සැන්ටා නැරඹීම සඳහා ප්රවේශමෙන් ළමයින් තබා ගැනීම සතුටට පත්වන දෙමව්පියන් සඳහා, ස්තුති දීම, තර්ජනය ක්රියාත්මක වීමට පටන් ගන්නා වේලාවට පෙනේ. ස්පර්ශය තුළ ගල් අඟුරු කැබැල්ලක බියක් ඇතිවීම, "ඔබ මේ අවුරුද්දේ කිසිදු තෑග්ගක් නොලැබෙනු ඇති" යන මතයන් සමග අනුකූල නොවීම සඳහා ශාරීරික ආක්රමණ වලින් පැතිර ඇති වැරදි සඳහා යොදා ගත හැකිය.
සැන්ටා "ඔබ නිදා සිටියදී දන්නා" යන මතය වුවද, ඔබ අවදිව සිටින විට ඔහු "දන්නවා" පරම්පරා ගණනාවක් තිස්සේ භාවිතා කර ඇත. ඔත්තු බැලීමේ උපක්රම වසර ගණනාවක් පුරා වෙනස් වී ඇත.
සැන්ටාගේ අභිරහස් කුසලතාවයන් දරුවන්ගේ සෑම චලනයක් දෙසම බැලීමට තර්ජනය කිරීම ප්රමාණවත් නොවේ. දැන් නරක ලැයිස්තුවට අයත් පුද්ගලයා කවුරුන්දැයි සොයා බැලීමට උදව් කරන බාලදක්ෂයින්ට සැනසුමයි. Shelf නිරන්තරයෙන් නිරීක්ෂනය කරන ලද එල්ෆ් යනු මේ වසරේ හොඳ හෝ නරකදැයි දන්නේ නැසී යන දරුවන්ට භෞතිකව සිහිගන්වනු ඇත.
නිවාඩු දිනවල ඇති වන මානසික පීඩනය නිසා බොහෝ දරුවන් සාමාන්යයෙන් වඩා වැඩියෙන් ක්රියා කිරීමට හේතු විය හැකියි. දරුවෙකුගේ හැසිරීම වැඩි දියුණු නොකළොත් බොහෝ දෙමාපියන් තර්ජනයට ලක් වනු ඇතත්, දෙමව්පියන්ට එම තර්ජනයට මුහුණදීමට සිදුවනු ඇත.
සෙනට්ගේ දුර්වල ලැයිස්තුවේ ඇති තර්ජනය සමහර හැසිරීම් වලට හැසිරීමට ඇතැම් දරුවන්ට මතක් කර දෙන අතර, අතිශය බහුතරය සඳහා නිසි තර්ජන නිසි ලෙස ක්රියාත්මක නොවේ. ඒ නිසා නත්තලට නරක දෙමාපිය උපක්රමයක් අවලංගු කිරීමට තර්ජනය කරනවාද?
නත්තල් චාරිත්රයක් ලෙස යොදාගැනීමේ ගැටළු
ඔබ වෙනුවෙන් ආගන්තුකයකුට හැසිරීමට පෙලඹවීම සඳහා ළමුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම, සිත්ගන්නාසුලු සංකල්පයකි. "සැන්ටා ඔබට හොඳයි" යයි පවසමින්, "ඔබට හොඳයි හොඳයි" කියා පවසමින්, ඔබේ දරුවාට වඩා ඔබේ සාත්තුව කෙරෙහි වැඩි සැලකිල්ලක් දැක්විය යුතු බවක් පෙනේ.
හිස් තර්ජන කිසි විටක ප්රයෝජනවත් දෙමාපියෙකු වීමේ ක්රියාවලියක් නොවේ.
ඔබේ හැසිරීම ගැන ඔබේ දරුවාට ඇඟිලි ගැසීම සහ ඔහු ඔබට අනතුරු ඇඟවීමක් නොකරන බවට සහතික විය හැකි ය. සැන්ටා ප්රසූත ඉදිරිපත් කළ විට, පෙර විසකුරු හැසිරීම් නොසලකා හැර, ඔබ කතා කරන්නේ කුමක් ද යන්න ගැන ඔබේ දරුවා සිතන්නේ නැත.
පැහැදිලිවම, බොහෝ දරුවන් හෙට කුමක් වේද යන්න ගැන සැලකිල්ලක් නොදක්වයි, එතෙකින් සති කිහිපයක්. එමනිසා අනාගතයේ දිනක් හෝ සති හෝ නොලැබීමේ තර්ජනයක් විය හැකිය.
මීට අමතරව, ඔබ "යහපත් වන්න" යන අදහස, නොපැහැදිලි සංකල්පයකි. බොහෝ දරුවන් පවසන්නේ "සැබවින්ම මට සැබවින්ම යහපත් විය යුතුද" යන්නයි. එය ප්රශ්නයක් මතු කරයි. "යහපත්" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? ඔබ හා ඔබේ දරුවා "හොඳ" යනුවෙන් සුදුසුකම් ලබා ඇති දෙය පිළිබඳව බෙහෙවින් වෙනස් අදහස් තිබිය හැකිය.
