය විය නොහැකි විය, එසේනම් ඔබ බොහෝ විට බියජනක දේවල් බියජනක දේවල් කළ හැකි තරමක අඩු භයානක බව දැන. කලින් සඳහන් කළ පරිදි, ඔබ ඔබේ උසාවියේ සිටින බවත්, දරුවා මුහුණ දෙන විට ඔහුගේ කණ්ඩායමේ කොටසක් ලෙස ඔබේ දරුවාට වැටහෙන බවට වග බලා ගන්න. දරුවෙකු තනිව සිටින බවක් දැනෙන්නේ නැතුව දරුවාට දරාගත නොහැකි දුකක්.
මූලාශ්ර:
ක්රිග්මන්, රොබට් එම්, බොනීට ස්ටැන්ටන්, ශාන්ත ගම III ජෝසෆ් ඩබ්ලිව්, නීනා ෆෙලීස්. ෂෝර්, රිචඩ් ඊ. බර්මන් සහ වෝල්ඩෝ එන්. නෙල්සන්. ළමා නාට්ය ශිල්පී නෙල්සන්. 20 වන සංස්කරණය. ෆිලඩෙල්ෆියා, පීඒ: එල්සෙවියර්, 2015. මුද්රණය.