කනගාටුයි කිව යුත්තේ කවුරුන් හා කෙලෙසද?

දෙමව්පියන් 'ඇයි' හා යහපත් හැසිරීම ඉගැන්වීමට ප්රස්ථා භාවිතා කළ යුතුය

බොහෝ දරුවන්ගේ විද්වතුන් පවසන්නේ ඔවුන් වැරදි දෙයක් කරන විට "කණගාටුයි" කියා කිව යුතු නැති බවයි. කෙසේ වෙතත්, ළමයින්ට නරක හැසිරීමකට ඉඩ නොදිය යුතුය යනුවෙන් අදහස් නොකෙරේ. තම හැසිරීම වැරදියි සහ හොඳ පුරුදු පිළිබඳව ඉගෙන ගැනීමට දරුවන් වැඩිහිටි විය යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, කුඩා දරුවෙකු කිට්ටුවෙන් හෝ වෙනත් දරුවාට පහර දීමෙන් පසුව කණගාටුව ප්රකාශ කිරීමට බල කිරීම, හුදෙක් හැසිරීම් වෙනස් නොකොට, කොරවන, අවංක "කණගාටුවට" ප්රකාශයක් බල කරයි.

එබැවින්, මෙම තත්වයන් තුළ දෙමාපියන් සහ සැපයුම්කරුවන් කළ යුත්තේ කුමක් ද?

නුසුදුසු අවස්ථාවක් ලෙස නරක හැසිරීම භාවිතා කරන්න

විශේෂඥයන් විවිධ අදහස් පවතී. එහෙත් එය පොදුවේ ගත් කල, තමා වැරදි කර ඇති දේ සිතා දරුවාට සිතීම, එය වැරදියි කියාත්, අනික් දරුවාට නරක හැසිරීම බලපෑ හැකි තත්වයට පත්වීමට ඇති හොඳම ක්රමය වන්නේය. ඔහුගේ හෝ ඇයගේ ක්රියාවන් ගැන සිතීමට දරුවාට කාලය ලබා දීමෙන් පසුව, තත්වය එය නිවැරදිව කිරීම සඳහා තමන්ට කළ හැකි දේ ඔවුන්ගෙන් විමසන්න. ඔබේ දරුවා ඉවතට ගන්නට යමක් ඉල්ලුවොත් ඔබේ දරුවාට යෝජනා කළ හැකිය. ඔබේ දරුවා කණගාටු වීමට හෝ වෙනත් දරුවාට සංසර්ගයක් ලබා දීමට ඉල්ලා සිටින විට, එය ඔහුගේ අදහස වූ බැවින් එම ක්රියා වලට ඉඩ සලසනු ඇත, එය වඩාත් අර්ථවත් හා හෘදයාංගම යමක් වනු ඇත එය ඔහුගේම අදහසක් නම්. "කණගාටුව" කීමෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවතට නොගත යුතුය. එහෙත් දරුවන්ගේ වචන අර්ථවත් නොකිරීමට හෝ අර්ථය නොදක්වන දේ තේරුම් නොගෙන දරුවන්ට විශාල ගැටළුවක් විසදීමට නොහැකිය.

හැසිරීම වැරදි ලෙස ලියා තබන්න

හැසිරීම වැරදියි කියා දරුවාට දෙමව්පියන් සහ සැපයුම්කරුවන් පැහැදිලිව විස්තර කළ යුතුය. එසේ කිරීමේදී, ඔබ කනගාටු වන, පහර හා හොරු සෙල්ලම් කිරීම සුදුසු හැසිරීමක් නොවන අතර එය පිළිගත නොහැකි පාඩමකි. ඔබ හැසිරිය හැසිරීම නොසලකා හරින්නේ නම්, ඔබ නරක හැසිරීම ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් නොවන අතර ඔබේ දරුවාට කිසිදු අසුබවාදී ප්රතිවිපාක නොලැබෙනු ඇත.