'නොපෙනෙන ලැයිස්තුවේ' විකල්පයන්
නිවාඩු සමය බොහෝවිට පවුල් කාලය, සීනි හා අනෙකුත් සිරිත් විරිත් වෙනස් වේ. ඒ දේවල් විනෝද වෙන්න පුළුවන් වුණත් ළමයින්ට ඔවුන්ටත් මානසික පීඩනයක් ඇති විය හැකියි. නිවාඩු දින තුළ ඇතිවන හැසිරීම් ගැටළු සාමාන්යයෙන් පොදු වේ.
ළමයින්ට හැසිරෙන්නට සිත් රිදවන බවත්, ඔවුන්ගේ නම් "ලස්සන ලැයිස්තුවේ" දක්නට ලැබේ. එහෙත් හැසිරීම් හැසිරවීම සඳහා ඵලදායී දිගුකාලීන විසඳුමක් විය නොහැකිය.
ඉතින් නත්තලට නංවාගෙන රතු ඇඳුමක සිටින පුද්ගලයා මතට බැන තර්ජනය කරනවා වෙනුවට, මෙම කරුණු සලකා බලන්න:
- දරුවන්ට ඔවුන්ගේ අශුභනතාව සඳහා ක්ෂණික ප්රතිවිපාක ඇති විට දරුවන්ට උපරිම යහපත . ඔබේ දරුවා සිය සොහොයුරාට පහර දෙනවා නම්, වහාම කල් ගත වන කාලය "සෙනසුරුගේ නැරඹුම්" තර්ජනයට වඩා බෙහෙවින් ඵලදායී වනු ඇත.
- ළමුන්ට නිශ්චිත ඉලක්කයන් අවශ්යයි . "යහපත" කිරීමට වඩා ඉලක්ක කිරීම වෙනුවට දරුවාට "කරුණාවන්ත වචන පමණක්" හෝ "බල්ලා සමඟ මෘදු ස්පර්ශයන් භාවිත කිරීම" වැනි ඉලක්කයකට ප්රතිචාර දැක්වීමට ඉඩ ඇත.
- තෘප්තිමත් ක්රම පද්ධති විශාල පෙළඹවීමක් ලෙස සේවය කරයි . නිශ්චිත හැසිරීම් සඳහා ක්ෂණික ප්රතිලාභ ලබා ගැනීමට ඔබේ දරුවාට ස්ටිකර් සටහන හෝ සංකේත ආර්ථික ක්රමය සකස් කරන්න.
- ප්රබල ශක්තිමත් කිරීම තර්ජන වලට වඩා ඵලදායී වේ . යහපත් හැසිරීම් පෙන්වා දීම සඳහා ධනාත්මකව ප්රශංසා කරන්න .
- ඔහු "දුර්වල ලැයිස්තුවේ" සිටින දරුවාට පවසමින් තමාගේ ආත්ම-වටිනාකම වෙනුවෙන් බොහෝ දේ කළ නොහැකියි . දරුවන් තමන් ගැනම හොඳ හැඟීමක් ඇති විට හොඳ හැසිරීමයි. සෞඛ්ය සම්පන්න ආත්ම ගෞරවය ප්රවර්ධනය කරන විනය ක්රමෝපායන් භාවිතා කරන්න.
- සෑම වසරකම හැසිරීමේ ගැටලු පිළිබඳ වැඩ කරන්න. ඔබගේ දරුවා " කෘතඥතාවයෙන් " හෝ නින්දා කිරීම ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, නත්තල් අවලංගු කිරීම ඔබේ දරුවාගේ ආකල්ප වෙනස් කිරීමට ඉඩ නොලැබේ. ඒ වෙනුවට, දිනපතාම තෑගි ගැන නොසලකමින්, අවුරුද්දේ සෑම දිනකම කෘතවේදීත්වය නැංවීමට වැඩ කිරීම.
ඔබ Elf විසින් Shelf මත භාවිතා කිරීමට යන්නේ නම් සහ "නොපෙනෙන ලැයිස්තුව" ගැන සිහිපත් කරන්නන්, එය විනෝදජනක ලෙස යොදා ගන්න, ප්රධාන විනය උපාය මාර්ගයක් ලෙස නොව. ඇත්ත වශයෙන්ම නිවාඩු උත්සව සමය කෙටි වන අතර, ත්යාගයන් විවෘත වී ඇති කාලයට පසුව ඵලදායි විනයානුකූල ක්රමෝපායන් සමඟ සන්නද්ධ විය යුතුය. නත්තලට නත්තලට නොලැබෙන නිසා එය කළ යුතු කාරණයක් වන්නේ, ඔබේ දරුවා හැසිරීමට ඉගැන්වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමයි.
> මූලාශ්ර
ABC පද්ධතිය.
> නිව්වින් JA, මැන්ඩෙල් සී. ධනාත්මක සහ ඍණාත්මක ප්රතිරෝධක සසඳා බැලීම: මනඃකල්පිත අත්හදා බැලීමක්. චර්යාව පිළිබඳ පර්යේෂණ විශ්ලේෂණයේ ජර්නලය . 2017; 107 (1): 34-38.