ආදර්ශ යහපත් චර්යාව

සමහර විට දෙමාපියන්ට වඩා තත්වය යහපත් කිරීමට දරුවන් නොදන්නා බව ඔබට හොඳ ප්රතිචාරයක් දැක්විය හැකිය. හොඳ හැසිරීම් නිර්මාණය කර දෙමව්පියන්ට ඇලුම් කරන තත්ත්වයන් සමඟ කටයුතු කිරීමට දරුවන්ට ඉගැන්වීම වැදගත් වේ. ඔබේ දරුවා තමා වැරදි දෙයක් හෝ වේදනාකාරී දෙයක් කළ විට වඩා හොඳ දේවල් කළ හැකි ත්යාගශීලී පුද්ගලයෙකු ලෙස පෙනී සිටීමට අවශ්යයි. මෙම තත්ත්වය බොහෝ අවස්ථාවලදී සිදු වන තෙක් කුඩා දරුවන්ට නිවැරදි වචන සොයාගත නොහැකි වනු ඇති අතර, තවත් දරුවෙකුට ළං කිරීමේ මාර්ගය මත දෙමාපියන් විසින් පුහුණු කරනු ලැබේ. ඔබේ දරුවාට ඔබේ දරුවාට උදව් කළ හැකි ය: "ජෝ ඔබේ සෙල්ලම් බඩු කරගත් විට ඔබ කණගාටු වූ බැවින් අපට කණගාටුයි. වැඩිහිටියන් සබඳතා අලුත්වැඩියා කර ගැනීමට ඉගෙන ගන්නා දරුවන්. සබඳතා බිඳවැටීම් සහ අලුත්වැඩියා කරන බව දරුවන්ට ඉගැන්වීම වැදගත් ය.

හැඟීම් ගැන කතා කරන්න

පෙර පාසල් වයස අනුව, දරුවන් සංවේදනය ගැන ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගනී .. තම දරුවෙකුගේ ක්රියාවන් නිසා දුක්ඛිත හෝ පිස්සු හැගීමක් ඇතිවීමට දරුවාට ඉගෙන ගන්නා විට, එය "කරදරයකට පත්වීමෙන්" වඩා වැඩි බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය. පළමුවැන්න, දරුවාගේ ක්රියාවන්ට තවත් හේතුවක් විය හැකි බව (දරුවාට හෝ ශාරීරිකව) හෝ දරුවාගේ හැසිරීම නිසා වැඩිහිටි කාර්යභාරය විය යුතුය. ඉන්පසු දරුවාගේ වගකීම් බාර ගැනීමට හා තම ක්රියාවන්ට වගකිව යුතු බවට වගබලා ගැනීම.

"කනගාටුයි" කීමේ හේතුව ගැන ළමා ආරක්ෂණ සැපයුම්කරුවන් සමග අනුකූල වන්න.

නිතිපතා විනය හැසිරවීම නීතිරීති පවතින බව සහ දරුකමට හදාගත් විට දරුවාට වඩා හොඳ අවබෝධයක් ලබා දෙයි. ඔබ ඩායෙක් සිටී නම්, එකට විනය සඳහා ප්රවේශයක් තීරණය කරන්න. ඔබේ දරුවා දිවා සුරැකුම් හෝ පෙර පාසලක් නම්, දරුවා පිළිගත නොහැකි ආකාරයට හැසිරෙන විට ඔවුන්ගේ ප්රවේශය කුමක්දැයි විමසන්න. දෙමාපියන් සහ ළමාරක්ෂක සේවා සපයන්නන් ඔවුන්ගේ හැසිරීම් ගැන දරුවන්ට එකම පණිවිඩය සන්නිවේදනය කළ යුතුය. හොඳ හැසිරීමක් යනු දරුවකුට හැඟෙන ආකාරය තේරුම් ගැනීම සඳහා මාර්ගයේ දරුවාට උපකාර කිරීමට මාර්ගයකි.

ප්රේමය පෙන්වීමට මතක තබා ගන්න

යම් වැරැද්දක් සිදු කිරීමට දරුවාට අපහසුතාවන්ට ඉඩ නොදෙන්න. පැරණි ආචාරය මතක තබා ගන්න, "මම ඔබට ආදරෙයි, ඔබේ හැසිරීම නොවේ." දරුවා හැසිරෙන්නේ ඔබ කැමති නැති හැසිරීමක් වන විට, "මම කැමති නැහැ ඔයාගේ සෙල්ලම් කාර් එක සෙල්ලම් කරපු වෙලාවේ අපි කැමති නැහැ." අපි සෙල්ලම් කරන්න එපා. අපි ඔහුට උදව් කරනවාද? " බලහත්කාරයෙන් සමාව අයැද සිටීම (ළමයින් හෝ වැඩිහිටියන් තුළ හැසිරීම වෙනස් නොවේ) සහ දරුවාට ලැජ්ජාව සහ කෝපාවිධව හැසිරීම පමණක් නොවේ. කළ යුතු හොඳම දේ වන්නේ, ඔබේ දරුවා ඔවුන්ගේ වැරදි සිදු කර ඇති බව පිළිගැනීමට උපකාර කිරීමයි. එමෙන්ම වෙනස්කම් සිදු කළ හැකි ආකාරය සොයාගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කරන්න.